English
There are 486 products.
Active filters
1 - História chirurgie a jej východiská
2 - Chirurgický pacient
3 - Asistované vyšetrenie chirurgického pacienta
4 - Anestézia, reanimácia a výživa
5 - Základné a špecifické chirurgické výkony
Kamila Kociová a kolektív
Študijný odbor Fyzioterapia vznikol v súlade s európskymi trendmi a plynule nadviazal na štúdium rehabilitačných pracovníkov vzdelávaných na stredných zdravotníckych školách. Samozrejme musí spĺňať zvýšené nároky vysokoškolského štúdia a neustále sa vyvíjajúceho odboru. Zvýšené sú aj požiadavky na prácu fyzioterapeuta, ktorá sa z oblasti liečebnej rehabilitácie dostáva viac aj do oblasti prevencie, wellnessu, kúpeľnej liečby či športu. Zvyšujú sa nároky na odborné vedomosti a zručnosti fyzioterapeutov, ktorí, ak chcú byť rovnocennými partnermi v tíme odborníkov poskytujúcich komplexnú rehabilitáciu, musia sa presadiť svojimi vedomosťami a kvalitnou prácou. Tento nový spôsob vysokoškolského vzdelávania si vyžiadal vypracovanie učebných textov, ktoré by zodpovedali požiadavkám a nárokom doby. Kolektívu autorov, odborných asistentov katedry Fyzioterapie
FZ PU v Prešove, sa podarilo vytvoriť učebnicu Základy fyzioterapie, ktorá je určená študentom I. stupňa vysokoškolského vzdelávania v odbore fyzioterapia.
Sú v nej zhrnuté základné fyzioterapeutické postupy a metódy pohybovej liečby, ale aj historický vývin fyzioterapie na Slovensku, ako aj stručný opis ostatných zložiek liečebnej rehabilitácie. Až po osvojení týchto základných vedomostí môže študent ďalej rozvíjať a dopĺňať svoje vedomosti z odboru v ďalšom štúdiu. Náklad 1. vydania sa minul a tak autori dostali možnosť pred druhým vydaním doplniť niektoré informácie, ktoré podľa vlastného zváženia, ale aj na základe spätnej väzby od študentov, v učebnici chýbali.
Veríme, že predkladané druhé vydanie učebnice pomôže študentom zorientovať sa v základoch fyzioterapie.
Eva Červeňanová - Gabriela Opršalová
Ošetrovateľský štandard podľa Kontrovej a spol. predstavuje dohodnutú profesijnú úroveň kvality, určuje záväznú normu pre kvalitnú ošetrovateľskú starostlivosť a umožňuje objektívne hodnotenie poskytovanej ošetrovateľskej starostlivosti.
Publikácia „Štandardy v ošetrovateľstve“ je základným dokumentom pre sestry vo všetkých klinických odboroch.
Publikácia „Ošetrovateľské štandardy v intenzívnej starostlivosti“ poukazuje na prínos ošetrovateľských štandardov aj na konkrétnom a veľmi náročnom klinickom pracovisku a prezentuje používanie štandardov v ošetrovateľskej praxi.
Kvalita poskytovania ošetrovateľskej starostlivosti je podmienená nielen materiálnou a technickou vybavenosťou, ale aj profesionálnym prístupom sestry k pacientovi. Tento prístup predpokladá účinný interaktívny proces, ktorého súčasťou je zainteresovaný vzťah determinovaný prvkami terapeutickej komunikácie. Pacient spravidla nemá
problémy s komunikáciou (okrem skupiny pacientov, ktorí z najrôznejších príčin nemôžu alebo nevedia komunikovať), pretože jeho komunikačný štýl sa zásadne nelíši od toho, ktorý si osvojil a používal pred chorobou.
Rola komunikátorky v povolaní sestry je významná a zasahuje do všetkých oblastí jej aktivít. Má široké uplatnenie a bez nej nemôže sestra realizovať ďalšie roly a ani ošetrovateľský proces. Prostredníctvom komunikácie získava informácie od pacienta, informuje ho, ovplyvňuje, presviedča, motivuje, povzbudzuje, edukuje, vysvetľuje, odporúča, hodnotí a získava pre spoluprácu. V neposlednom rade jej komunikácia umožňuje nadviazať s pacientom kontakt, lepšie ho vnímať, pozorovať, ale predovšetkým ho chápať.
