Žiadne produkty
Produkt bol úspešne pridaný do vášho košíka
0 ks tovaru Vo vašom košíku je 1 produkt.
Reflexia pedagogických možností vých. systémov vybraných detských a mládež. organizácií v edukačnom priestore SR
Ďalšie informácie
| Autor: | Ján Juščák, Milan Darák |
| Vedecký redaktor | Martin Žilínek |
| Rok vydania: | 2015 |
| Dostupné od: | 24.04.2015 |
| Vydanie: | 1. vydanie |
| Typ dokumentu: | monografia |
| Jazyk publikácie: | slovenčina |
| Počet strán: | 139 |
| Fakulta/pracovisko UPJŠ: | Filozofická fakulta UPJŠ |
Popis
II.časť: Komparácia, klasifikácia a generalizácia spoločných prvkov činnosti
Cieľom monografie bolo analyzovať pedagogické možnosti výchovných systémov detských a mládežníckych organizácií s dôrazom na tie, ktoré sa zameriavajú na vekovú kategóriu detí do 15 rokov. Východiskom bol rozbor aktuálneho stavu teórie a praxe detskej a mládežníckej organizácie so snahou opísať prevládajúce trendy v jej vývine a činnosti. Táto publikácia úzko nadväzuje na predchádzajúcu monografiu (Juščák, J. – Darák, M.: 2015), kde sme spracovali podľa jednotnej metodiky a s využitím všeobecne akceptovanej pedagogickej terminológie zhromaždené dostupné materiály o výchovných systémoch vybraných (najreprezentatívnejších) detských a mládežníckych organizácií v SR. Nasledujúcou komparáciou získaných empirických dát o výchovných systémoch sme sa snažili dospieť k identifikácii ich podobných (rovnakých) i špecifických (odlišných) prvkov ako základu na stanovenie kategorizačných kritérií ich klasifikácie. Vyústením celej našej snahy bol pokus o charakteristiku detskej organizácie ako výchovnej inštitúcie s opisom jej charakteristických znakov, funkcií, cieľov, obsahu, zásad a metodiky výchovy.
