Education (e-books)

Filter By

Year of publication:

Year of publication:

Publication language:

Publication language:

Faculty:

Faculty:

UPJŠ Unit

UPJŠ Unit

Active filters

  • Year of publication:: 2011
  • Year of publication:: 2021
  • Year of publication:: 2021
  • Year of publication:: 2021
  • Year of publication:: 2025
  • Year of publication:: 2025
Edukácia roč.8, č. 2/2025
ŠafárikPress - UPJŠ v Košiciach

EDUKÁCIA, roč. 8, č. 2/2025

E-book

E-journal

Renáta Orosová (výkonný redaktor)

Stránka časopisu >>>

Vedecký recenzovaný časopis Edukácia je zameraný na problematiku vzdelávania a výchovy v oblasti základného, stredného a vysokého školstva. Zreteľ kladie na súčasný stav a perspektívy edukačnej praxe, aktuálne aspekty pregraduálnej prípravy učiteľov, sociálnej pedagogiky, špeciálnej pedagogiky, ako aj pedagogické a psychologické aspekty výchovy v základných výchovných inštitúciách z pohľadu širokej pedagogickej verejnosti. Je určený vedeckým pracovníkom, mladým vysokoškolským učiteľom, doktorandom, ako aj odborným a pedagogickým pracovníkom s cieľom prezentovať trendy v edukácii a vyvolať diskusiu k aktuálnym otázkam prezentovaných oblastí výchovy a vzdelávania.

Ciele vedeckého časopisu Edukácia:

• prezentovať súčasné postavenie a funkciu pedagóga v edukačnej praxi a jeho perspektívy,

• prezentovať aktuálne otázky vzdelávania a výchovy z pohľadu učiteľov, sociálnych pedagógov, špeciálnych pedagógov a psychológov,

• prezentovať inovácie v edukačnej praxi; analyzovať stav a problémy prepájania teórie a praxe výchovy a vzdelávania vo vzťahu k moderným vyučovacím koncepciám,

• prezentovať aktuálne trendy v pregraduálnej príprave pedagógov,

• prezentovať výsledky empirických výskumov z oblasti pedagogiky, sociálnej pedagogiky, špeciálnej pedagogiky a psychológie v prostredí rodiny, školy a mimoškolských výchovných inštitúcií.

Download the e-journal for free (pdf)

Zborník príspevkov: FutureTeach 2025: Vzdelávanie učiteľov v 21. storočí. “Vzdelávať pre budúcnosť – reflektovať pre kvalitu“
ŠafárikPress - UPJŠ v Košiciach

Zborník príspevkov: FutureTeach 2025:...

E-book

E-book

Renáta Orosová, Michal Novocký, Beáta Sakalová, Zuzana Vagaská (eds.)

Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, 11. september 2025

Medzinárodná vedecká konferencia je zameraná na problematiku vzdelávania a výchovy v oblasti základného, stredného a vysokého školstva a školských zariadení z pohľadu pedagóga. Zreteľ kladie na perspektívy pedagóga 21. storočia v edukačnej praxi a inovatívne aspekty pregraduálnej prípravy pedagógov. Je určená vedeckým pracovníkom, mladým vysokoškolským učiteľom, doktorandom s cieľom prezentovať učiteľa v súčasnej perspektíve a vyvolať diskusiu k aktuálnym otázkam prezentovaných oblastí výchovy a vzdelávania v kontexte súčasnej situácie v školstve.

Ciele konferencie:

  • prezentovať a analyzovať možnosti rozvoja budúcich učiteľov a učiteľov v praxi s ohľadom na zdroje a nástroje podpory ich sebavzdelávania,
  • prezentovať a analyzovať možnosti rozvoja budúcich učiteľov a učiteľov v praxi cez kultúru školy reagujúcu na potreby všetkých aktérov vzdelávania,
  • prezentovať a analyzovať formovanie digitálnych zručností učiteľov a modifikovania výučby smerom k špecifikám žiakov,
  • prezentovať a analyzovať využívanie umelej inteligencie v edukácii z didaktického a etického aspektu,
  • prezentovať a analyzovať najnovšie edukačné trendy vo výučbe vychádzajúce z paradigmy didaktického konštruktivizmu,
  • prezentovať a analyzovať možnosti aktualizácie profesijných kompetencií učiteľov cez učenie sa skúsenosťou a riešenie komplexných edukačných problémov.

Download the e-book for free (pdf)

FutureTeach 2025: Vzdelávanie učiteľov v 21. storočí. “Vzdelávať pre budúcnosť – reflektovať pre kvalitu“ (Zborník abstraktov)
ŠafárikPress - UPJŠ v Košiciach

FutureTeach 2025: Vzdelávanie učiteľov v 21....

E-book

E-book

Renáta Orosová, Michal Novocký, Beáta Sakalová, Zuzana Vagaská (eds.)