V štvrtom vydaní vysokoškolskej učebnice autorka upravila, prepracovala a doplnila niektoré textové pasáže v pôvodnom formáte a doplnila nové kapitoly, ktoré odrážajú potrebu aktuálneho spoločenského diania. Jednotlivé kapitoly sú spracované z globálneho aspektu s následnou implementáciou informácií na podmienky ošetrovateľského prostredia. Vysokoškolská učebnica má pomôcť študentom vysokoškolského
a ďalšieho vzdelávania v študijnom programe ošetrovateľstvo a odborníkom v ošetrovateľstve, ako aj študentom v študijných programoch pôrodná asistencia a zdravotnícke vedy a odborníkom zo zdravotníckej praxe pochopiť proces sociálnej a profesionálnej komunikácie, uvedomiť si, zhodnotiť a aktívne a adekvátne rozvíjať vlastný
spôsob vyjadrovania a komunikovania a následne uplatňovať komunikačné zručnosti v interakcii s pacientom. Profesionálna komunikácia je nástrojom pacientsky orientovanej zdravotnej a ošetrovateľskej starostlivosti.
Adriána Liptáková a kolektív
Najdôležitejším posolstvom 2. doplneného a prepracovaného vydania lekárskej mikrobiológie je skutočnosť, že 1. vydanie lekárskej mikrobiológie bolo úspešné a do posledného výtlačku našlo svojich čitateľov. Nemôžeme opomenúť aj skutočnosť, že autori za toto dielo dostali významné ocenenie – Cenu Literárneho fondu. Práca na 2. vydaní Lekárskej mikrobiológie bola rovnako náročná ako na vydaní prvom.
Autori brali do úvahy skúsenosti z výučby medikov, zo skúšania, z využívania najnovších IT možností vstupovať do textov, do problematiky. V knihe je zaradených veľa originálnych obrázkov, ale aj názorných a prehľadových schém, tabuliek, čo zvyšuje didaktickú hodnotu diela. Kniha v 2. vydaní má menší rozsah, treba však povedať, že nie čo do obsahu. Autori práve naopak zvýraznili hlavné princípy, mechanizmy, zväčšili podiel najnovších poznatkov. Týka sa to prakticky každej kapitoly. Ešte chcem oceniť práce editorky diela, že dokázala vyvážiť texty rôznych autorov, takže dielo pôsobí ucelene, bez rušivých momentov rôznych štýlov písania. Keď som pri predslove do 1. vydania písal, že rukopis Lekárskej mikrobiológie sa vynímal už pri prvom listovaní, tak rovnaké konštatovanie môžem použiť aj pri prácach na 2. vydaní – a to nielen voči iným knižným dielam, ale aj oproti 1. vydaniu. Vyzdvihujem snahu autorov poskytnúť najnovšie poznatky nielen po formálnej stránke, ale aj po didaktickej. Autori plne zohľadňujú skutočnosť, že tvorba vysokoškolských učebníc odráža potreby užívateľov týchto vedeckých informácií. Chcem oceniť aj to, že toto dielo prináša do odboru ucelenú najnovšiu terminológiu v zhode s medzinárodnou klasifikáciou. Autori dbajú na kultivovaný jazykový prejav, čo sa odráža nielen v zrozumiteľnosti diela, ale je prínosom aj pre medicínsku slovenskú terminológiu. Vysokoškolský študent nie je vedec, ešte nie je lekár, ale je medik, študent, ktorý potrebuje vidieť hierarchiu informácií, ich väzbu na predchádzajúce teoretické predmety a ich smerovanie k cieľu, k pacientovi, k použitiu získaných vedomostí na prospech pacienta. Naviac ho treba zaujať a pritiahnuť k tomu, čo medicínu robí jedinečnou.
Autorský kolektív pod vedením docentky MUDr. Adriany Liptákovej, PhD., prednostky Mikrobiologického ústavu LF UK v Bratislave, dotvára aj druhým vydaním Lekárskej mikrobiológie koncept ideálnej vysokoškolskej učebnice. Autori zachovali pôvodné usporiadanie kapitol. V prvej kapitole je Všeobecná mikrobiológia (zostavila A. Liptáková) kde autori predstavili systém práce, úlohy a pôsobnosť klinickej mikrobiológie, klasifikáciu baktérií, bakteriálnu bunku, genetiku baktérií, vznik a priebeh bakteriálnej infekcie, patogénnosť a faktory virulencie baktérií, adaptáciu baktérií, laboratórnu diagnostiku a antibakteriálnu liečbu, klasifikáciu vírusov, patogenézu vírusových infekcií a ich liečbu, klasifikáciu parazitov, antiparazitárnu liečbu, úvod do mykológie, mykotoxíny, mykoalergie a antimykotiká.
