Výskum v medicíne a etika

Lucia Dimunová a kol.

Download the e-book for free  (pdf)

Eva Mechírová - Iveta Domoráková

The content of this "Practical lessons" represents a record of the appearance, under the light microscope of the tissues, organs and systems of the human body. In addition, it provides visual guidelines during the practical phase of a histology course. It is hoped that this book will be especially useful to students to understand fully the microscopic structure of human tissues and organs.

Authors

Ivana Valočíková - Ivana Jochmanová a kolektív

Cieľom projektu KEGA je vydanie vysokoškolskej učebnice, ktorá sa zaoberá vyšetrovacími metódami vo vnútornom lekárstve. Vhodne zvolené vyšetrovacie metódy sú popri fyzikálnom vyšetrení a podrobnej anamnéze pilierom diagnostiky jednotlivých chorôb. Poznanie, ale najmä adekvátne používanie vyšetrovacích metód patrí k základným znalostiam každého lekára. V súčasnosti nie je na Slovensku dostupná žiadna publikácia s komplexným prehľadom vyšetrovacích metód vo vnútornom lekárstve. Tento typ učebnice by sa takto mohol stať základným zdrojom pre získanie informácií o možnostiach, výbere, použití jednotlivých vyšetrovacích metód pri jednotlivých chorobách vo vnútornom lekárstve. Publikácia bude slúžiť ako študijný materiál pre študentov v pregraduálnej forme štúdia, ale aj v rámci špecializačného štúdia. Učebnica bude praktickým pokračovaním vysokoškolskej učebnice „Interná propedeutika“, ktorá bola vydaná v rámci riešenia KEGA projektu 022UPJŠ-4/12011 v rokoch 2011 -2013. Učebnica bola vydaná v r. 2014, druhé vydanie učebnice bolo začiatkom  roku 2022.

 Miroslav Mydlík - Július Vajó (eds.) 

E-book

Erik Dosedla

Laparoscopic surgical techniques are among the most frequently performed operations today. Throughout their short history, they have undergone many modifications, mainly related to miniaturization and the development of computer technology. The rapid development of laparoscopy over the last twenty years has led to changes in the indications, with minimally invasive procedures gradually replacing standard classical procedures.

Laparoscopic surgery offers significant benefits to the patient, but it also increases the demands on the surgical team.

Download e-book for free (pdf)

Darina Kluchová a kol. 

At present, there is a wide range of anatomy textbooks for medical students but at the same time there is an absence of anatomy books suitable for dental students. This book was designed as a base for study of trunk and limbs for dental students which should gain a sense of anatomy structures, but they do not need know details from these regions.

The amount of information in the book was extensively discussed with colleagues from clinical departments and with anatomy specialists from Slovakia and from abroad as well. Because of serious diversity of opinions we took into consideration also opinions of our specialists from dental medicine. Final material is considered to be a key information required for future dental doctors.

Authors

Mária Sováriová Soósová a kol.

Predkladaná vysokoškolská učebnica prináša poznatky z oblasti ošetrovateľstva vo vnútornom lekárstve. Je určená predovšetkým poslucháčom odboru ošetrovateľstvo, ale i sestrám pracujúcim v tejto špecializácii.

Vysokoškolská učebnica nadväzuje na predchádzajúce dve časti Ošetrovateľský proces vo vnútornom lekárstve I (Sováriová Soósová, 2006) a Ošetrovateľský proces vo vnútornom lekárstve II (Suchanová, 2007). Učebnica je členená do štyroch kapitol, v ktorých sa venujeme poruchám vodného a elektrolytového hospodárstva a acidobázickej rovnováhy, ochoreniam obličiek a močových ciest, chorobám endokrinného a pohybového systému. Kapitoly sú rovnako členené. Každá kapitola začína vyšetrovacími metódami najčastejšie používanými v danej oblasti. Ďalšie subkapitoly sú zamerané na ošetrovateľskú starostlivosť pri vybraných ochoreniach určitého telesného systému. Každá subkapitola pozostáva z klinického úvodu (charakteristika ochorenia, jeho etiológia, klinický obraz, diagnostika a liečba) a ošetrovateľskej starostlivosti pri danom ochorení, ktorá zahŕňa posúdenie, stanovenie ošetrovateľských diagnóz a plánovanie ošetrovateľskej starostlivosti (stanovenie cieľov, výsledných kritérií a plán možných intervencií). Predstavuje určitú modelovú jednotku poskytujúcu rámec a algoritmus postupov na zvládnutie ošetrovateľskej starostlivosti metódou ošetrovateľského procesu. Pri posúdení sa sústreďujeme hlavne na opis najzávažnejších symptómov a znakov, ktoré sú charakteristické pre dané ochorenie vo vzťahu k doménam a triedam podľa klasifikácie  NANDA International taxonómie II (NANDA-I, North American Nursing Diagnosis Association). Pri stanovovaní ošetrovateľských diagnóz vychádzame rovnako z klasifikácie  NANDA-I (viď príloha). Plánovanie ošetrovateľskej starostlivosti sa viaže na stanovené ošetrovateľské diagnózy.