Medzinárodná vedecká konferencia je zameraná na problematiku vzdelávania a výchovy v oblasti základného, stredného a vysokého školstva a školských zariadení z pohľadu pedagóga. Zreteľ kladie na perspektívy pedagóga 21. storočia v edukačnej praxi a inovatívne aspekty pregraduálnej prípravy pedagógov. Je určená vedeckým pracovníkom, mladým vysokoškolským učiteľom, doktorandom s cieľom prezentovať učiteľa v súčasnej perspektíve a vyvolať diskusiu k aktuálnym otázkam prezentovaných oblastí výchovy a vzdelávania v kontexte súčasnej situácie v školstve.

Download the e-book for free (pdf)

Implementácia digitálnej transformácie vzdelávania z pohľadu NCDTV 1. štúdia v rámci NP DiTEdu
ŠafárikPress - UPJŠ v Košiciach

Implementácia digitálnej transformácie...

E-book

E-publication

Veronika Hubeňáková-Katarína Kozelková a kol.

„Implementation of Digital Transformation in Education from the Perspective of NCDTV is the first study within the National Project on Digital Transformation of Education and Schools. It provides a comprehensive view of the changes that education faces in the era of the digital revolution, combining the perspective of education stakeholders – students, teachers, school leadership, and school digital coordinators – with the analysis of key topics such as artificial intelligence, learning environments, cyber and information security, digital well-being, and prevention. The study emphasizes that successful digital transformation requires a comprehensive approach to school functioning, systematic strengthening of the sense of urgency for change, and synergistic communication among all stakeholders. Equally important is the support of educational staff at all levels, especially digital coordinators, school leadership, and teachers. Regular collection of high-quality data on the current state of schools and the system as a whole, as well as targeted support for talents in mathematics and computer science, are also essential. The study thus provides a framework for digital transformation in education that is strategically managed, pedagogically grounded, and oriented toward the needs of all stakeholders.

Download the e-book for free (pdf)

Úvod do otvoreného prístupu
CVTI SR, Vydavateľstvo otvorenej vedy

Úvod do otvoreného prístupu

E-book

E-book

Jitka Dobbersteinová - Silvia Horáková - Simona Hudecová & Zuzana Stožická

The textbook for Module 1 of the course "Introduction to Open Access." Upon completing this module, it is expected that you will be able to understand scholarly communication and open access, advocate for various forms of open access and distinguish between them, master the issues of rights management including copyright law, copyleft as a special use of copyright, and related intellectual property rights, and explain the significance of open access in the context of scholarly communication.

Download the e-book for free

LEARNING HOW TO LEARN (Workbook)
ŠafárikPress - UPJŠ v Košiciach

LEARNING HOW TO LEARN (Workbook)

E-book

Zuzana Kožárová • Adriana Boleková

This workbook has been composed from the book by Assoc. prof. Adriana Boleková, MD, PhD. et al. How to study and not forget - the principles of brain-compatible learning. It will help students to identify their bad learning habits, while offering the opportunity to work actively to change their learning style, through various practical tips and exercises.

The workbook is divided into four parts:

  • • Means to enhance memory and learning,
  • • Motivation and time management,
  • • Learning styles
  • • Effective learning techniques

We hope this workbook will help students find out which activities prevent you from achieving better study results and then you will be able to replace them with effective ones.

Download the e-book for free (pdf)

NAUČ SA UČIŤ (Pracovný zošit)
ŠafárikPress - UPJŠ v Košiciach

NAUČ SA UČIŤ (Pracovný zošit)

E-book

E-book

Zuzana Kožárová - Adriana Boleková

This workbook has been composed from the book by Assoc. prof. Adriana Boleková, MD, PhD. et al. How to study and not forget - the principles of brain-compatible learning. It will help students to identify their bad learning habits, while offering the opportunity to work actively to change their learning style, through various practical tips and exercises.

The workbook is divided into four parts:

  • • Means to enhance memory and learning,
  • • Motivation and time management,
  • • Learning styles
  • • Effective learning techniques

We hope this workbook will help students find out which activities prevent you from achieving better study results and then you will be able to replace them with effective ones.

Download the e-book for free (pdf)

Pedagogická prax študentov učiteľstva akademických predmetov (2.vyd.)
ŠafárikPress - UPJŠ v Košiciach

Pedagogická prax študentov učiteľstva...

E-book

E-book

Silvia Kontírová a kol.

This revised and supplemented text aims to be a comprehensible and practical aid for students of the Master's degree in teaching academic subjects at the Faculty of Arts and the Faculty of Natural Sciences of the University of Applied Sciences in Košice taking compulsory courses in pedagogical practice.

Its general part deals with the mission, primary human factors, types and forms of pedagogical practice as one of the compulsory organizational forms of teacher studies and specifics of pedagogical practice in the conditions of UPJŠ.

The special part contains basic information and compulsory documentation of trainees on chronologically arranged types of pedagogical practice at UPJŠ. The authors would be grateful if you would point out any errors and shortcomings of the text to them via e-mail silvia.kontirova@upjs.sk.

Download the e-book for free (pdf)

This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website