Druhá kapitola je Imunitný systém (zostavil M. Buc). Študent si zopakuje vlastnosti imunitného systému, imunitnú odpoveď na mikroorganizmy a problematiku aktívnej a pasívnej imunizácie. Ďalšie kapitoly sú 3. Špeciálna mikrobiológia (zostavila L. Slobodníková, najrozsiahlejšia časť), Špeciálna virológia (zostavila A. Liptáková), Špeciálna parazitológia (zostavil F. Ondriska) a Špeciálna mykológia (zostavil F. Růžička). Posledné dve kapitoly tvoria kapitola 4 ¼udský mikrobióm (zostavila K. Èurová) a Klinická mikrobiológia (zostavila M. Horniačková).
Jozef Beňačka - Ondrej Beňačka
Praktická echokardiografia popisuje princípy pre vyšetrovanie srdca a srdcového rytmu v praxi, kde sa dozvie lekár ochorenia ako ischémia srdca, ischémia pľúc, kardiomyopatiu, ochorenie chlopne srdca, endokarditídu, obsahuje prílohu, tabuĺky, slovník.
História echokardiografie
Všeobecné princípy echokardiografie
Systolická a diastolická funkcia ľavej komory
Pravé srdce / pľúcna hypertenzia
Ischémia, komplikácie infarktu myokardu
Kardiomyopatie
Ochorenia aortálnej chlopne
Ochorenia mitrálnej chlopne
Ochorenia chlopní pravého srdca
Chlopňové náhrady
Perikard
Aorta
Vrodené ochorenia srdca
Endokarditídy, tumory a iné masy
Intenzívna medicína - FoCUS
Transezofágová echokardiografia
Speckle tracking / strain
Mechanické podporné systémy
Prílohy a tabuľky
Terminologický slovník
Index
Literatúra
V súčasnosti každý tretí človek aspoň raz zažije alergiu. Sme alergickejší ako kedykoľvek predtým. Aj napriek tomu alergiám stále úplne nerozumieme. Alergici majú často problém nájsť skutočného odborníka, ktorý by im s alergiou dokázal pomôcť. Na druhej strane, je mnoho ľudí, ktorí si myslia, že majú alergiu, hoci ju v skutočnosti nemajú. Dr Sophie Farooque, popredná odborníčka a konzultantka v oblasti alergií, v tejto knihe poskytuje alergikom a ich rodinám vedomosti, ktoré potrebujú, aby sa dokázali lepšie zorientovať na tomto mínovom poli. Ponúka tu praktické rady, ako znížiť zbytočné utrpenie, vyvracia bežné mýty o alergii a venuje sa kľúčovým témam, ako sú:
• Epidémia alergií
• Pochopenie a liečba sennej nádchy a nádchy
• Život s potravinovými alergiami
• Alergie na lieky
• Čo robiť, ak si myslíte, že máte alergiu
• Prevencia ekzémov a alergie
Andrea Madarasová Gecková - Daniela Husárová a kol.
The aim of this publication is to present the latest findings of the international study Health Behavior in School-aged Children (HBSC), regarding the health and health-related behavior of school-aged children in Slovakia.After four years, it again brings information on various topics covering physical and mental health, nutritional behavior, leisure-time activities, use of psychoactive substances, within social environment of school-aged children, including family, school and peers. The publication also presents newfindings connected to objectively measured physical fitness of these children. Finally, data about school-aged children with special educational needs are also presented.The findings play an important role in understanding the needs of the new generation of adolescents and are an important source of information for all those who work with them, not only professionals but also parents.Last but not least, they are also beneficial for all stakeholders and institutions who participate in the preparing of policies and strategies focused on supporting the health of school-aged children.
Miroslav Gajdoš - Vladimír Kaťuch
„Neurochirurgia pre študentov medicíny“ je určená pre študentov lekárskych fakúlt. Základné informácie o neurochirurgii získajú aj študenti príbuzných odborov /zubné lekárstvo/, ale aj absolventi lekárskych fakúlt v začiatkoch svojej klinickej praxe.
Učebný text je rozdelený do desiatich kapitol. Tie sa ďalej delia na podkapitoly.
Prvá kapitola je zameraná na dejiny chirurgie, následne na dejiny neurochirurgie. V tejto kapitole autor pripomína, že operované lebky patria k najstarším dôkazom operačnej činnosti našich predkov.
Druhá a tretia kapitola je venovaná diagnostike a základným operačným výkonom.
