Ošetřovatelství v psychiatrii

Martina Zvěřová a kolektív

Publikace přináší přehled nejdůležitějších psychiatrických diagnóz staršího věku, jejich etiopatogenezi, klinický obraz a možnosti léčby včetně možností nefarmakologických intervencí.

Do textu jsou zařazeny i názorné kazuistiky. Zmíněna je problematika rizikových či nevhodných léčiv. Mezi kapitoly je zařazeno téma neuropsychologického testování pacientů staršího věku i otázky z okruhu forenzní psychiatrie.

Kniha je koncipována se záměrem usnadnit lékařům orientaci v neuropsychiatrické problematice pacientů vyššího věku.

Aleš Grambal -  Ján Praško - Petra Kasalová

Publikace se věnuje jedné z nejčastějších poruch osobnosti, která výrazně zhoršuje kvalitu života zejména mladým lidem – brání jim ve studiu, v práci i v kontaktu s vrstevníky, v navazování a udržování partnerských vztahů. Porucha se vyznačuje vysokou sebevražedností, labilními vztahy s blízkými lidmi, problémy s udržením zaměstnání a také vysokou psychiatrickou komorbiditou, tj. častým souběžným výskytem dalších psychických potíží.
   
Monografie se zabývá diagnostikou, etiopatogenezí a léčbou této závažné poruchy. Důraz je kladen také na popis komorbidity, diferenciální diagnostiky a na sociální aspekty včetně stigmatizace a sebestigmatizace. Významná část je věnována psychoterapeutickým přístupům k lidem trpícím hraniční poruchou osobnosti a farmakologické léčbě včetně současných algoritmů.

Odborné popisy jsou doplněny četnými kazuistickými příběhy, které názorně ilustrují jak problémy lidí s touto poruchou osobnosti, tak principy psychoterapeutické intervence. Kniha je určena klinickým pracovníkům, zejména psychiatrům a klinickým psychologům, ale také poradenským pracovníkům, kteří se lidem s hraniční poruchou osobnosti věnují diagnosticky, terapeuticky nebo poradensky.

Martina Chylová - Lívia Peštová

Učebné texty Psychológia v medicíne prezentujú základné poznatky o správaní sa a prežívaní človeka nielen v chorobe, približujú psychodiagnostické postupy a psychoterapeutickú liečbu pacientov. Podstatnou súčasťou práce je kapitola, ktorá pojednáva o lekárskej psychológii. Táto časť práce poukazuje na význam komunikácie a interakcie medzi lekárom a pacientom a nutnosť zohľadnenia významných vzťahových aspektov medzi nimi. Kapitola sa ďalej venuje psychosomatickému rozmeru vybraných chorôb v kontexte rôznych medicínskych odborov. Zároveň je analyzovaná psychologická problematika pacientov s telesným, zmyslovým postihnutím a duševne zaostalých osôb, záver učebnice predstavuje opis špecifík práce s detským pacientom. Pomocou týchto učebných textov si študenti medicíny majú osvojiť základné psychologické poznatky, získať vedomosti o efektívnej komunikácii s pacientmi, príbuznými a ostatným zdravotníckym personálom, tvorivo pristupovať k riešeniu problémov pri práci. Zároveň práca zdôrazňuje potrebu duševnej hygieny a starostlivosti o seba, ktorá je v práci lekára nevyhnutná.

E-book

Zuzana Dankulincová, Daniela Husárová

In the context of the deteriorating state of adolescent mental health, it is extremely important to optimize the existing mental health care system in Slovakia. There is still little comprehensive and coherent information about the functioning of the system and the process of providing assistance within professional care, its shortcomings or suggestions for improvement. This is not possible without a deep knowledge of the perspective and experiences of adolescents with mental problems themselves. The aim of this publication is therefore to present adolescents' views on the professional assistance provided as a result of experienced mental problems within the existing care system in Slovakia.

The findings from a qualitative study that focused on the views of young people themselves are presented. The chapters of the monograph capture their views on the perception of mental health problems in society, their experiences with identifying emerging problems and seeking professional help, and their experiences with the care process itself and its forms. They also capture their overall experience with both care and care providers, as well as with leaving care and its impacts in various areas. Finally, a view is presented of possible recommendations that could improve the mental health care provided from the adolescents' perspective.

This publication is intended primarily for all professionals working with adolescents with mental health problems in all branches of care, teachers and other educational staff who are in contact with them every day at school, and last but not least, all competent policy makers who care about the mental health of adolescents and have the power to improve the care provided to them.

Download the e-book for free (pdf.)