Rozchod jako nový začátek

€10.79
Tax included

Dagmar Kožinová

Tato kniha je určena všem, kdo se právě rozcházejí nebo jsou krátce po rozchodu a stále se nemohou s novou realitou smířit, případně je ve starém vztahu něco drží i po několika letech. Autorka ukazuje, jak projít rozchodovým procesem až do jeho skutečného ukončení a jak se na celou situaci podívat s jistým nadhledem. Přijmout rozchod, prožít emoce, zpracovat je, odrazit se ode dna a jít v životě dál. A také se poučit z chyb, zamyslet se nad tím, co vztah člověku dal i vzal.

V knize najdete dostatek podnětů k zamyšlení nejen nad sebou a rozchodem, ale rovněž i nad novými začátky. Inspirujete se pomocí doporučení, jak neztrácet víru, naději a důvěru v budoucnost. I po rozchodu totiž může být vše v pořádku. A dokonce může být váš život daleko lepší než dřív. 

Quantity
Last items in stock

Grada
978-80-271-1692-8

Data sheet

Method of publication:
Printed publication
Author:
Dagmar Kožinová
Number of pages:
208
Year of publication:
2020
Edition:
1st edition
Publication language:
Czech
License:
Copyright

16 other products in the same category:

Sprievodca pre školiteľov a školiteľky - BUDDY...

E-book

E-book

Lenka Hudáková-Lukáš Sekelský-Katarína Jandová

Buddy systém sa zameriava na pomoc študentom a študentkám pri adaptácii na vysokoškolské prostredie a na zlepšenie ich duševnej pohody v osobnom kontakte, ale aj online. V dnešnej dobe, keď sa mladí ľudia stretávajú s rôznymi výzvami a tlakmi (rovnováha školského, pracovného a osobného života, akademický tlak, technologické a informačné výzvy, sociálne tlaky...), je nevyhnutné poskytnúť im v univerzitnom prostredí efektívnu a ľahko dostupnú pomoc. Buddy systém však nie je len o poskytovaní akademickej pomoci, ale aj o vytváraní vzťahov, podpore a priateľstve.

Download e-book for free (pdf)

Nadané dítě. Jak mu pomoci ke štěstí a úspěchu

€13.29
Availability: 1 In Stock

Monika Stehlíková

Každý rodič i učitel si přeje, aby děti byly šťastné a úspěšné. Ale nadané děti jsou natolik specifické, že jejich motivace, chování, myšlení i prožívání můžou být okolím nesprávně interpretovány a přinášet jim tak trápení, nepochopení a problémy – jak doma, tak ve škole. Intelekt, paměť, vnímavost, citlivost i zvídavost  nadaných dětí bývají od útlého věku fenomenální, v některých oblastech může být ale vývoj naopak nerovnoměrný až opožděný. A proto vyžadují specifický přístup. Výchova a vzdělávání těchto dětí může být pro dospělé velmi náročná až stresující a dostávat je do situací bezradnosti i vyčerpání.

Tato kniha umožňuje rodičům a učitelům těchto dětí podívat se pod pokličku a tím jim přinést pochopení, porozumění a bezvýhradné přijetí těchto dětí. Nabízí jim praktická doporučení pro výchovu i konkrétní cvičení, techniky a metody vzdělávání – a to s jediným cílem: aby byly nadané děti šťastné, aby mohly plně rozvíjet svůj mimořádný potenciál a nadání, pracovat na svých slabých stránkách a v životě uspět. Knihu mohou číst i nadaní dospělí, kteří chtějí více porozumět svému vnitřnímu (nadanému) dítěti.

Autorka, zkušená terapeutka, velmi empaticky a poutavě přináší poprvé na český trh komplexně zpracovanou problematiku nadaných dětí, založenou na osobní zkušenosti, nejnovějších poznatcích i skutečných příbězích těchto dětí.

Časová perspektíva a vybrané aspekty na cieľ...

E-book

E-book

Pavol Kačmár

Overview of the Issue and Meta-Analysis of Conducted Research.

The publication focuses on two key constructs – time perspective and goal achievement. After describing both constructs, the authors focused on potential connections that can be found at multiple levels of analysis. For the purpose of empirical verification, they conducted a small-scale meta-analysis synthesizing results across eleven studies. The obtained results highlighted the role of time perspective in selected aspects of goal achievement. The publication is intended to serve as a catalyst for further consideration of the issue, thereby encouraging research aimed at verifying how the acquired knowledge can be expanded to improve the quality of our daily lives in the context of cultivating our approach to time.

Download e-book for free (pdf)

Mám či nemám: Etika v psychologickej praxi

E-book

E-book

Monika Hricová

Despite the fact that a psychologist may have a good moral background, it is necessary for everyone to know and act in accordance with ethical professional principles in order not to harm the clients with whom they work in the course of psychological practice. There are many case studies in the professional literature that describe serious situations of violations of psychological ethics. On the one hand, they depict conscious professional misconduct or ignorance. On the other hand, they have contributed to the introduction of even legal standards for the ethical behavior of psychologists as professionals. Completion of a course or training in the topic of psychological ethics is required by several professional associations abroad, especially in the last years of undergraduate studies. Their goal is to supervise the quality and preparation of future psychologists. The university textbook Do I Have It or Not: Ethics in Psychological Practice provides a summary of essential information on the ethics of conducting psychological practice, the boundaries of the relationship with the client, and the rules of confidentiality. The goal is not for the student, as a future psychologist, to know ethical rules word for word, but for them to be sufficiently ethically sensitive.

Download the e-book for free (pdf)

Možnosti sociálnej práce v školskom prostredí v...

E-book

E-book

Veronika VasiľováSoňa Lovašová

The formation of social work as a scientific discipline is not a completed process because of with changes in society also change social problems that need to be identified and analyzed with the intention to develop methodological solutions aimed at preventing and interventing these social problems.For this reason, the field of social work as such is constantly expanding, as its dynamic nature makes it possible to respond to emerging social problems and react to the needs of society.

Social work in the school environment is a functioning science field abroad.In the conditions of the Slovak Republic, this area of social work is still missing.Therefore, the monograph deals with the possibilities of social work in the school environment in Slovakia. 

The monograph is primarily intended for the professionals working in the field of social work and in the third sector with children and youth.

Download the e-book for free (pdf)

This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website