Pre pochopenie patologicko-fyziologických dejov je potrebné pozorne preštudovať štvrtú kapitolu, v ktorej autor popisuje základné patologické mechanizmy, ktoré pôsobia na povrchu ale aj v hĺbke mozgových tkanív.
Piata kapitola je venovaná závažnej problematike - vrodeným chybám mozgu, miechy a ich podporných štruktúr.
Nie menej závažnou problematikou pre neurochirurgov sú nádory CNS, periférnych nervov, lebky a chrbtice. Tie sú popísané v šiestej kapitole.
V siedmej kapitole sú popísané cievne ochorenia CNS: autor popisuje aneuryzmy mozgových ciev, ich diagnostiku a liečbu, ďalej cievne malformácie mozgu, artériovenózne malformácie mozgu a v neposlednom rade spinálne artériovenózne malformácie.
8. kapitola je čo do obsahu najrozsiahlejšia. Prináša informácie o poranení pacientov pri úraze. O ich závažnosti, diagnostike a možnej liečbe – konzervatívnej a chirurgickej.
9. kapitola je venovaná nie menej závažnej problematike, a to degeneratívnym ochoreniam chrbtice.
V 10. kapitole sa autor venuje najnovším metódam liečby chronickej bolesti a epileptochirurgii.
Mária Frankovičová - Jana Kaťuchová - Jozef Radoňak a kol.
Vysokoškolská učebnica určená študentom všeobecného lekárstva, ktorá predstavuje kompaktný zdroj informácií nevyhnutných pre úspešné zvládnutie štúdia predmetu chirurgia. Obsahuje kapitoly z chirurgickej propedeutiky, chirurgie krku, hrudníka a brucha, ako aj nadstavbových chirurgických odborov, vrátane traumatológie, neurochirurgie, ortopédie, urológie, cievnej, plastickej, detskej chirurgie a kardiochirurgie.
Tento učebný text je zameraný na najčastejšie ochorenia obličiek detského veku. Venuje sa vybraným vrodeným (ako napr. vrodené anomálie obličiek a močových ciest) ako aj získaným ochoreniam obličiek (infekcie močových ciest, nefrotický syndróm, hemolyticko-uremický syndróm a ďalšie), ktoré sú opísané komplexne od epidemiológie, patofyziológie, cez klinický obraz, diagnostiku až po liečbu a prognózu. Texty zahŕňajú najnovšie diagnostické a terapeutické postupy opierajúce sa o recetné vedecké poznatky. Informácie uvedené v texte môžu významne pomôcť k úspešnému absolvovaniu štátnej skúšky z predmetu Pediatria. Text je starostlivo vybraný a rozsah kondenzovaný tak, aby vyhovoval predovšetkým potrebám pregraduálneho štúdia a zároveň dopĺňal vedomosti a skúsenosti získané na prednáškach a praktických cvičeniach. Učebnica tiež poskytuje základné informácie pre lekárov v špecializačnej príprave.
Kniha čitateľovi zrozumiteľným a prehľadným spôsobom približuje v nevyhnutne nutnom rozsahu princípy a základy metódy a ďalej sa venuje popisu a interpretácii EKG kriviek za danej špecifickej situácie. Algoritmus postupu je pre špecifické okolnosti na mieste zásahu trochu odlišný od natáčania a interpretácie klasického EKG.
Kniha je určená záchranárom, lekárom RZP a študentom.
Súčasťou je aj celkom originálna pomôcka na postup pri vyhodnocovaní EKG v podobných situáciách.
Autorka je primárkou záchrannej služby na Slovensku, organizuje kurzy v ČR i SR, vyučuje na Slovenskej zdravotníckej univerzite. Je autorkou, spoluautorkou a recenzentkou úspešných kníh s obdobnou problematikou.
Monografia poskytuje ucelený pohľad na v súčasnosti dostupné poznatky týkajúce sa všeobecnej farmakológie. Publikácia postupne predstavuje kapitoly o farmakokinetických a farmakodynamických procesoch, ktoré sú podkladom pre správne pochopenie fungovania a osudu liečiv v organizme. Po všeobecnom úvode sú popísané molekulárne mechanizmy účinku liečiv, jednotlivé receptorové štruktúry, ako aj molekuly zapojené v bunkovej signalizácii. Farmakokinetické deje sú charakterizované na všetkých úrovniach, ako je absorpcia, distribúcia, metabolizmus a exkrécia liečiva z organizmu. Súčasťou týchto kapitol sú časti, ktoré sú venované farmakogenetike metabolizmu liečiv, liekovým interakciám a popisu jednotlivých ciest aplikácie liečiv. Monografia obsahuje aj ďalšie dôležité kapitoly, ktoré sa venujú histórii farmakológie, výskumu a vývoju nových liečiv, nežiaducim účinkom, farmakokinetickému modelovaniu, ako aj špecifikám farmakoterapie rôznych vekových skupín a patologických stavov. Jednotlivé deje a procesy sú doplnené o konkrétne príklady liečiv, čo čitateľom umožní jednoduchšiu aplikáciu poznatkov do klinickej praxe. Svojím obsahom je určená najmä študentom biomedicínskych odborov, predovšetkým študentom lekárskych a farmaceutických fakúlt. Text knihy je usporiadaný do 14 kapitol, ktoré sú doplnené grafickým zobrazením jednotlivých dejov a schémami pre jednoduchšie pochopenie danej problematiky. Súčasťou diela je taktiež 21 prehľadných tabuliek, ktoré svojím obsahom dopĺňajú a sumarizujú široký rozsah uvedených informácií.
