Orálne sliznice

Květuše Lovásová - Darina Kluchová

The surgical practice starts with detailed knowledge of anatomy. Even if anatomy of human body has not changed over the time, perfection and precision of surgical practice require precise knowledge of anatomical structures, their location, and topographical relationships. Everyone should be aware of the occurrence of possible variations as well. 

A prospective medical doctor should not rely on knowledge gained by studying models, schemes, and pictures, but should combine two types of learning: visual and didactic. Wide array of the visual learning development, considering vision alone, and a detailed and realistic approach to difficult access to structures of the human body are important precursors that create sufficient and quality knowledge needed for clinical practice and appropriate professional development. 

This publication maps all of the clinically significant and difficult approached areas of the head that are not normally prepared for practical exercises in anatomy because of the time and difficulties with the preparation. The colorful, detailed photodocumentation enriched by schemes and followed by procedure guide provides a view of structures until now only poorly documented. We sincerely hope that this monograph will fill the gap in medical literature offered in the market at present time.

Beáta Jurečková 

Slovak for Dentists is a textbook intended for international dental students preparing to communicate professionally in Slovak in a real dental environment. The second, expanded and revised edition is the result of several years of practical use and feedback from students. In terms of content and structure, the textbook focuses on developing all language skills, with particular emphasis on understanding spoken language and oral communication in dentist–patient interactions. The textbook contains 14 lessons, including two review test lessons, as well as a Slovak–English dictionary, an answer key, and six appendices. Compared to the first edition, this version includes updated dialogues in audio format, new texts, revised exercises, and a redesigned layout. The vocabulary is specifically focused on the field of dentistry and the most frequent communication situations in a dental office. The textbook reflects different levels of students’ Slovak language proficiency and also offers additional texts for more advanced learners. The lessons include grammar boxes with practical explanations for learners of Slovak as a foreign language. The publication is primarily intended for classroom use but also allows for effective self-study. The aim of the textbook is to support students in mastering practical communication in a dental clinic

Alžbeta Blichárová - Ľudmila Verbóová - Zuzana Benetinová - Vladimír Tancoš  - Patrícia Kollárová  - Adam Nedoroščík - Erika Štammová  - Pavel Kočan

„Patológia 2. časť (letný semester) - Praktické cvičenia pre študentov zubného lekárstva“ je druhou časťou vysokoškolskej učebnice predstavujúcou druhú polovicu výučby (letný semester). V tejto časti je popísaných 44 diagnóz, kde každej je venovaná jedna strana. V popise je uvedené poradové číslo zhodujúce sa s číslom preparátu a názov danej diagnózy. Študent sa pri každom preparáte oboznámi so základnými informáciami o danej chorobe, jej makroskopickým a mikroskopickým obrazom. Navyše je vytvorené miesto, v ktorom si študent môže zaznačiť (nakresliť) charakteristický obraz danej choroby. Preparáty v tejto učebnici sú zamerané na špeciálnu patológiu – patológiu srdca a ciev, pľúc, gastrointestinálneho, urogenitálneho systému, prsníka, pohybového  a nervového systému, kože a novorodeneckého veku. 20 diagnóz je venovaných iba patológii orofaciálnej oblasti.

Tým, že učebnica umožňuje preparáty zakresľovať, vytvára študentom priestor pre trvalejšie zapamätanie si danej problematiky. Je vynikajúcim zdrojom pre prípravu študentov na kolokvium a ústnu skúšku.

Eugen Ďurovič

Autor spracoval odbornú knižnú publikáciu, ktorá je zostavená v rozsahu 259 strán a publikáciu uzatvára zoznam použitej literatúry, ktorý zahŕňa 272 bibliografických zdrojov. Obsah odborného textu je vhodne delený do 20 kapitol. Jednotlivé kapitoly opisujú konkrétne ochorenia vyskytujúce sa v orofaciálnej oblasti, ich charakteristiku a etiológiu, ich klinický obraz, diferenciálnu diagnostiku, a tiež liečbu týchto ochorení. V niektorých kapitolách sú uvedené i poznámky pre prax, ktoré ešte spresňujú praktický pohľad na ochorenie, čo svedčí o vysokej odbornej a praktickej erudícii autora. Z hľadiska praktického využitia uvedenej publikácie je dôležité i to, že v každej kapitole sa uvádza konkrétna liečba ochorenia, takže táto publikácia, okrem vysokej teoretickej úrovne, má aj výraznú praktickú hodnotu pre čitateľa. Publikácia je doplnená mnohými fotografiami patologických stavov, ktoré inštruktívne spresňujú teoretický opis poranení. Pri niektorých ochoreniach je výklad spresnený i schémami, ktoré podávajú čitateľovi široký pohľad na problematiku ochorenia. Uvedená publikácia, napísaná v tomto rozsahu, prispeje k zvýšeniu diagnostického a liečebného procesu, a tým aj k zvýšeniu kvality života našich pacientov, pretože naším cieľom je: Salus aegroti, suprema lex. Táto pôvodná publikácia má výbornú odbornú a metodickú úroveň, je dobre členená a je zrozumiteľná nielen pre prakticky skúsených pracovníkov, ale aj pre študentov medicíny. Jazyková úroveň publikácie je dobrá a použitá odborná terminológia i odporúčané liečebné postupy sú v súlade s platnými normami i modernými medicínskymi princípmi liečby. Publikácia má veľmi dobrú aj didaktickú úroveň, je vhodná pre potreby pregraduálnej, ale i na doplnenie postgraduálnej výchovy. Autorovi sa touto publikáciou podarilo vyplniť medzeru v tejto oblasti. Posudzovanú publikáciu navrhujem, v zhode so zámermi autora, zaradiť do kategórie: publikácia nielen pre pregraduálnu výchovu, ale aj pre postgraduálnu prax.