Pre správne interpretovanie nových poznatkov, ich modifikovanie a efektívne uplatnenie v konkrétnej situácii v ošetrovateľskej praxi je nevyhnutné využívanie medzipredmetových vzťahov. Záujemcov o ďalšie prehĺbenie svojich vedomostí odkazujeme na publikácie a odborné monografie predovšetkým z ošetrovateľstva, klinickej propedeutiky, internej medicíny, farmakológie, psychológie a ďalších medicínskych a humanitných disciplín.

Download the e-book for free (pdf)

Nikita Bobrov a kol.

History of ethics represents a search for basic principle, which would enable a distinction between moral and immoral, good and bad, right and wrong. The main problem lies in motives, methods and consequences of human conduct. The integrity of medical profession puts emphasis on life-long study and practice according to the professional competence, and last but not least on ethical principles and rules of medical ethics.
Medical ethics, as a part of bioethics, is currently taking on a huge importance in everyday clinical practice and must face many serious ethical issues regarding the whole system of health care. On general level the decision-making in medical practice is quite easy, based on the requirement to always act in the patient's best interest. However, it is often difficult to know exactly what is best for the patient, in a certain situation, for this particular patient. Also with each progress in medicine and its globalization, the more aspects of human lives are being affected. Biomedical research, and the new treatment and diagnostic methods it provides are viewed differently in each country, therefore various cultural, religious, social and legal aspects must be considered in their assessment, as well as the basic principles of medical ethics. Worldwide effort on unifying ethical regulations on certain aspects of health care led to the establishment of many legally recognized documents the doctors must be familiar with. Teaching ethics to students of medical school aims to educate the future doctors towards ethical decision-making, behaviour and professional conduct according to the basic principles of medical ethics.
This textbook provides the basic information on medical ethics for students of medical faculties and serves as a practical introduction to the most common ethical problems of health care provision for their future professional practise.

Authors

Download the e-book for free (pdf)

Jozef Radoňak a kol.

Skriptá chirurgická propedeutika predstavujú učebné texty prinášajúce pohl'ad do histórie chirurgie cez všeobecne platné princípy chirurgie, moderné diagnostické a terapeutické metó­dy. Patričná pozornost' sa venuje základom chirurgickej onkológie, úrazovej chirurgie, anesteziológie a resuscitácie ako aj liečbe krvácania, infekcie, šoku či transplantáciám. Súčas­ťou textu sú aj kapitoly z vojnovej chirurgie.

Mária Frankovičová - Jana Kaťuchová

Dear readers and students,

The book “Surgery for Medical Students“ is a textbook intended to be used by those studying at medical faculties and in other healthcare fields. In this textbook, the authors, encompassing all surgical specialties, have tried to provide the reader with a holistic context of the study material intended to be used in preparation for the state exam from surgery. I thank all the co-authors for their willingness and cooperation. To the students I hope you have a pleasant time reading and studying the book.

