Mikrobiológia bleskovo

Josef Zámečník a kolektív autorov

Trojzväzková moderne poňatá učebnica patológie pre študentov medicínskych odborov. Učebnica je rozdelená do troch zväzkov (predajná je iba ako celok). Súčasťou každej knihy je heslo pre prístup do online galérie na stránke www.ucebnice-patologie.cz

Na vzniku učebnice sa podieľalo viac ako 40 popredných odborníkov, je rozdelená do troch dielov, spolu majú cez 1000 strán. Učebnica nie je koncipovaná ako zoznam minimálnych znalostí pre hranične úspešné zloženie skúšky z patológie na konci 3. ročníka (pokiaľ by už učebný text takýmito „minimálnymi“ výpiskami bol, nezostane študentovi než memorovať - a to si neprajeme). Ľudské ochorenia, ktoré v učebnici študentovi predstavujeme, sme sa snažili zrozumiteľne vysvetliť a zasadiť ich do širšieho kontextu medicíny a biológie. Nová je učebnica aj svojou vizuálnou úpravou zahrňujúcou rad grafických prvkov pre uľahčenie orientácie v texte a vnímanie hierarchie informácií. V učebnici sú viac ako štyri stovky nákresov a schém.

E-book

Margita Mesárošová - Miroslava Köverová - Soňa Lovašová

Intervention Program for Supporting Self-Care in Helping Professions: "How Do I Take Care of Myself?" The intervention program "How Do I Take Care of Myself?" was developed as part of the research project APVV14-0921, "Self-Care as a Factor in Coping with the Negative Consequences of Engaging in Helping Professions." Its uniqueness lies in being created based on specific research outputs from the program's authors and project.

In the first chapter, the authors offer insights into the preparation of the intervention program, justifying its theoretical foundations, methods, and specifics of the program participants. They also provide an overview of research on the effectiveness of various intervention programs aimed at reducing the negative consequences of helping and enhancing self-care and other positive effects of engaging in helping professions. Subsequent chapters focus on a detailed analysis and evaluation of the effectiveness of the intervention program "How Do I Take Care of Myself?" and its comparison with the effectiveness of other programs, which were differently focused, targeted at different populations of helping professionals, and had different theoretical and practical orientations and foundations. Most of these studies demonstrated positive changes only in isolated cases, due to various methodological shortcomings often related to practical application.

What differentiates the intervention program presented in this monograph is the participation of helping professionals actively practicing in the social field, unlike most intervention programs compiled and validated for students of these professions. The student population, being more accessible to researchers, allows for better methodology, including a larger number of participants, as well as experimental manipulation and group balancing. In the case of participants in the validation of the program "How Do I Take Care of Myself?", it involved practitioners who are engaged in the daily work process and completed training during their work breaks, which placed high demands on balancing their work and personal tasks. We believe that the effects we discovered during the validation of the effectiveness of the presented intervention program were not always clearly mathematically graspable but were evident from individual feedback.

We present the text of this monograph to the professional public with the aim of highlighting the benefits, limitations of the intervention program, as well as inspiring researchers and practitioners to further work in this area.

Authors

Download the e-book for free (pdf)

E-book

Peter Lengyel - Eugen Frišman (eds.)

Book of Abstracts

CONGRESS TOPICS:

Medical section

• Surgical Treatment of Burns
• Electrical Burns
• Thermal Injuries in Children
• Military Thermal Injuries
• Scalds
• Poster Section

  Nursing Section

• Care of Pediatric Patients with Thermal Injuries

• Care of Adult Patients with Extensive Burns

• The Importance of Nurses’ Work in Operating Rooms

• Treatment of Patients in a Hyperbaric Chamber

Download the e-book for free (pdf)

Katarína Kozlíková - Michal Trnka

Základným cieľom tejto publikácie je podať informácie týkajúce sa spracovania a prezentovania dát v medicíne pomocou bežne dostupných prostriedkov.
Ponúka náhľad do štatistického myslenia a dohovoru so štatistikom. Monografia vysvetľuje problematiku od správnej interpretácie výsledkov merania až po štatistické tabuľky zrozumiteľne, len s nevyhnutným jednoduchým matematickým formalizmom.