Jozef Radoňak a kol.
Skriptá chirurgická propedeutika predstavujú učebné texty prinášajúce pohl'ad do histórie chirurgie cez všeobecne platné princípy chirurgie, moderné diagnostické a terapeutické metódy. Patričná pozornost' sa venuje základom chirurgickej onkológie, úrazovej chirurgie, anesteziológie a resuscitácie ako aj liečbe krvácania, infekcie, šoku či transplantáciám. Súčasťou textu sú aj kapitoly z vojnovej chirurgie.
Alžbeta Blichárová - Ľudmila Verbóová - Zuzana Benetinová - Vladimír Tancoš - Patrícia Kollárová - Adam Nedoroščík - Erika Štammová - Pavel Kočan
„Patológia 2. časť (letný semester) - Praktické cvičenia pre študentov zubného lekárstva“ je druhou časťou vysokoškolskej učebnice predstavujúcou druhú polovicu výučby (letný semester). V tejto časti je popísaných 44 diagnóz, kde každej je venovaná jedna strana. V popise je uvedené poradové číslo zhodujúce sa s číslom preparátu a názov danej diagnózy. Študent sa pri každom preparáte oboznámi so základnými informáciami o danej chorobe, jej makroskopickým a mikroskopickým obrazom. Navyše je vytvorené miesto, v ktorom si študent môže zaznačiť (nakresliť) charakteristický obraz danej choroby. Preparáty v tejto učebnici sú zamerané na špeciálnu patológiu – patológiu srdca a ciev, pľúc, gastrointestinálneho, urogenitálneho systému, prsníka, pohybového a nervového systému, kože a novorodeneckého veku. 20 diagnóz je venovaných iba patológii orofaciálnej oblasti.
Tým, že učebnica umožňuje preparáty zakresľovať, vytvára študentom priestor pre trvalejšie zapamätanie si danej problematiky. Je vynikajúcim zdrojom pre prípravu študentov na kolokvium a ústnu skúšku.
Alžbeta Blichárová - Ľudmila Verbóová - Zuzana Benetinová - Vladimír Tancoš - Patrícia Kollárová - Adam Nedoroščík - Erika Štammová - Pavel Kočan
„Patológia 2. časť (letný semester) - Praktické cvičenia pre študentov všeobecného lekárstva“ je druhou časťou vysokoškolskej učebnice predstavujúcou druhú polovicu výučby (letný semester). V tejto časti je popísaných 70 diagnóz, kde každej je venovaná jedna strana. V popise je uvedené poradové číslo zhodujúce sa s číslom preparátu a názov danej diagnózy. Študent sa pri každom preparáte oboznámi so základnými informáciami o danej chorobe, jej makroskopickým a mikroskopickým obrazom. Navyše je vytvorené miesto, v ktorom si študent môže zaznačiť (nakresliť) charakteristický mikroskopický obraz danej choroby. Preparáty v tejto učebnici sú zamerané na špeciálnu patológiu – patológiu pľúc, hematopatológiu, patológiu gastrointestinálneho, urogenitálneho systému, prsníka, endokrinného, pohybového a nervového systému, kože, novorodeneckého a detského veku.
Tým, že učebnica umožňuje preparáty zakresľovať, vytvára študentom priestor pre trvalejšie zapamätanie si danej problematiky. Je vynikajúcim zdrojom pre prípravu študentov na kolokvium a ústnu skúšku.
E-book
This scientific monograph is a comprehensive scientific work focused on the presence and effects of mercury in the environment, as well as the health risk factors associated with it.
