Neurochirurgia pre študentov medicíny

E-book

Mária Sováriová Soósová, Renáta Suchanová, Libuša Tirpáková

Predkladaná vysokoškolská učebnica prináša poznatky z oblasti ošetrovateľskej starostlivosti u pacientov s ochoreniami srdcovo-cievneho systému. Je určená pre poslucháčov odboru ošetrovateľstvo v rámci pregraduálneho a postgraduálneho vzdelávania, sestrám pracujúcim v tejto oblasti, ako aj ďalším odborníkom z nelekárskych vedných disciplín, ktorí sa zaoberajú starostlivosťou o pacientov s kardio-vaskulárnymi chorobami.

Download e-book for free (pdf)

Vincent Nagy

Predkladaná monografia sa komplexne venuje problematike urolitiázy. Má 19 kapitol, ktoré zahrňujú celú šírku problematiky urolitiázy a to epidemiológiu, etiológiu, typy konkrementov, osobitné situácie pri urolitiáze, diagnostiku urolitiázy, zobrazovacie vyšetrovacie metódy pri urolitiáze, konzervatívnu liečbu urolitiázy, chirurgické a endoskopické metódy liečby urolitiázy, metafylaxiu konkrementov a konkrementy v močovom mechúri. V monografii sa zdôrazňuje význam individuálneho rozhodovania o optimálnom spôsobe liečby. Do úvahy sa berie veľkosť konkrementov, ich počet, lokalizácia, anatomické predpoklady a röntgenologické charakteristiky. Pri plánovaní aktívnej liečby sa zdôrazňuje význam resp. potreba zobrazovacími metódami vyšetriť aj anatómiu vývodných močových ciest. Nezastupiteľné miesto, najmä v prípadoch viacpočetnej a opakujúcej sa urolitiázy a geneticky podmienenej urolitiázy, má kompletné metabolické vyšetrenie. Dokumentuje všetky moderné spôsoby diagnostiky a liečby urolitázy. Metodicky opisuje liečbu urolitiázy – akútny management pri renálnej kolike, pri urosepse pri konkrementom zablokovanej obličke a v tehotenstve. Prevažná väčšina pacientov s urolitiázou je liečená farmakologicky a semininvazívnymi technikami. Vychádza sa z vlastných skúseností, komentuje využitie extrakorporálnej litotripsie, endoskopických metód, stentov. Monografia venuje pozornosť aj auxiliárnym metódam, ktoré sa používajú v liečbe urolitiázy, liečbe sprievodnej infekcie, poranení obličiek a močových ciest, poranení okolitých orgánov, rôznych spôsobov derivácie moču, krvácania. V závere sú spomenuté kalcifikácie pri obličkových tumoroch.

Autor

Alžbeta Blichárová a kolektív 

„Patológia 1. časť (zimný semester) - Praktické cvičenia pre študentov všeobecného lekárstva“ je prvou časťou vysokoškolskej učebnice predstavujúcou prvú polovicu výučby (zimný semester). V tejto časti je popísaných 70 diagnóz, kde každej je venovaná jedna strana. V popise je uvedené poradové číslo zhodujúce sa s číslom preparátu a názov danej diagnózy. Študent sa pri každom preparáte oboznámi so základnými informáciami o danej chorobe, jej makroskopickým a mikroskopickým obrazom. Navyše je vytvorené miesto, v ktorom si študent môže zaznačiť (nakresliť) charakteristický mikroskopický obraz danej choroby. Preparáty v tejto učebnici sú zamerané na všeobecnú patológiu – regresívne a progresívne zmeny, pigmentáciu, hojenie, zápaly a nádory.

Tým, že učebnica umožňuje preparáty zakresľovať, vytvára študentom priestor pre trvalejšie zapamätanie si danej problematiky. Je vynikajúcim zdrojom pre prípravu študentov na kolokvium a ústnu skúšku.

Ivana Valočíková - Ivana Jochmanová a kolektív

Cieľom projektu KEGA je vydanie vysokoškolskej učebnice, ktorá sa zaoberá vyšetrovacími metódami vo vnútornom lekárstve. Vhodne zvolené vyšetrovacie metódy sú popri fyzikálnom vyšetrení a podrobnej anamnéze pilierom diagnostiky jednotlivých chorôb. Poznanie, ale najmä adekvátne používanie vyšetrovacích metód patrí k základným znalostiam každého lekára. V súčasnosti nie je na Slovensku dostupná žiadna publikácia s komplexným prehľadom vyšetrovacích metód vo vnútornom lekárstve. Tento typ učebnice by sa takto mohol stať základným zdrojom pre získanie informácií o možnostiach, výbere, použití jednotlivých vyšetrovacích metód pri jednotlivých chorobách vo vnútornom lekárstve. Publikácia bude slúžiť ako študijný materiál pre študentov v pregraduálnej forme štúdia, ale aj v rámci špecializačného štúdia. Učebnica bude praktickým pokračovaním vysokoškolskej učebnice „Interná propedeutika“, ktorá bola vydaná v rámci riešenia KEGA projektu 022UPJŠ-4/12011 v rokoch 2011 -2013. Učebnica bola vydaná v r. 2014, druhé vydanie učebnice bolo začiatkom  roku 2022.