Iveta Ondriová - Terézia Fertaľová

Vědecká monografie zaměřená na zdravotní sestry si klade za cíl poznat, analyzovat a zhodnotit několik souvislostí a vztahů v ošetřovatelské praxi, jejíž důležitou součástí jsou mezilidské vztahy, prosociálnost a altruismus. 
Uvádí charakteristiku postavení profese sestry ve společnosti, osobnost sestry v kontextu biopsychosociálních předpokladů pro výkon profese, profesionalitu a socializaci. Součástí knihy je i posouzení psychické zátěže sester. 
Důležitým přínosem monografie je především její srozumitelnost, logika a odborný přínos pro ošetřovatelskou praxi.

Miroslav Gajdoš - Igor J.Šulla a kol. 

Učebnica pre lekárov a študentov všeobecného lekárstva

Medicína je neprestajne sa vyvíjajúca vedná disciplína. Základný výskum v spojení s klinickou praxou rozširujú súčasné vedomosti, čo sa veľmi výrazne prejavuje aj v neurovedách, v praktickej podobe hlavne v neurofyziológii, neurofarmakológii, neurológii, diagnostickej aj intervenčnej neurorádiológii a v neurochirurgii. V priebehu ostatných troch desaťročí neurovedy prekonali pozoruhodný vývoj. Podnietili ho potreby praxe a umožnilo využitie poznatkov biológie, chémie, biochémie, aplikovanej matematiky, výpočtovej techniky a fyzikálnych objavov realizovaných v moderných prístrojoch i liečebných postupoch. To všetko podstatne uľahčilo, spresnilo a urýchlilo diagnostiku ochorení nervového systému, umožnilo relatívne bezpečné chirurgické zásahy na štruktúrach v minulosti nedostupných a otvorilo nové perspektívy, hlavne v oblasti reparácie poškodených tkanív, respektíve ich funkcií autotransplantáciou kmeňových/progenitorových buniek, terapeutickými zásahmi na genómovej, prípadne proteómovej úrovni. Ako vysokoškolskí učitelia sa každodenne stretávame nielen s mimoriadnym záujmom študentov i zdravotníckych pracovníkov o nové poznatky, ale aj s určitou neistotou pri posudzovaní možností, ktoré jednotlivé disciplíny patriace do skupiny neurovied ponúkajú. Jednou z príčin spomenutého javu je pravdepodobne časový faktor, keď najnovšie poznatky ešte nestačili preniknúť do odbornej literatúry, alebo v nej nie sú dostatočne zdôraznené. Druhou príčinou môže byť pomerne malá skúsenosť s niektorými ochoreniami nervového systému, ktoré sa síce vyskytujú zriedkavejšie, ale ich následky sú závažné. Cieľ, ktorý sme sledovali napísaním tejto učebnice, bolo aspoň čiastočne odstrániť spomenuté nedostatky všetkých odborných publikácií.

Počas prípravy rukopisu sme sa snažili, aby terapeutické postupy, názvy liekov a ich dávkovanie boli v súlade s najnovšími poznatkami vedy a klinickej praxe. Oprávnene však môžeme predpokladať, že budúce objavy zmenia súčasný pohľad na problematiku diagnostiky aj liečby ochorení nervového systému.

Vysokoškolská učebnica je určená študentom všeobecného lekárstva UPJŠ Lekárskej fakulty v Košiciach a lekárom, zameraným hlavne na všeobecné lekárstvo.

Kolektív autorov

Lenka Slezáková a kol.

Druhé, doplněné vydání úspěšné základní učebnice ošetřovatelství uzavírá čtvrtým dílem studijní materiály pro žáky středních škol. Publikace je rozčleněna na celky zpracovávající problematiku ošetřovatelské péče v dermatovenerologii, očním lékařství, otorinolaryngologii a stomatologii. Po prostudování učebnice prokáží žáci znalost základních teoretických poznatků o příčinách, projevech a léčbě nejčastějších onemocnění a stavů. Nabytí těchto vědomostí společně s využitím mezipředmětových vztahů umožní vyhledat, posoudit a popsat potřeby pacientů, plánovat a realizovat kvalitní ošetřovatelskou péči. Kniha je doplněna množstvím obrázků a fotografií, které bohatě ilustrují problematiku onemocnění v těchto vybraných klinických oborech.

