Žiadne produkty
Produkt bol úspešne pridaný do vášho košíka
0 ks tovaru Vo vašom košíku je 1 produkt.
Podpora rozvoja pedagogických zručností budúceho učiteľa
Ďalšie informácie
| Autori: | Marián Kireš - Renáta Orosová |
| Spoluautori: | Michal Novocký - Lenka Kohoutková - Zuzana Ješková - Ingrid Semanišinová - Stanislav Lukáč - Ľubomír Šnajder - Ján Guniš - Mária Ganajová - Ivana Sotáková |
| Spoluautori | Katarína Kimáková - Andrea Lešková - Stela Csachová - Alena Gessert - Ivica Hajdučeková - Róbert Stojka - Beáta Gajdošová - Július Rozenfeld - Michaela Kováčová - Alžbeta Śnieżko - Lucia Heldáková |
| Rok vydania: | 2024 |
| Dostupné od: | 17.12.2024 |
| Vydanie: | 1. vydanie |
| Typ dokumentu: | učebnica |
| Jazyk publikácie: | slovenčina |
| Počet strán: | 211 |
| Fakulta/pracovisko UPJŠ: | Prírodovedecká fakulta, Filozofická fakulta |
| Licencia: | Creative Commons BY NC ND (Uveďte autora - Nepoužívajte komerčne - Nespracovávajte) |
Popis
Vysokoškolská učebnica je určená študentom učiteľstva a cvičným učiteľom ako pomôcka pri rozvoji pedagogických zručností budúcich učiteľov, absolventov UPJŠ v Košiciach. VSpracovaný súbor vyučovacích metód a stratégií spolu s námetmi na metodiky a ukážkami metodík má napomôcť sa snažíme o stotožnenie študentov (stotožneniu budúcich učiteľov) s inovatívnymi stratégiami a metódami vyučovania. Ako problematická sa v rámci realizácie pedagogických praxí študentov javí aj nedostatočná vo všetkých zabezpečovaných vyučovacích predmetoch (učiteľských aprobáciách).
Vytvárame podporu pre súčinnosť medzi inovatívnosťou vysokoškolskej prípravy a praxou študenta v cvičnej škole ako aj jasne definovaný dopyt na cvičného učiteľa, koordinácia pôsobenia. Ponúkame koordináciu v pôsobení na budúceho učiteľa a cielenejší rozvoj jeho profesijných kompetencií počas všetkých druhov praxí. Cviční učitelia
Cvičným učiteľom ponúkame prakticky orientovaný materiál a nabádame ich k tvorbe pozitívnej pracovnej klímy študenta učiteľstva počas pedagogických praxí a vytváraniu priestoru pre aplikáciu rôznych inovatívnych stratégií a metód vyučovania, ktoré študent učiteľstva už teoreticky ovláda.