The monograph presents a characterization of mercury in a multidisciplinary scope, discusses its use in industry and healthcare, and describes the negative impacts of mercury on the environment and public health. It also provides proposals and recommendations for at-risk groups. The monograph includes a comprehensive study of mercury concentration in samples of domestic and foreign production commodities and plant samples using the atomic absorption spectrometer AMA 254.
This scientific monograph is suitable for the scientific community, students of medical, veterinary, natural sciences, and agricultural fields, as well as public health students at all three levels of university study. It is also intended for all interested members of the informed public.
The publication is available for purchase through our online store.>>
E-book
Iveta Bónová - Marián Gladiš (eds.)
About the personality of university professor František Miko, DrSc., much has rightly been written, especially after 1989. Indeed, anyone involved in language and literature, at least within the geographical scope of the West Slavic region, is familiar with his work, particularly his brilliant expressive conception of style.
Our ambition in the introduction of this presented collection is not to substitute a dictionary of linguists, nor to provide a comprehensive view of his life and professional career. Rather, it is to remind ourselves of an exceptional individual—a scientist whose attitude, contributions, and results have influenced and continue to influence not only entire generations of researchers but also scientific thinking as a whole.
In the presented collection, we supplement the characterization contained in the inventively and convincingly formulated title of the obituary The Quiet Revolutionary of Our Science, František Miko, with a set of thematically diverse contributions (from the fields of style, sound, translation studies, phraseology, didactics...) dedicated to this significant figure of Slovak science on the occasion of what would have been his ninety-fifth birthday.
E-book
With great interest, I read the proposal for the reissue of the monograph by Prof. PhDr. Ján Hvozdík, DrSc., Základy školskej psychológie (Foundations of School Psychology). It was an honor for me to be part of the editorial board for the new edition of the textbook.
The reissue comes at a time when school psychology seems to be experiencing a renaissance in its application. This is no coincidence, as the professor’s conception of school psychology as a theoretical-applied and integrated psychological discipline strives not only directly but also indirectly, through the pedagogical practice of teachers, to influence specific situations in educational practice within the school environment. From my perspective, I also appreciate the attention given in the textbook to the ever-relevant topic of self-directed learning, that is, the autodidactics of pupils and students. School psychology has become a core subject, within which its specializations are also realized.
It is worth mentioning the fact that, under the conditions of totalitarianism, the professor was not a member of the Communist Party of Czechoslovakia, and yet he made significant contributions to the development of school counseling, both in theory and in practice, which commands respect and admiration. The reissue of the textbook is not an apology but rather a celebration of his positive contributions.
prof. PhDr. Ján Grác, DrSc.
Martina Zavacká a kolektív
Kniha „DIABETICKÁ NOHA Z POHĽADU CIEVNEHO CHIRURGA“ obsahuje 14 kapitol. Pojednáva o syndróme diabetickej nohy z multidisciplinárneho pohľadu viacerých odborníkov: angiochirurga, diabetológa, chirurga, podiatra, röntgenológa, neurológa a algeziológa. Úvodné kapitoly majú charakter propedeutiky, čo má taktiež význam aj pre pregraduálnu výchovu. Nasledujúce kapitoly sa zaoberajú vznikom syndrómu, výskytom, jeho diagnostikou, terapeutickými postupmi, pridruženými postihnutiami neurologického charakteru, starostlivosťou podiatra a algeziológa pri pretrvávaní bolestí. Ďalšie časti sú vyhradené chirurgickej a endovaskulárnej liečbe tepien cestou cievneho chirurga a intervenčných angiológov. Nezabúdajúc na problematiku amputácií a správnu rehabilitáciu pacientov s diabetom. V knihe nájdu poučenie cievni chirurgovia, angiológovia, všeobecní chirurgovia, diabetológovia, neurológia, röntgenológovia, podiatri a všeobecní lekári.
Kniha je zdrojom najnovších teoretických i praktických informácií pre postgraduálnu výchovu vyššie spomenutých odborníkov.
</
E-book
Eva Žiaková (ed.)
The 5th edition of the Košice Days of Social Work
Proceedings of the scientific conference with international participation held on November 25, 2016, in Košice
The issue of re-education and resocialization is not new, but it is an increasingly urgent problem as various types of dependencies grow in both scope and content. It can be said that this issue represents one of the central themes of social work in its theoretical foundations as well as practical contexts.
This was the main reason for selecting this topic as the central theme of the 5th edition of the Košice Days of Social Work, which was the sixth continuation of the professional community’s gatherings to address social problems currently troubling our society. The presented proceedings include nearly three dozen contributions from more than twenty authors from Slovakia, as well as Poland and the Czech Republic. The content of the contributions deals not only with theoretical foundations and perspectives on the issue of resocialization and re-education but also with the consequences of these processes in various client social risk groups—whether it involves the addicted, aggressive, chronically ill, convicted, divorced, bullied, cyberbullied, etc.