H.Mičková - V.Habalová - J.Židzik - E.Slabá

Roman Beňačka  a kolektív

Obsahovo i formou nová učebnica všeobecnej patofyziológie v slovenskom jazyku pre štúdium predmetu Patologická fyziológia pre odbor Všeobecné lekrástvo na lekárskych fakultách na Slovensku resp. v zahraniční. Nadväzuje na pedagogické skúsenosti s výučbou klasickej a molekulárnej patofyziológie a tradíciu vysokoškolských učebníc vydávaných Ústavom patofyziológie Lekárskej fakulty v Košiciach (prvá slovenská učebnica i učebnica Všeobecnej patofyziológie). Učebnica popisuje všetky základné témy z nozológie, etiológie a patogenzéy, ktoré sú tradične  predmetom výučby patofyziológie na lekárskych fakultách v európskom priestore. Prináša najnovšie poznatky štýlom i obsahovo v priamej konfrontácii s obdobnou cudzojazyčnou literatúrou a tp v čitateľsky rovnako atraktívnej prezentačnej forme s početnými obrázkami a tabuľkami.

Michèle Boiron - François Roux - Pierre Popowski

Edici Akta pro specialisty její autoři založili se záměrem pomoci různým zdravotnickým profesím, jako jsou lékárníci a ostatní personál lékáren, praktičtí lékaři i specialisté, při hledání řešení situací, se kterými se při své práci setkávají vlastně každý den.
S homeopatií se rodiny velmi často seznamují právě díky péči o děti, ať v novorozeneckém věku, nebo v období jejich dospívání. Pro zdravotnický personál představuje možnost podávat informace o této léčbě, případně i předepisovat homeopatické léky skutečnou výhodu.
V této publikaci najdete mimo jiné odpovědi na otázky:
   
– Při jakých patologiích můžeme doporučovat homeopatickou léčbu?
– Které homeopatické léky při jakých symptomech?
– Jakou homeopatickou terapii pro jakou symptomatologii?
   
U každé vybrané patologie uvádíme základní údaje týkající se fyziologie a léčebného schématu, díky nimž bude snazší utřídit symptomy a sestavit preskripci. Pro dokreslení našich návrhů řešení uvádíme také četné klinické případy.

 Terézia Hudáková - Jozef Židzik 

Pomocné učebné texty Biológia a genetika – pracovný zošit pre bakalárske študijné programy na praktické cvičenia z lekárskej biológie a genetiky sú určené predovšetkým pre študentov 1. ročníka bakalárskych odborov na UPJŠ LF v Košiciach (ošetrovateľstvo, fyzioterapia a verejné zdravotníctvo). Sú zamerané tak, aby vybranými praktickými úlohami a modelovými príkladmi vhodne dopĺňali, prehlbovali a ilustrovali látku, ktorú si študent vypočuje na prednáškach, alebo prečíta v učebnici. Dve základné oblasti pokryté v textoch sú cytológia a genetika.

Autori

Terézia Fertaľová - Iveta Ondriová

Téma duševního zdraví se stává stále důležitějším ve veřejné diskusi a povědomí s ohledem na zvyšující se tlak moderního života, zvýšenou frekvenci psychických poruch a důsledky globálních událostí.
Ošetřovatelství zaměřené na duševní zdraví je speciální oblast zdravotnické péče, která se zabývá poskytováním ošetřovatelské péče a podpory pro jednotlivce trpící různými duševními poruchami a problémy se zdravím. Obor se zabývá nejen léčbou symptomů, ale také poskytováním komplexní péče, která zahrnuje psychologickou podporu, rehabilitaci a pomoc při zvládání každodenních nároků.