Prof. MUDr. Mária Frankovičová, PhD

Ingrid Hodorová - Květuše LovásovÁ - Silvia Rybárová -

Jozef Mihalik - Zuzana Kováčová - Maroš Rudnay -

Božena Palovičová- Nováková

Vysokoškolská učebnica „Ultrasonografická anatómia 1“ je určená predovšetkým študentom lekárskych fakúlt. Publikácia dopĺňa medzeru na medicínskom literárnom trhu, na ktorom takýto druh literatúry doteraz absentuje. V učebnici sa čitateľ oboznámi s koreláciou anatomického a ultrasonografického obrazu orgánov a štruktúr za fyziologického stavu. Táto korelácia poukazuje na úzke prepojenie teoretického predmetu anatómia s klinickou praxou s ultrasonografickým vyšetrením, ktoré je dnes neoddeliteľnou súčasťou základných vyšetrovacích metód v mnohých medicínskych odboroch. Učebnica pozostáva z anatomickej časti, ktorá sa venuje základnému anatomickému popisu jednotlivých orgánov brucha a panvy. Nosnou časťou učebnice je sonografická časť, ktorá popisuje a charakterizuje jednotlivé ultrasonografické snímky. Čitateľ môže priamo porovnať vzhľad a prípadné rozdiely orgánov a štruktúr získaných dvomi úplne odlišnými zobrazeniami. Veríme, že nová vysokoškolská učebnica splní očakávania študentov, ako aj všetkých tých, pre ktorých je oblasť ultrasonografického zobrazenia z pohľadu anatóma predmetom záujmu – bude tak prospešná nielen pre anatómov, ale aj pre začínajúcich sonografistov.

E-book

Peter Olexa

Učebné texty „Vybrané kapitoly z gerontológie a geriatrie" sú určené pre štúdium študentov medicíny na Lekárskej fakulty UPJŠ v odbore Všeobecné lekárstvo v rámci výučby klinických špecializačných blokov v odbore Interná medicína - Geriatria .

Vo svojom úvode sa učebné texty venujú demografii z pohľadu starnutia populácie, vysvetľujú základné pojmy ako gerontológia, jej rozdelenie a následne sa zaoberajú aj úlohou a poslaním klinického odboru geriatria. Následne zrozumiteľne opisujú a vysvetľujú základné piliere geriatrickej medicíny, ktorými sú komplexné geriatrické vyšetrenie, základné geriatrické syndrómy, kam patrí krehkosť, malnutrícia, sarkopénia, kognitívne poruchy, a polyfarmácia . V závere sa venujú ageizmu, ktorý je tiež dôležitým javom v dnešnej klinickej medicíne.

MUDr. Peter Olexa, PhD.

Download the e-book for free (pdf)

 Kvetoslava Rimárová 

The theme of the presented university textbook is a summary of selected basic knowledge of hygiene - environmental medicine. The script includes significant areas of environmental medicine as a science: the basics of environmental medicine, health and prevention issues of environmental health and risk assessment of potential exposure, the issue of air pollution, indoor pollution, problems of drinking water, the action of soil and solid waste, further issue of housing, nutrition and the impact of working conditions on health. Nutritional factors textbooks dealing with issues of rational nutrition, describe the individual components of nutrition, but also address the issue of food hygiene and the possibilities of foodborne infections. One chapter is also devoted to the impact of environmental conditions on health of children and youth. 

University textbook as a manuscript consists from 199 manuscript pages, is divided into 12 basic chapters, contains 36 citations in the literature.  In the Preface, the issue of categorization of diseases and define the basic concepts of health, prevention. Other chapters deal with the above selected chapters hygiene.

This university textbook comes as a basic university textbook for students of general  medicine in the English language, for students of bachelor's and master's studies  of medical schools - mainly bachelor's and master' program of  "Public health". Students of medicine and dentistry can also use these textbooks as an educational tool in the study of other subjects in the teaching of public health.

Autor

Ingrid Hodorová - Květuše Lovásová

Publikácia je pokračovaním už vydanej vysokoškolskej učebnice "Ultrasonografická anatómia 1" a dopĺňa ďalšiu medzeru na medicínskom literárnom trhu, týkajúcu sa ultrasonografického pohľadu na periférne nervy a cievy končatín a krku.

Jozef Kafka

Význam vedomia pre každého človeka ale aj pre pozná­vanie je taký rozhodujúci, že by bolo nesprávne hovoriť o ňom iba pri psychických procesoch, lebo je jadrom ľudskej individuality a práve vedomím sa človek odlišuje od ostat­ných živých tvorov.