I believe that such a wide range of contributions will enrich all those who work and study in the theoretical, research, and practical fields of social work.
E-book
This manual is published as an auxiliary methodological script for students of bachelor and master courses of medical faculties - especially bachelor and master courses of ‘Public Health’.
Students of general medicine and dentistry can also use these teaching texts as an educational aid when studying the subject “Hygiene”, which is taught either on its own or as part of broader subjects, e.g. “Public Health”.
E-book
Marek Stupák et al.
A well-known proverb says: "It is better to see once than to hear a hundred times." With this in mind, the electronic version of the teaching materials has been designed, as we are convinced that practical laboratory experience is irreplaceable and still holds its significance in university studies.
In the provided teaching texts, you will find a set of experiments that complement and help better understand the theoretical knowledge gained through self-study as well as lectures in an appropriate manner. Additionally, this e-version allows students, after printing and subsequently completing individual tables, observations, and conclusions, to submit them as a laboratory report that confirms they have successfully mastered the assigned tasks.
E-book
Silvia Kontírová a kol.
This revised and supplemented text aims to be a comprehensible and practical aid for students of the Master's degree in teaching academic subjects at the Faculty of Arts and the Faculty of Natural Sciences of the University of Applied Sciences in Košice taking compulsory courses in pedagogical practice.
Its general part deals with the mission, primary human factors, types and forms of pedagogical practice as one of the compulsory organizational forms of teacher studies and specifics of pedagogical practice in the conditions of UPJŠ.
The special part contains basic information and compulsory documentation of trainees on chronologically arranged types of pedagogical practice at UPJŠ. The authors would be grateful if you would point out any errors and shortcomings of the text to them via e-mail silvia.kontirova@upjs.sk.
E-book
Philosophy is interwoven throughout its history with several principles that bring light and order to this kind of thinking, whether it is a systematic or a non-systematic form of philosophizing.
Each of the principles represents in its own way the origin (ἀρχή) of all deductive reasoning, but not all philosophical statements and conceptions are obliged to proceed in the same way, for not all philosophical statements and conceptions are calculus. Actually, such a form of rationalist philosophizing is really a minority in the history of philosophy. But in spite of its minority presence, it will always attract attention to some extent, whether by becoming a pillar of thought itself and finding a permanent place in its foundations, or by becoming an indispensable mainstay of philosophical reasoning. In fact, there are not many principles in the history of philosophical thought.
The state of affairs is primarily due to the heterogeneous and in many cases irrationalist nature of philosophical thinking.
Vítězslav Marek a kolektív
Publikácia poskytuje najnovšie vedecké informácie o diagnostike a predoperačnej rozvahe akútnej apendicitídy. Hlavný autor publikácie je aj autorom nového palpačného príznaku akceptovaného americkou a britskou spoločnosťou klinických anatómov. Samotný príznak je v publikácii popisovaný. V porovnaní s inými publikáciami popisujúcimi náhle príhody brušné sa špecifikuje len na akútnu apendicitídu, čo umožňuje detailnejší popis samotného ochorenia. Tým je táto kniha jedinečná.
Publikácia je definovaná ako odborná, vysokoškolská učebnica určená pre študentov lekárskych fakúlt a pre postgraduálne vzdelávanie chirurgov, všeobecných lekárov a pediatrov. Taktiež je vhodná pre vzdelávanie stredného zdravotníckeho personálu.
E-book
Laparoscopic surgery today represents the standard and, in many respects, a preferred modality of surgical treatment. The dynamics of its global expansion, enabled by advancements in biomedical technologies and the development of global information and communication channels, is unprecedented in the history of surgery. Currently, there is virtually no abdominal operation that is not performed laparoscopically, with laparoscopic procedures often being the method of choice.
Despite—or perhaps because of—the unprecedentedly rapid penetration of laparoscopic surgeries into everyday surgical practice, universally accepted technical standards are still lacking in many respects. The high variability of procedural approaches within individual laparoscopic operations stems more from the traditions of specific workplaces than from evidence-based medicine. This situation is further influenced by the development of new and revived concepts such as mini-laparoscopy, SILS (Single Incision Laparoscopic Surgery), NOTES (Natural Orifice Transluminal Endoscopic Surgery), and their hybrid combinations with classical laparoscopy.
