English
Jiří Hoch - Petr Urbáneka kolektív
Bolest v břiše je jedním z nejčastějších symptomů, se kterými nemocní vyhledávají lékaře. Když přijde pacient s bolestí břicha, je nutno zodpovědět mnoho otázek: kde je lokalizována, jaké je intenzity, kdy začala a jaký je vyvolávající nebo úlevový podnět nebo poloha a navázanost na určitou situaci, kam vyzařuje a zda byl nemocný již pro tuto obtíž vyšetřován, co bylo prokázáno a jak dlouho obtíže trvají.
Bolest břicha může být projevem okolností jak zcela nezávažných, tak i stavů bezprostředně ohrožujících život. Diferenciální diagnostika může být velmi široká a bolest břicha může mít příčinu i v jiném orgánovém systému. Na základě toho byla vytvořena i koncepce této ambiciózní knihy.
Kniha Břicho a bolest má obecnou část, která zahrnuje propedeutické vyšetření, ultrasonografické vyšetření a vyšetření zobrazovacími metodami. Nedílnou součástí knihy je i kapitola věnovaná laboratorním vyšetřením.
Ve speciální části jsou nejrozsáhlejší kapitoly od internistů a chirurgů včetně dětského chirurga. K diferenciální diagnostice bolesti břicha v její akutní i chronické podobě se vyjadřují v samostatných kapitolách i infektolog, gynekolog, urolog, kardiolog, angiolog, neurolog, psychiatr, adiktolog, gerontolog, onkolog, intenzivista a alergolog.
Kniha je určena především pro postgraduální vzdělávání (praktičtí lékaři, internisté, specialisté), ale je zajímavá i pro mediky.
Data sheet
Ingrid Hodorová - Květuše Lovásová
Publikácia je pokračovaním už vydanej vysokoškolskej učebnice "Ultrasonografická anatómia 1" a dopĺňa ďalšiu medzeru na medicínskom literárnom trhu, týkajúcu sa ultrasonografického pohľadu na periférne nervy a cievy končatín a krku.
Kolektív autoriek
Učebnice je klíčovým vzdělávacím materiálem pro žáky a studenty zdravotnických škol, kteří se připravují na svoji profesi. Její hlavní konkurenční výhodou je především komplexnost a pečlivě strukturovaný obsah, který krok za krokem pokrývá všechny základní oblasti ošetřovatelství.
Po prostudování učebnice budou žáci a studenti schopni aplikovat naučené postupy v reálných situacích, správně poskytovat základní ošetřovatelskou péči a rozumět hygienickým a bezpečnostním standardům v rámci zdravotnických zařízení. Učebnice zároveň podporuje rozvoj klíčových kompetencí, jako je empatie, pečlivost a profesionální přístup k pacientům.
Každá kapitola obsahuje praktické příklady a cvičení, která žákům a studentům pomáhají upevnit si znalosti.
Autoři mají dlouholetou praxi ve zdravotnictví a bohaté zkušenosti s výukou ošetřovatelství. Díky svým zkušenostem dokázali vytvořit komplexní a srozumitelný text, který usnadní vstup do světa zdravotnické péče každému žáku a studentovi.
Moderní, přehledná učebnice pečovatelství pro žáky středních sociálních škol oboru sociální činnost, zpracovaná podle témat probíraných v předmětu pečovatelství. Péče o klienty v různých zařízeních i domácím prostředí vyžaduje přípravu žáků na komunikaci s klientem a péči o něj, na zvládání psychologického přístupu, edukace klienta i jeho rodiny.
Publikace je věnována problematice péče o klienty různého věku a postižení a je doplněna četnými fotografiemi.
Milan Lukáš a kolektív
Kniha shrnuje nejnovější mezioborové poznatky v diagnostice, diferenciální diagnostice, léčbě a klinickém výzkumu idiopatických střevních zánětů. Text doplňují vlastní klinické zkušenosti autorů, především s ohledem na unikátní soubor nemocných s Crohnovou nemocí a ulcerózní kolitidou léčených biologickou léčbou.