E-publication

Lucia Dimunová-Valéria Parová

The aim of this publication is to provide a comprehensive overview of the theoretical and practical foundations of management and to highlight the specific features of governance within healthcare organizations. It includes chapters on the historical development of management, major concepts, current trends, the specifics of healthcare management, and various models of healthcare delivery. Special attention is devoted to the roles and characteristics of managers, as well as to the five fundamental managerial functions—planning, decision-making, organizing, leading, and controlling. The purpose of the publication is to foster analytical and critical thinking skills in addressing problems within healthcare institutions and to contribute to improving the quality and safety of healthcare through effective management. The text incorporates numerous practical examples and review questions designed to verify knowledge and strengthen the connection between theory and practical skills. This publication is intended for nursing students and other healthcare disciplines, academic staff, and healthcare facility managers.

Download the e-book for free

Jitka Kobrová

Lymfotaping přináší žádaný a efektivní doplněk ke standardní léčbě otoků. Autoři se tentokrát specificky zaměřují na možnost ovlivnění lymfatického a s ním úzce souvisejícího kardiovaskulárního systému pomocí lymfotapu. Kniha nabízí rekapitulaci a rozšíření potřebných znalostí tejpování tak, aby čtenáři byli schopni plynule navázat aplikací lymfotapu.

Obsah se zabývá problematikou poúrazových a pooperačních otoků, ale také lymfedémy, včetně možnosti alternativních drenážních cest lymfotapem. Pozornost je věnována i ošetření jizev. 

Kniha je primárně určena pro lymfoterapeuty z řad rehabilitačních lékařů, fyzioterapeutů, ergoterapeutů, zdravotních sester, masérů a jiných lékařských a nelékařských odborníků. Dále je vhodná pro studenty, a to zejména nelékařských bakalářských a magisterských oborů specializujících se na zdravotnictví. 

Viera Fábryová a kolektív

Predložená hematologická publikácia sa venuje stále aktuálnej téme – anémiám. Podáva nielen nové poznatky v ich diagnostike a liečbe, ale s meniacou sa situáciou vo svete prináša aj nový pohľad na problematiku – anémie tropických a subtropických oblastí, špecifiká v geriatrickom veku, v novorodeneckom a detskom veku, štatistický prehľad výskytu anémií v SR a transfúziologický dodatok. Publikáciu pripravila skupina renomovaných odborníkov, ktorí sa dlhodobo zaoberajú problematikou anémií. Napriek zložitosti témy je kniha napísaná pútavým spôsobom, na vysokej odbornej úrovni, s obsažnou obrazovou dokumentáciou. Je významným prínosom do slovenskej medicínskej literatúry a mala by patriť do knižnice každého hematológa, internistu, pediatra ale aj iných špecialistov a študentov medicíny.

Zdeněk Třískala - Dobroslava Jandová a kolektív

Pozornost je věnována zejména pitné léčbě, protože pouze lékař se znalostí funkčních poruch organismu a vnitřních chorob, seznámený s výsledky nových vědeckých výzkumů o střevním mikrobiomu a pojivu, informovaný o úloze makronutrientů, mikronutrientů a stopových prvků v organismu a současně znalý fyzikálně-chemických parametrů a účinků léčivých minerálních vod bude adekvátně indikovat pitnou léčbu k odstranění zřetelné či subklinické malnutrice anorganických minerálních látek.

Publikace probírá pro širokou odbornou veřejnost tuto málo známou, ale mimořádně důležitou oblast léčby domácími přírodními léčivými zdroji minerálních vod. Autoři seznamují čtenáře se stopovými prvky, s jejich funkcí v organismu a s jejich výskytem v našich přírodních léčivých zdrojích minerálních vod.

Dále kniha podává přehled možností komplexní lázeňské léčby vnitřních chorob, pitných kúr léčivými minerálními vodami a možností lázeňského léčení urologických nemocí.

Podstatnou a hlavní částí knihy je přehled přírodních léčivých zdrojů minerálních vod. Čtenář zde najde složení jednotlivých vod, léčebnou indikaci a mnohé další informace.

Kniha je užitečná nejen pro lázeňské lékaře, specialisty v oboru FBLR, rehabilitační pracovníky, ale i internisty, gastroenterology, nefrology, lékaře zabývající se terapií metabolických chorob a praktické lékaře.