The aim of this monograph is to draw the attention of the professional community back to the fundamental principles of laparoscopic surgery, which should serve as a foundation for the effective and safe performance of laparoscopic operations, as well as a basis for a critical stance towards fashionable innovative trends.
E-book
Gabriela Kravčáková - Jana Lukáčová - Taťjana Búgelová
The first study, which concentrates on the characteristics of teachers' work, describes broader theoretical foundations and defines basic concepts related to work.
It also provides an analysis of the work of university teachers, identifying several shortcomings. The research findings revealed significant differences in the time demands of tasks performed by teachers and in the perceived importance of these tasks. Teachers utilize their working time fund beyond 100%, and it can be expected that the teacher population considers their tasks as rather important to definitely important. There is a relationship between the estimated time demands of certain tasks and the perceived importance of these tasks. Based on the findings, conclusions and proposals for intervention measures are formulated, and a construct of key competencies of university teachers is presented, which includes basic, social, pedagogical, research, and managerial competencies.
The second study analyzes the level of satisfaction, self-fulfillment, competencies in teachers' work, and the prestige of the teaching profession in relation to gender, academic rank, seniority, and the specific field of expertise.
The third study, which deals with the topic of teacher career, provides an overview of theoretical foundations of career.
E-book
Communication is a significant and integral part of human existence. It also plays an important role in individual organizations, whether of a production or non-production nature. Without communication, it would not be possible to manage these organizations and achieve the set goals.
The aim of the scripts was to address the issue of communication and apply it to public administration organizations. The scripts begin by elaborating on the topic of information, which is an essential component of every communication process. The content of subsequent chapters focuses on the objectives and tasks of communication within an organization, various types of communication, barriers that may arise in communication, strategies for improving communication effectiveness in an organization, and specific communication strategies regularly encountered in different organizations.
Emphasis is also placed on the communication skills of managers, without which they would not be able to effectively manage the organization and lead their subordinates toward achieving organizational goals.
Alžbeta Blichárová a kolektív
„Patológia 1. časť (zimný semester) - Praktické cvičenia pre študentov všeobecného lekárstva“ je prvou časťou vysokoškolskej učebnice predstavujúcou prvú polovicu výučby (zimný semester). V tejto časti je popísaných 70 diagnóz, kde každej je venovaná jedna strana. V popise je uvedené poradové číslo zhodujúce sa s číslom preparátu a názov danej diagnózy. Študent sa pri každom preparáte oboznámi so základnými informáciami o danej chorobe, jej makroskopickým a mikroskopickým obrazom. Navyše je vytvorené miesto, v ktorom si študent môže zaznačiť (nakresliť) charakteristický mikroskopický obraz danej choroby. Preparáty v tejto učebnici sú zamerané na všeobecnú patológiu – regresívne a progresívne zmeny, pigmentáciu, hojenie, zápaly a nádory.
Tým, že učebnica umožňuje preparáty zakresľovať, vytvára študentom priestor pre trvalejšie zapamätanie si danej problematiky. Je vynikajúcim zdrojom pre prípravu študentov na kolokvium a ústnu skúšku.
Alžbeta Blichárová a kolektív
„Patológia 1. časť (zimný semester) - Praktické cvičenia pre študentov zubného lekárstva“ je prvou časťou vysokoškolskej učebnice predstavujúcou prvú polovicu výučby (zimný semester). V tejto časti je popísaných 54 diagnóz, kde každej je venovaná jedna strana. V popise je uvedené poradové číslo zhodujúce sa s číslom preparátu a názov danej diagnózy. Študent sa pri každom preparáte oboznámi so základnými informáciami o danej chorobe, jej makroskopickým a mikroskopickým obrazom. Navyše je vytvorené miesto, v ktorom si študent môže zaznačiť (nakresliť) charakteristický obraz danej choroby. Preparáty v tejto učebnici sú zamerané na všeobecnú patológiu – regresívne zmeny, progresívne zmeny, pigmentáciu, hojenie, zápaly a nádory.
Tým, že učebnica umožňuje preparáty zakresľovať, vytvára študentom priestor pre trvalejšie zapamätanie si danej problematiky. Je vynikajúcim zdrojom pre prípravu študentov na kolokvium a ústnu skúšku.
E-book
Eva Mihaliková (ed.)
Collection of Abstracts from the Scientific Correspondence Conference of the Faculty of Public Administration at UPJŠ in Košice
Presentation of work and scientific-research activities in the field of economics and management in theory and practice. The conference creates a space for mapping the current state and perspectives in assessing financial situations and in the process of measuring and managing performance in public administration organizations.
Slovenčina