Kniha navazuje na předchozí monografii profesora Milana Lukáše a kolektivu, je určena lékařům různých oborů, kteří se ve své praxi setkávají s pacienty s Crohnovou chorobou a ulcerózní kolitidou.
Zařazeny jsou pouze zcela nové kapitoly, zpracované špičkovými autory.
Samostatné kapitoly uvádějí novinky v diagnostických metodách, jako je výpočetní tomografie a magnetická rezonance, a v medikamentózní léčbě. Důležitá je otázka mezioborové spolupráce v diagnostice a léčbě mimostřevních projevů střevních zánětů postihujících pohybový aparát a oči. Samostatná kapitola se věnuje psychiatrické problematice, problematice obezity, laboratorním markerům aktivity a prognózy nemoci.
Mezioborový přesah mají také kapitoly věnované diagnostice a léčbě syndromu krátkého střeva a některých poresekčních stavů.
SLOVAK IN DIALOGUES FOR BEGINNERS – INTERNATIONAL MEDICAL STUDENTS - Workbook
E-book
Ingrid Madárová - Veronika Pálová - Lucia Tóthová
Audio attachments - format RAR
The audio-exercise workbook “Pán doktor, rozumiete po slovensky?”is a follow-up to the textbook “Pán doktor, hovoríte po slovensky?” (Madárová et al.)and is intended for international students of Slovak as a foreign language in the medical environment.
This workbook provides the students with an opportunity to practise and enhance mostly their listening skills and pronunciation through various short dialogues between doctors and patients in the Slovak language. Dialogues contain the vocabulary used in the textbook Pán doktor, hovoríte po slovensky?. Students are encouraged to build their confidence in speaking Slovak by practising these dialogues in the new workbook.
The audio-exercise workbook is comprised of 16 units. Each unit offers short dialogues and recordings
A number of dialogues enable its wide use for self-studying while the most frequent phrases related primarily to body parts, signs and symptoms of illnesses, diseases or various medical conditions are practised in different contexts in a variety of exercises.
Original illustrations enable students to understand dialogues more easily and the correct answers of the exercises and the scripts of the recordings can be found in the Answer key at the end of the workbook.
Jozef Firment a kolektív
The textbook provides a clear view of the importance of respiratory care, with an emphasis on prevention and treatment procedures. The introductory chapters present the anatomical and physiological principles of respiratory function necessary for understanding further contexts of the issue. Methods for facilitating expectoration of mucus and foreign bodies are explained. Great emphasis is placed on correct procedures for humidifying and warming the inhaled mixture, including the basics of aerosol therapy. This is an issue that is particularly important in invasive, but also non-invasive methods of ventilation therapy. The work also contains more detailed physical justifications for the explained principles. From a practical perspective, the chapters that draw attention to frequent errors in the use of humidification and aerosol technologies are also important. The texts are supplemented with many illustrative original images and explanations.
The textbook is intended primarily for doctors, nurses and physiotherapists working in the fields of anaesthesiology and intensive care, emergency medicine, in all workplaces that are dedicated to the treatment and care of patients with respiratory problems, such as pneumology, internal medicine, surgical units treating patients in the postoperative period. Last but not least, it is also an excellent supplementary study material for medical students, nursing students and paramedics.
Edgar Faber a kolektív
Hematologie je úzce specializovanou oblastí vnitřního lékařství s množstvím přesahů do dalších oblastí medicíny. V posledních letech prodělala hematologie bouřlivý rozvoj. Přibylo zejména poznatků o patogenezi onemocnění, jež v řadě případů vedly k radikálním změnám v léčbě a k výraznému zlepšení prognózy nemocných. Přesto, že znalost cytogenetických změn, mutací a fúzních genů zpřesnila diagnostiku a monitorování léčebné odezvy, stanovení pracovní diagnózy se v hematologii stále opírá o tradiční metody: výsledky krevního obrazu, koagulace nebo morfologický obraz aspirátu kostní dřeně.