E-book

Martina Čižmáriková - Peter Takáč 

It is known that pharmacology is a rapidly evolving medical field, with information about drug forms and their routes of administration constantly changing. In addition to the emergence of new drug forms, new trends are also observed in the routes of administration suitable for delivering drugs. Despite being significant factors influencing the efficacy and safety of pharmacotherapy – an indispensable component of comprehensive patient care – to our knowledge, there has been a lack of comprehensive and detailed textual material focused on this issue on the market. This fact is related to the broader scope of the professional text we are presenting, as rare drug forms or less commonly used routes of administration are only marginally mentioned or not mentioned at all in available pharmacology textbooks.

Our main goal was therefore to provide sufficient information about existing drug forms, their routes of administration, as well as their methods of delivery, which should serve to enhance the quality of pharmacotherapy in the context of so-called "tailored treatment," whose main effort is to individualize treatment for a specific patient. Although the work focuses on drug application methods, a detailed description of the technical implementation of algorithms and other related procedures is the subject of interest for other fields (nursing, surgical propaedeutics, etc.). Overall, it is a supplementary educational text provided in electronic form, which is extremely popular in today's modern informatized era. Thanks to this, the work can be used at any time at home or in a school environment, comprehensively or progressively, partially. We have also tried to enhance its quality by appropriate content organization, inclusion of practical experiences, as well as the inclusion of colorful images or photographs, overview tables, and appendices.

The textbook is supplemented by test quizzes serving to verify acquired selected knowledge, which are published on the website of the Department of Pharmacology at the Medical Faculty of UPJŠ in Košice (under "Teaching" → "Taught subjects"), and which will be continuously supplemented and updated (http://www.lf.upjs.sk/farmakologia/TEST%201.htm; http://www.lf.upjs.sk/farmakologia/TEST%202.htm).

Although the work is primarily intended for medical students, or students of pharmacy and other healthcare fields, we firmly believe that enriching information will be found in it by beginning graduates of these fields, as well as their teachers.

Download the e-book for free (pdf)

E-book

Kvetoslava Rimarová a kol.

Učebnica poskytuje komplexný a interdisciplinárny pohľad na problematiku humánnej výživy v kontexte verejného zdravotníctva, hygieny výživy a prevencie ochorení. Je koncipovaná ako základný aj rozširujúci študijný materiál pre študentov zdravotníckych, biomedicínskych a verejno-zdravotníckych odborov, ako aj pre odborníkov pôsobiacich v oblasti výživy, hygieny, potravinárstva a zdravotnej politiky. Publikácia systematicky pokrýva všetky kľúčové oblasti výživy človeka – od základných zložiek potravy (bielkoviny, sacharidy, tuky, vitamíny, minerálne látky), ich biologickej a energetickej hodnoty, cez odporúčané výživové dávky a tvorbu racionálneho jedálnička, až po hodnotenie nutričného stavu populácie. Osobitná pozornosť je venovaná antioxidantom, probiotikám a funkčným potravinám, ktoré predstavujú moderný a dynamicky sa rozvíjajúci segment výživovej vedy.

Učebnica reflektuje aktuálne trendy v stravovaní vrátane alternatívnych spôsobov výživy, prerušovaného pôstu, vysokoproteínových diét a konzumácie spracovaných a ultraprocesovaných potravín, pričom ich hodnotí z hľadiska vedeckých dôkazov, zdravotných prínosov aj rizík. Dôležitou súčasťou je problematika cudzorodých látok v potravinách, potravinárskych aditív a legislatívnych rámcov ich používania, ako aj význam pitnej vody, jej kvalita, úprava a zdravotné riziká spojené s kontamináciou. Publikácia sa venuje aj špecifickým oblastiam, ako sú alimentárne nákazy, výživa v jednotlivých vývinových obdobiach detí, nemocničné stravovanie a diétne systémy.

Praktickú hodnotu učebnice zvyšuje zaradenie metodicky spracovanej praktickej časti zameranej na mikrobiologické hodnotenie pokrmov rýchleho občerstvenia, založenej na reálnych dátach regionálnych úradov verejného zdravotníctva. Text je spracovaný prehľadne, s využitím tabuliek, obrázkov a aktuálnej odbornej literatúry, čo umožňuje čitateľovi nielen osvojenie teoretických poznatkov, ale aj ich aplikáciu v praxi. Učebnica predstavuje ucelený, moderný a vedecky podložený zdroj poznatkov o výžive ako jednom zo základných determinantov zdravia populácie.

