Education (e-books)

Filter By

Year of publication:

Year of publication:

Publication language:

Publication language:

Faculty:

Faculty:

UPJŠ Unit

UPJŠ Unit

Active filters

  • Year of publication:: 2025
  • Year of publication:: 2025
Edukácia roč.8, č. 2/2025
ŠafárikPress - UPJŠ v Košiciach

EDUKÁCIA, roč. 8, č. 2/2025

E-book

E-journal

Renáta Orosová (výkonný redaktor)

Stránka časopisu >>>

Vedecký recenzovaný časopis Edukácia je zameraný na problematiku vzdelávania a výchovy v oblasti základného, stredného a vysokého školstva. Zreteľ kladie na súčasný stav a perspektívy edukačnej praxe, aktuálne aspekty pregraduálnej prípravy učiteľov, sociálnej pedagogiky, špeciálnej pedagogiky, ako aj pedagogické a psychologické aspekty výchovy v základných výchovných inštitúciách z pohľadu širokej pedagogickej verejnosti. Je určený vedeckým pracovníkom, mladým vysokoškolským učiteľom, doktorandom, ako aj odborným a pedagogickým pracovníkom s cieľom prezentovať trendy v edukácii a vyvolať diskusiu k aktuálnym otázkam prezentovaných oblastí výchovy a vzdelávania.

Ciele vedeckého časopisu Edukácia:

• prezentovať súčasné postavenie a funkciu pedagóga v edukačnej praxi a jeho perspektívy,

• prezentovať aktuálne otázky vzdelávania a výchovy z pohľadu učiteľov, sociálnych pedagógov, špeciálnych pedagógov a psychológov,

• prezentovať inovácie v edukačnej praxi; analyzovať stav a problémy prepájania teórie a praxe výchovy a vzdelávania vo vzťahu k moderným vyučovacím koncepciám,

• prezentovať aktuálne trendy v pregraduálnej príprave pedagógov,

• prezentovať výsledky empirických výskumov z oblasti pedagogiky, sociálnej pedagogiky, špeciálnej pedagogiky a psychológie v prostredí rodiny, školy a mimoškolských výchovných inštitúcií.

Download the e-journal for free (pdf)

Zborník príspevkov: FutureTeach 2025: Vzdelávanie učiteľov v 21. storočí. “Vzdelávať pre budúcnosť – reflektovať pre kvalitu“
ŠafárikPress - UPJŠ v Košiciach

Zborník príspevkov: FutureTeach 2025:...

E-book

E-book

Renáta Orosová, Michal Novocký, Beáta Sakalová, Zuzana Vagaská (eds.)

Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, 11. september 2025

Medzinárodná vedecká konferencia je zameraná na problematiku vzdelávania a výchovy v oblasti základného, stredného a vysokého školstva a školských zariadení z pohľadu pedagóga. Zreteľ kladie na perspektívy pedagóga 21. storočia v edukačnej praxi a inovatívne aspekty pregraduálnej prípravy pedagógov. Je určená vedeckým pracovníkom, mladým vysokoškolským učiteľom, doktorandom s cieľom prezentovať učiteľa v súčasnej perspektíve a vyvolať diskusiu k aktuálnym otázkam prezentovaných oblastí výchovy a vzdelávania v kontexte súčasnej situácie v školstve.

Ciele konferencie:

  • prezentovať a analyzovať možnosti rozvoja budúcich učiteľov a učiteľov v praxi s ohľadom na zdroje a nástroje podpory ich sebavzdelávania,
  • prezentovať a analyzovať možnosti rozvoja budúcich učiteľov a učiteľov v praxi cez kultúru školy reagujúcu na potreby všetkých aktérov vzdelávania,
  • prezentovať a analyzovať formovanie digitálnych zručností učiteľov a modifikovania výučby smerom k špecifikám žiakov,
  • prezentovať a analyzovať využívanie umelej inteligencie v edukácii z didaktického a etického aspektu,
  • prezentovať a analyzovať najnovšie edukačné trendy vo výučbe vychádzajúce z paradigmy didaktického konštruktivizmu,
  • prezentovať a analyzovať možnosti aktualizácie profesijných kompetencií učiteľov cez učenie sa skúsenosťou a riešenie komplexných edukačných problémov.

Download the e-book for free (pdf)

FutureTeach 2025: Vzdelávanie učiteľov v 21. storočí. “Vzdelávať pre budúcnosť – reflektovať pre kvalitu“ (Zborník abstraktov)
ŠafárikPress - UPJŠ v Košiciach

FutureTeach 2025: Vzdelávanie učiteľov v 21....

E-book

E-book

Renáta Orosová, Michal Novocký, Beáta Sakalová, Zuzana Vagaská (eds.)

Medzinárodná vedecká konferencia je zameraná na problematiku vzdelávania a výchovy v oblasti základného, stredného a vysokého školstva a školských zariadení z pohľadu pedagóga. Zreteľ kladie na perspektívy pedagóga 21. storočia v edukačnej praxi a inovatívne aspekty pregraduálnej prípravy pedagógov. Je určená vedeckým pracovníkom, mladým vysokoškolským učiteľom, doktorandom s cieľom prezentovať učiteľa v súčasnej perspektíve a vyvolať diskusiu k aktuálnym otázkam prezentovaných oblastí výchovy a vzdelávania v kontexte súčasnej situácie v školstve.

Download the e-book for free (pdf)

Implementácia digitálnej transformácie vzdelávania z pohľadu NCDTV 1. štúdia v rámci NP DiTEdu
ŠafárikPress - UPJŠ v Košiciach

Implementácia digitálnej transformácie...

E-book

E-publication

Veronika Hubeňáková-Katarína Kozelková a kol.

„Implementation of Digital Transformation in Education from the Perspective of NCDTV is the first study within the National Project on Digital Transformation of Education and Schools. It provides a comprehensive view of the changes that education faces in the era of the digital revolution, combining the perspective of education stakeholders – students, teachers, school leadership, and school digital coordinators – with the analysis of key topics such as artificial intelligence, learning environments, cyber and information security, digital well-being, and prevention. The study emphasizes that successful digital transformation requires a comprehensive approach to school functioning, systematic strengthening of the sense of urgency for change, and synergistic communication among all stakeholders. Equally important is the support of educational staff at all levels, especially digital coordinators, school leadership, and teachers. Regular collection of high-quality data on the current state of schools and the system as a whole, as well as targeted support for talents in mathematics and computer science, are also essential. The study thus provides a framework for digital transformation in education that is strategically managed, pedagogically grounded, and oriented toward the needs of all stakeholders.

Download the e-book for free (pdf)

This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website