Publikace zdůrazňuje právě tyto v běžné praxi dostupná vyšetření a tím ulehčuje studentům a lékařům orientaci. U jednotlivých onemocnění je popsán jejich výskyt, subjektivní potíže, fyzikální nález a výsledky základních vyšetření včetně mikroskopického nálezu. Publikace se liší od jiných monografií začleněním kopií typických výsledků krevních obrazů, koagulačních, biochemických a v některých případech i speciálních vyšetření. Pro třetí vydání byly doplněny kapitoly o metodách průtokové cytometrie, klasické cytogenetice a molekulární biologii, v nichž jsou popsány základní principy vyšetření, indikace, interpretace i limitace jednotlivých metod. Navíc jsou doplněny dvě kapitoly věnované transfuzní diagnostice hemolytických anemií a diagnostice potransfuzních reakcí a jejich vyšetřování.
Nová samostatná stať je věnovaná hematologickým změnám při infekci covid-19. Je revidován celý text druhého vydání, přičemž se autoři zvlášť zaměřili na nové metody diagnostiky, změny v klasifikaci onemocnění podle nejnovější verze doporučení WHO, nově zavedené prognostické skórovací systémy a revidovali příklady výsledků z praxe tak, aby poskytli čtenářům co nejpřesnější obraz možných laboratorních manifestací jednotlivých onemocnění.
Publikaci ocení při studiu nebo v běžné praxi jako manuál nejen studenti medicíny, hematologové nebo internisté, ale také další odborníci a zejména praktičtí lékaři.
Jan Václavík - Zdeněk Lys a kolektív
Monografie zkušeného autorského kolektivu přináší ucelený pohled na polymorbidního pacienta z hlediska obecného i z hlediska jednotlivých odborností (primární péče, intenzivní medicína, geriatrie, interní obory, chirurgie a další). Problematika multimorbidity a s ní související polyfarmakoterapie je a bude každodenním chlebem práce především všeobecných lékařů, internistů, ale i všech ostatních specializací.
Dominantní zaměření publikace je na geriatrické pacienty se všemi jejich specifiky (křehkost, ztráta soběstačnosti, změny farmakokinetiky a farmakodynamiky, riziko pádů), ale problematika polymorbidity se týká také mladších pacientů, u kterých je situace často jiná – jsou zpravidla v lepší celkové kondici a soběstačnější. Léčba obou skupin pacientů má svá úskalí, v klinické praxi je třeba se vyhnout polypragmazii a v léčbě ponechat jen léky, které prokazatelně zlepšují prognózu. Polypragmazie zvyšuje riziko lékových interakcí a snižuje ochotu pacienta léky užívat.
Z principu nelze poskytnout jednoznačný návod, jak o polymorbidního pacienta pečovat. Autoři v době téměř všudypřítomného nadbytku dostupných informací přicházejí s monografií, která vyplňuje mezeru na trhu. Přináší nejdůležitější doporučení pro diagnostiku a léčbu v různých specializacích.
Kniha je svým širokým záběrem určena praktickým lékařům, internistům i jiným specialistům.
Martina Chylová - Lívia Peštová
Učebné texty Psychológia v medicíne prezentujú základné poznatky o správaní sa a prežívaní človeka nielen v chorobe, približujú psychodiagnostické postupy a psychoterapeutickú liečbu pacientov. Podstatnou súčasťou práce je kapitola, ktorá pojednáva o lekárskej psychológii. Táto časť práce poukazuje na význam komunikácie a interakcie medzi lekárom a pacientom a nutnosť zohľadnenia významných vzťahových aspektov medzi nimi. Kapitola sa ďalej venuje psychosomatickému rozmeru vybraných chorôb v kontexte rôznych medicínskych odborov. Zároveň je analyzovaná psychologická problematika pacientov s telesným, zmyslovým postihnutím a duševne zaostalých osôb, záver učebnice predstavuje opis špecifík práce s detským pacientom. Pomocou týchto učebných textov si študenti medicíny majú osvojiť základné psychologické poznatky, získať vedomosti o efektívnej komunikácii s pacientmi, príbuznými a ostatným zdravotníckym personálom, tvorivo pristupovať k riešeniu problémov pri práci. Zároveň práca zdôrazňuje potrebu duševnej hygieny a starostlivosti o seba, ktorá je v práci lekára nevyhnutná.