Download the e-book for free (pdf.)

Eva Slabá - Jozef Židzik a kolektív

Vysokoškolská učebnica „Lekárska biológia a genetika“ poskytuje v zrozumiteľnej podobe teoretické základy bunkovej biológie, molekulovej biológie a genetiky. Obsahuje najnovšie poznatky z relevantných odborov doplnené názornými obrázkami, tabuľkami a grafmi. Prehľadne členené kapitoly zoznámia študentov s problematikou bunkovej biológie, procesov molekulovej biológie a zákonitosťami genetiky. Vysokoškolská učebnica je určená predovšetkým pre slovenských študentov I. ročníka lekárskych fakúlt. Jej obsah je podkladom pre úspešné zvládnutie obsahovej náplne predmetu biológia. Učebnica je vhodná aj ako hlavný zdroj informácií pre študentov prírodovedeckých fakúlt. Okrem základných údajov obsahujú niektoré kapitoly aj doplňujúce informácie pre lepšie pochopenie jednotlivých tematických okruhov. Tieto podrobnejšie údaje sú odlíšené veľkosťou písma a nie sú nevyhnutné pre zvládnutie skúšky z biológie. Príslušné informácie však môžu využiť i študenti vyšších ročníkov lekárskych fakúlt či študenti postgraduálneho štúdia.

E-book

Andrea Madarasová Gecková - Daniela Husárová   a kol.

National Report on the Health and Health-Related Behaviour of 11-, 13-, and 15-Year-Old Schoolchildren Based on the Survey Conducted in 2021/2022 within the International Project “Health Behaviour in School-aged Children” (HBSC)

For several years, this study has provided us with key insights for a better understanding of the health-related behaviour of our young people. It examines a range of health-related topics such as sleep, mental well-being, nutritional behaviour, and physical activity. Important areas of research also include school and social relationships within it, family and family background, as well as peer relationships.

The findings deepen our understanding of the mechanisms influencing differences and changes in young people’s health and risk behaviours. They are crucial for the development of effective health promotion programmes and health-related behavioural interventions, educational programmes in this field, and for monitoring their effectiveness—not only at the national but also at the international level. The knowledge gained is important for a better understanding of the needs of schoolchildren and for adapting services and systemic support so that these needs are taken into account to the greatest possible extent in today’s rapidly changing world. The study can help us understand the impact of the COVID-19 pandemic on the quality of both mental and physical health.

The pandemic and the related epidemiological and hygiene measures aimed at limiting the spread of the virus have meant significant restrictions in the daily lives of people of all ages—including children and adolescents. The standard educational process, social contact with peers, extracurricular activities, and other interests both in and out of school were severely disrupted, which had a significant impact on the experiences of schoolchildren.

Download the e-book for free (pdf)

E-book

Lucia Dimunová - Jana Michalková - Gabriela Štefková - Mária Zamboriová

Following innovative trends in university education, this academic textbook offers guidance to update and make the educational process more attractive for all healthcare professions. It applies critical thinking and strategic method of concept mapping in teaching, which are suitable tools for the facilitator and the educant to achieve the desired goal. Critical thinking is an essential academic skill upon which other knowledge and intellectual virtues can be built. It is also an essential equipment for every graduate of the healthcare profession.

The textbook is complemented by a chapter focusing on methods for structural and formative assessment of learning outcomes. The publication is also enriched with sample digital concept maps of which cognitive content can be edited and graphically modified.

The aim of this academic textbook is to present a way of acquiring knowledge through critical thinking using concept mapping as a method, with the final goal of implementing the acquired knowledge into everyday practice.

Download e-book for free (pdf)

Květuše Lovásová a kol. 

Despite the wide range of high quality textbooks offered on the Slovak market there is no publication with colorful pictures and schemes that can serve as an principal tool for practical and theoretical teaching of neuroanatomy for future psychologists in non-medical academic programmes of Arts and Science Faculties. Following new trends in methods of teaching, it is necessary to pay more attention to quality, depth, and effectiveness of education.

Such kind of illustrated textbook with the interesting graphic design should connect this important morphological subject and clinical medicine to understand the nervous system in the clinical context. This publication was created by using of original, new detailed pictures, and graphic schemes and was supplemented with a short clinical notes. It will be very helpfull to understand the details of neuroanatomical structures and brain regions.

We hope that originality and details of this book will find its application in studies of neuroanatomy for psychologists. 

E-book

Nikita Bobrov et al.