Je potešujúce, že nová oblasť poznávania označovaná ako veda o mysli začína sa vedomím zaoberať podrobnejšie a vylučuje tvrdenia, že vedomie nejestvuje hoci zatiaľ hovorí podľa mojej mienky iba o bazálnom vedomí a jej inter­pretácie prekračujú zistené fakty.

V svojej odbornej činnosti a aj v učebniciach som rozlišoval dve cesty poznávania vedomia a  iba postupne som si uvedomil, že mám pred sebou dva úrovne vedomia. V tejto práci  rozlišujem tieto dve úrovne:

• bazálne vedomie,
• rozvinuté vedomie.

Ak bazálne vedomie vyjadruje bdenie a spánok, tiež po­zornosť a gnostické rozpoznávanie, teda  idiognózia a somatognózia, rozvinuté vedomie predpokladá reč a vytvára také prejavy, ktoré označujeme ako duševné, teda identita, sebareali­záciu, čo vyjadruje schopnosť uvedomovania si seba, okolia, spoločnosti ale aj všetkého čo sme schopní poznať.

Také chápanie je blízke výkladu fyziológa Pavlova o dvoch signálnych sústavách a chápaniu Poppera o treťom sve­te ale aj ďalšie náhľady, nikto však neurobil určitejšie závery a nedošiel k náhľadu, že naše vedomie má dvojvrstevnú podobu, dve úrovne.

Napriek rozsiahlej a takmer neprehľadnej literatúre vieme o vedomí málo, okrem toho, že je to schopnosť uvedomo­vania, teda schopnosť uvedomiť si, že jestvujem, že som, že jest­vujú aj iní ľudia, že jestvuje niečo čo označujeme ako svet ako nepredstaviteľný vesmír. Uvedomujem si, že som individua­litou jedinečnou, ale limitovanou narodením a smrťou a že mám aj zmysel svojho bytia. Toto uvedomovanie, akokoľvek spo­chybňované je pre človeka prítomné v jeho poznávaní, hoci nemáme zmysly, ktorými by sme vedeli lokalizovať jeho prí­tomnosť v mozgu, ale svojou charakteristikou s dynamikou a integráciou má však duševný charakter, odlišný od    ostatných preja­vov mozgovej činnosti.

Práca sa pokúša v deviatich kapitolách osvetliť, čo sa chápe pojmom bazálne a rozvinuté vedomie    a možno ju rozdeliť do troch okruhov:

V prvých šiestich kapitolách diela hovorí o vedomí ako o doméne bytia človeka, podáva sa preto výklad vedomia a jeho rozlíšenie, potom sa hovorí o kolobehu života a rozvoji ve­domia, kladie sa otázka vedomia u stavovcov, potom náhľady filozofické a metodológia skúmania vedomia. Nasledujú ďalšie kapitoly, ktoré analyzujú podrobnejšie dve formy, úrovne vedomia, sú to kapitoly 7-9, začínajú ana­lýzou individuality človeka, lebo to je báza vedomia aj je­ho foriem, ďalej kapitoly o bazálnom vedomí a rozvinu­tom vedomí, čo považujem za jadro predkladanej práce. Napokon sa opisujú niektoré poruchy vedomia, ktoré dokladajú realitu vedomia v podobe  jej porúch ale aj možnosti rozlí­šenia dvoch úrovní, ktoré sa dajú zistiť pri starostlivom štúdiu a pri práci s chorými.

Jozef Kafka

Behavior, in the slovak language expressed as an intention, belongs to basic mental processes of every individual. In this work I consider it as the basic component of an individual having two sides, outer- and inner side. I present it in the scheme No. 2.

The problem of behavior can not be fully covered, although there is a lot of writing, discussing and experimenting by ancient time.

The work may offer only few comments, approaching maily disorders of behavior. I present the original explanation of these disorders, dividing them on primary and derived ones. Primary disorders create the core of the disorder, derived disorders create a component of other disorders.

My classification of primary disorders is as follows:

1. age dependent disorders of behavior
2. disorders in the dynamical structure and in phases of behavior
3. integrative disorders of behavior, disorders of the will, which is the sign of the developed behavior of the individual.

The work is addresses to everone who is interested in his/her owm behavior, but especially for the Medical faculty and psychiatrists, for students of all our faculties.

Author