E-book
Ján Mojžiš - Ladislav Mirossay -Andrej Miroššay (eds.)
This long-standing scientific conference continues its tradition of fostering collaboration, sharing knowledge, and supporting progress in the fields of pharmacology, pharmacy, toxicology, and biomedical sciences. The 2025 meeting brings together distinguished researchers, clinicians, educators, and students from the Czech Republic, Slovakia, and beyond, united by a common goal—to advance our understanding of pharmacological science and improve human health.
Ladislav Chrobák a kol.
Tato zcela nová, přepracovaná a doplněná publikace navazuje na mimořádně úspěšnou učebnici z roku 1997, která spolu s dřívějšími 9 vydáními ve formě skript a 2 dotisků knižního vydání je vydávána celkem po třinácté a byla používána na všech lékařských fakultách.Publikace byla a je studenty hodnocena za didakticky nejlepší ze současně dostupných učebnic pro vstup do základního klinického oboru. Studenti se tak systematicky seznamují naprosto srozumitelným a názorným způsobem s fyzikálním vyšetřením a interpretací získaných nálezů. Publikace provází medika jak po dobu studia, ale plně ji využije i ve své budoucí lékařské praxi. Knihu ocení i mnozí pedagogové. Po opakovaných reedicích přistoupili autoři k aktualizaci a doplnění prakticky všech kapitol o poslední poznatky. Zcela nová a ojedinělá je u učebnice tohoto druhu i část se zkušebními otázkami – testy mnohočetného výběru, které umožní studentovi ověřit si jeho znalosti.
Publikace se zaměřuje na problematiku rezistence vůči psychofarmakům u pacientů se závažnými duševními onemocněními, jako jsou schizofrenie, bipolární porucha, deprese, vybrané úzkostné stavy a obsedantně-kompulzivní porucha.
Autorka přináší přehled výzkumných metod a vývoje v oblasti léčby farmakorezistentních stavů a zároveň popisuje slepé cesty a výzkumné přístupy, které se původně jevily jako slibné, ale v praxi se ukázaly jako neúčinné. Vysvětluje mechanismy působení psychofarmak a rozkrývá genetické základy farmakogenomiky, které pomáhají objasnit individuální variace v účincích léků. Odhaluje také složitost výzkumu a metodologické nástrahy, jež ovlivňují interpretaci studií na poli farmakorezistence.
Kniha je cenným zdrojem informací pro odborníky, kteří se chtějí zorientovat v komplexnosti farmakorezistentních stavů a efektivněji podporovat své pacienty na cestě k zotavení.
Učebnice pro žáky střední odborné školy sociální obor pečovatelská činnost poskytuje vědomosti a dovednosti potřebné pro zajišťování přímé péče a osobní asistence klientům, pro podporu jejich soběstačnosti a sociální aktivizaci.
Text prvního dílu se zaměřuje na charakteristiku pečovatelství, etiku práce pečovatele a osobnost. Stěžejní částí učebnice jsou potřeby klientů, jejich aktivní vyhledávání a saturace potřeb s ohledem na věkové spektrum a schopnosti klienta. V publikaci jsou popsány postupy, jak zajistit potřeby nemocných v souvislosti se schopnostmi klienta a jeho zvyklostmi.