History of ethics represents a search for basic principle, which would enable a distinction between moral and immoral, good and bad, right and wrong. The main problem lies in motives, methods and consequences of human conduct. The integrity of medical profession puts emphasis on life-long study and practice according to the professional competence, and last but not least on ethical principles and rules of medical ethics.
Medical ethics, as a part of bioethics, is currently taking on a huge importance in everyday clinical practice and must face many serious ethical issues regarding the whole system of health care. On general level the decision-making in medical practice is quite easy, based on the requirement to always act in the patient's best interest. However, it is often difficult to know exactly what is best for the patient, in a certain situation, for this particular patient. Also with each progress in medicine and its globalization, the more aspects of human lives are being affected.

Biomedical research, and the new treatment and diagnostic methods it provides are viewed differently in each country, therefore various cultural, religious, social and legal aspects must be considered in their assessment, as well as the basic principles of medical ethics. Worldwide effort on unifying ethical regulations on certain aspects of health care led to the establishment of many legally recognized documents the doctors must be familiar with.

Teaching ethics to students of medical school aims to educate the future doctors towards ethical decision-making, behaviour and professional conduct according to the basic principles of medical ethics.
This textbook provides the basic information on medical ethics for students of medical faculties and serves as a practical introduction to the most common ethical problems of health care provision for their future professional practise.

Authors

Download the e-book for free (pdf)

E-book

Pavol Jarčuška - Daniel Pella - Ján Rosocha (eds.)

Proceedings of lectures from thematic conferences organized by UVP MediPark

UVP Medipark – the path to innovation in research, diagnostics, and treatment – was the title of the conference held on Tuesday, May 29, 2018, at the premises of the Faculty of Medicine, Pavol Jozef Šafárik University in Košice. The patronage of the event was taken over by the rector of UPJŠ, Prof. RNDr. Pavol Sovák, CSc. The conference program was divided into two main areas – Innovative scientific technologies, clinical research, and the path to the development of new drugs, and UVP Medipark – main research areas.

Download the e-book for free (pdf)

E-book

Peter Lengyel - Eugen Frišman (eds.)

Book of Abstracts

CONGRESS TOPICS:

Medical section

• Surgical Treatment of Burns
• Electrical Burns
• Thermal Injuries in Children
• Military Thermal Injuries
• Scalds
• Poster Section

  Nursing Section

• Care of Pediatric Patients with Thermal Injuries

• Care of Adult Patients with Extensive Burns

• The Importance of Nurses’ Work in Operating Rooms

• Treatment of Patients in a Hyperbaric Chamber

Download the e-book for free (pdf)

 Terézia Hudáková - Jozef Židzik 

Pomocné učebné texty Biológia a genetika – pracovný zošit pre bakalárske študijné programy na praktické cvičenia z lekárskej biológie a genetiky sú určené predovšetkým pre študentov 1. ročníka bakalárskych odborov na UPJŠ LF v Košiciach (ošetrovateľstvo, fyzioterapia a verejné zdravotníctvo). Sú zamerané tak, aby vybranými praktickými úlohami a modelovými príkladmi vhodne dopĺňali, prehlbovali a ilustrovali látku, ktorú si študent vypočuje na prednáškach, alebo prečíta v učebnici. Dve základné oblasti pokryté v textoch sú cytológia a genetika.

Autori

E-book

Adriana Boleková et al.

The book is primarily intended for first-year university students, but it is suitable for anyone who needs to learn. Students can find here the basic principles of learning, principles of how to preserve knowledge, how to concentrate without wasting time, how not to stress before a test or exam and many other practical tips. By acquiring simple knowledge, students will be able to learn effectively with the principles of brain-compatible learning in a way that they will acquire as much information as possible in the shortest period of time with maximum retention; that is minimal forgetting.

The book can serve not only as a theoretical background, but also as a practical tool for mastering university education.

The goal was to create a balanced material that would be an interesting source not only for first-year university students, but also for students of higher years and for everyone with a need of lifelong learning.

Download the e-book for free  (pdf)

E-book

Silvia Danková - Valéria Parová - Gabriela Štefková - Libuša Tirpáková

This university textbook is intended for students of the field of nursing and brings closer the issues in selected clinical fields of nursing, namely dermatovenerology, ophthalmology, otorhinolaryngology and dentistry.

It focuses on the characterization, management of care, reporting and dispensing of specific diseases and nursing care of selected diseases in these fields. It provides important information on the implementation of specific investigative methods and nursing activities that reflect the latest knowledge of the profession, professional guidelines and evidence-based practice.

The authors used relevant sources of domestic and foreign literature as well as electronic sources, which are listed at the end of individual chapters, when processing individual topics. The aim of the authors was to create a university textbook that would help nursing students to orientate themselves in the mentioned clinical fields, or could also be beneficial for nurses in practice.

Download e-book for free (pdf)