Rozvoj kritického myslenia vo vzdelávaní zdravotníckych profesií

ONLINE

978-80-574-0262-6

E-publikácia


Kľúčové slová:

Ďalšie informácie

Autori:Lucia Dimunová - Jana Michalková - Gabriela Štefková - Mária Zamboriová
Rok vydania:2023
Dostupné od:08.12.2023
Vydanie:1. vydanie
Typ dokumentu:učebnica
Jazyk publikácie:slovenčina
Počet strán:177
Fakulta/pracovisko UPJŠ:Lekárska fakulta UPJŠ
Poznámka:VVGS UPJŠ, IPEL č. 2021-1862 „Rozvoj kritického myslenia vo výučbe...“ a KEGA 003UPJŠ-4/2023 „Inovácia výučbového procesu v lekárskych a nelekárskych štud. programoch s využitím medicínskych simulačných nástrojov a virtuálnej reality“.
Licencia:Creative Commons BY NC ND (Uveďte autora - Nepoužívajte komerčne - Nespracovávajte)

Popis

Sledujúc inovatívne trendy výučby vysokoškolského vzdelávania, táto vysokoškolská učebnica ponúka návod na aktualizáciu a zatraktívnenie edukačného procesu pre všetky zdravotnícke profesie. Do výučby aplikuje kritické myslenie a strategickú metódu pojmového mapovania,  ktoré sú pre facilitátora a edukanta vhodným nástrojom na dosiahnutie želaného cieľa. Kritické myslenie je základná akademická zručnosť, na ktorej možno budovať ďalšie vedomosti a intelektuálne cnosti. Zároveň je to nutná výbava každého absolventa z odboru zdravotníctva. Texty v učebnici dopĺňa kapitola zameraná na metódy štrukturálneho a formatívneho hodnotenia výsledkov vzdelávania. Publikácia je obohatená aj o vzorové digitálne pojmové mapy, ktorých kognitívny obsah je možné editovať a graficky upravovať. Cieľom vysokoškolskej učebnice je priblížiť spôsob získavania poznatkov prostredníctvom kritického myslenia s využitím pojmového mapovania ako metódy, s finálnym cieľom implementácie získaných poznatkov do každodennej praxe.

Možno vás zaujmú aj tieto publikácie