Examination methods and injection technique in orthopaedics

E-kniha

Emil Fraenkel  Martin Kaško Jana Deptová

Autori sa venujú aktuálnemu pohľadu na patofyziológiu diabetes mellitus 2. typu, ďalšia časť je venovaná klasifikácii, klinickému obrazu, diagnostike a epidemiológii diabetu. Práca poskytuje pohľad na ambulantný terapeutický manažment pacienta u špecialistu aj počas hospitalizácie pre akútne komplikácie, pričom zohľadňuje najnovšie odporúčania z posledných dvoch rokov. Samostané kapitoly sa venujú manažmentu pridružených ochorení ako hypertenzia, dyslipidémia, resp. komplikáciam, vrátane kardiovaskulárnych komplikácií, neuropatie, nefropatie a očných komplikácií. Práca rozoberá aj problematiku diabetes mellitus v tehotenstve, vrátane gestačného diabetes mellitus. Zvláštna kapitola, napísaná spoluautorom, sa venuje problematike osteoporózy u pacientov s diabetes mellitus.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Michal Molčan

Skripta ponúkajú rýchly prehľad o chorobách v odbore otorinolaryngológia. Kapitoly sú členené podľa jednotlivých oblasti odboru. Ponúkajú informácie o klinickej symptomatológii chorôb, ich diagnostike, použitých vyšetrovacích metód, diferenciálnej diagnostike a liečbe. Skripta sú určené pre študentov lekárskej fakulty.

Vincent Nagy

Predkladaná monografia sa komplexne venuje problematike urolitiázy. Má 19 kapitol, ktoré zahrňujú celú šírku problematiky urolitiázy a to epidemiológiu, etiológiu, typy konkrementov, osobitné situácie pri urolitiáze, diagnostiku urolitiázy, zobrazovacie vyšetrovacie metódy pri urolitiáze, konzervatívnu liečbu urolitiázy, chirurgické a endoskopické metódy liečby urolitiázy, metafylaxiu konkrementov a konkrementy v močovom mechúri. V monografii sa zdôrazňuje význam individuálneho rozhodovania o optimálnom spôsobe liečby. Do úvahy sa berie veľkosť konkrementov, ich počet, lokalizácia, anatomické predpoklady a röntgenologické charakteristiky. Pri plánovaní aktívnej liečby sa zdôrazňuje význam resp. potreba zobrazovacími metódami vyšetriť aj anatómiu vývodných močových ciest. Nezastupiteľné miesto, najmä v prípadoch viacpočetnej a opakujúcej sa urolitiázy a geneticky podmienenej urolitiázy, má kompletné metabolické vyšetrenie. Dokumentuje všetky moderné spôsoby diagnostiky a liečby urolitázy. Metodicky opisuje liečbu urolitiázy – akútny management pri renálnej kolike, pri urosepse pri konkrementom zablokovanej obličke a v tehotenstve. Prevažná väčšina pacientov s urolitiázou je liečená farmakologicky a semininvazívnymi technikami. Vychádza sa z vlastných skúseností, komentuje využitie extrakorporálnej litotripsie, endoskopických metód, stentov. Monografia venuje pozornosť aj auxiliárnym metódam, ktoré sa používajú v liečbe urolitiázy, liečbe sprievodnej infekcie, poranení obličiek a močových ciest, poranení okolitých orgánov, rôznych spôsobov derivácie moču, krvácania. V závere sú spomenuté kalcifikácie pri obličkových tumoroch.

Autor

Mária Mareková a kol. 

Učebný text je určený predovšetkým študentom medicíny na zopakovanie a praktické precvičovanie teoretických poznatkov získaných na prednáškach a pri štúdiu predmetu lekárska biochémia. Biochemické pochody v tele i  v každej jednotlivej bunke, sú základom života, ale aj  jeho zániku, a preto je lekárska biochémia integrálnou súčasťou medicínskeho štúdia. Semináre obsahujú stručné teoretické úvody a úlohy, ktoré študentom pomáhajú upevniť nadobudnuté vedomosti.

Predkladaný učebný text je doplnený o názornú obrazovú dokumentáciu, ktorá by mala prispieť k lepšiemu pochopeniu študovaných procesov. Jednotlivé podkapitoly sú zoradené podľa príslušnosti k väčšiemu celku s priamou nadväznosťou na klinicko-biochemické, klinické či diagnostické výstupy. Teoretické pasáže v úvode každej kapitoly logicky začleňujú študovanú problematiku do širších teoretických alebo klinických súvislostí, čím obsahovo dopĺňajú prednášky. Semináre nesuplujú, ale dopĺňajú povinnú literatúru a sú vhodné pre prípravu na priebežné písomné testy, ako aj písomnú časť skúšky z predmetu lekárska biochémia.

Hoci predmet, lekárska biochémia je zaradený do 2. ročníka medicínskeho štúdia, nadobudnuté vedomosti a schopnosť ich logického uplatnenia významne prispievajú k pochopeniu klinických predmetov vo vyšších ročníkoch.

Autori