Druhý, speciální díl předkládá informace, jak pečovat o klienty s určitým handicapem (tělesným, mentálním, duševním), jak pečovat o seniory, klienty s postižením kognitivních funkcí, umírající osoby, o děti. Věnuje se individuální i skupinové péči o klienty v domácím prostředí, ale i v ústavech sociální péče apod. Důraz je kladen na udržení a zvyšování soběstačnosti klienta a jeho aktivizaci. Též si všímá mentální hygieny a odpočinku pečovatele a stresových situací doprovázejících práci pečovatele. Odborná učebnice též seznamuje čtenáře s vedením domácnosti, s pomocí klientům zajistit domácí práce, chod domácnosti, nákupy apod.
Učebnice se může stát i vhodnou pomůckou pro rodinné příslušníky, kteří neumějí pečovat o svého partnera. I pro ně je vhodnou a srozumitelnou pomůckou.
Mária Mareková a kol.
Medical biochemistry is integral parts of basic theoretic knowledge of contemporary graduate at medical faculties. This textbook intends to help the undergraduate students of study branches General Medicine and Dental Medicine for the course of “Medical Biochemistry”. It is structured into 10 chapters concerning several topics: enzymology, cells membrane, metabolism, biochemistry of blood and organs, as well as some parts of clinical biochemistry.
The theoretical knowledge of this subject, which student obtains in the lectures, is verified in laboratory practices and is expanded in seminaries. Our selection of topics makes the text especially appropriate for medical students and managing of problems gives the students satisfactory ground for effective study of medical biochemistry and other related study subjects (e.g. clinical biochemistry, physiology, pathophysiology) in the sense of comprehension of relative continuity and interdependence of biochemical process or their function respectively.
Since the textbook brings only the skeleton survey on the biochemical problematic concerning medicine, students should broaden presented facts by additional study from lectures and/or from other sources. We expect this study literature to serve as a basic study material for mentioned medical study branches for preparation to written part of exam from “Medical Biochemistry”.
Authors
Jiřá Charvát a kolektív
Cévními vstupy rozumíme zavedení katétrů nebo kanyl do žilního nebo tepenného řečiště, které umožňuje řadu důležitých diagnostických vyšetření a je nezbytné pro aplikaci léků a výživy u závažných onemocnění. Na druhou stranu zavedení cévního vstupu může být komplikováno v případě, kdy není vstup správně indikován, zaveden a využíván.
V oblasti cévních vstupů dochází k významným změnám. Setkáváme se s novými typy cévních vstupů, využívají se nové metodiky, které rizika komplikací významně snižují, v posledních dvou desetiletích bylo postupně získáno mnoho nových informací na podkladě řady studií.
Žilní vstupy se tradičně dělí jednak na periferní a centrální a jednak na krátkodobé, střednědobé a dlouhodobé. Jak v oblasti periferních, tak v oblasti centrálních vstupů se posledním desetiletí objevila řada nových poznatků, které zásadně mění naše možnosti v jejich optimálním využívání. Dělení na krátkodobé, střednědobé a dlouhodobé žilní vstupy je v současnosti do určité míry překonané. Vedle žilních vstupů je v intenzivní péči často nezbytný i vstup do tepenného řečiště. I v této oblasti je třeba přijmout nové algoritmy, které budou v knize uvedeny.
V knize je vedle definování jednotlivých cévních vstupů věnována pozornost jejich současné indikaci. Součástí publikace je i podrobné seznámení se současným způsobem zavedení jednotlivých žilních vstupů včetně mezinárodně platných doporučení. Nechybí poslední poznatky v oblasti ošetřování a využívání žilní vstupů a problematika cévních vstupů u dětí.
Potřeba zavádění cévních vstupů se zvětšuje s tím, jak stárne naše populace. Počet lékařů je omezen a narůstá potřeba další specializace ve všech medicínských oborech. I v naší zemi to vede k nutnosti předání určitých kompetencí v oblasti cévního vstupu nelékařským pracovníkům.
Kniha je z uvedených důvodů určena jak lékařům, tak nelékařským pracovníkům, kteří se chtějí oblasti cévního vstupu věnovat a trvale do své práce zařazovat nové informace.
Slovenčina
