Psychologie předškolního dítěte

Lesia Shuranova

Jedinečná publikace, která srozumitelně ukazuje, jak může koordinovaná rehabilitace zásadně ovlivnit život po cévní mozkové příhodě. Autorka propojuje zkušenosti pacientů, jejich rodin a odborníků s aktuálními poznatky z praxe a nabízí ucelený pohled na to, co skutečné rozhoduje o návratu k soběstačnosti. Kniha je cenná svým komplexním záběrem, lidským jazykem a zaměřením na praxi českého zdravotnického a sociálního systému. Čtenář se dozví, jaké dopady má cévní mozková příhoda, z čeho se skládá rehabilitace a proč je důležité propojení jednotlivých profesí. Kniha vysvětluje rozdíly mezi koordinovanou, ucelenou a komunitní rehabilitací, popisuje léčebnou, pedagogickou, pracovní, sociální i psychologickou složku péče a ukazuje, co se děje při přechodu z nemocnice domů. Otevírá také témata nejčastějších bariér, slabých míst systému a možností jejich překonání. Významným prvkem jsou autentické výpovědi pacientů i odborníků – fyzioterapeutů, ergoterapeutů, lékařů, psychologů, sester, zdravotně-sociálních pracovníků i praktických lékařů. Kniha je určena fyzioterapeutům, ergoterapeutům, lékařům, sestrám, logopedům, psychologům, sociálním pracovníkům a pracovníkům domácí péče a také pacientům po cévní mozkové příhodě a jejich rodinám. Vhodná je také pro studenty zdravotnických a sociálních oborů. Autorka vychází z dlouholeté zkušenosti v rehabilitační praxi i z vlastního výzkumu. Do knihy přináší hlasy pacientů, rodin i odborníků a propojuje je s aktuálními poznatky. Píše srozumitelné, lidsky a s respektem k těm, kterých se téma dotýká.

E-kniha

Jozef Bavoľár

Rozhodovanie sa je našou každodennou činnosťou, či už ide o rozhodnutie o takých bežných záležitostiach, ako čo si dáme na raňajky alebo o tom, pre akú prácu sa rozhodneme po skončení školy. Práve kvôli ďalekosiahlym dôsledkom, ktoré môže mať jedno rozhodnutie na celý náš život, ide o oblasť, ktorej bola v psychológii venovaná veľká pozornosť. Veď klasické ciele psychológie ako popísanie, vysvetlenie či predvídanie ľudského správania sú vlastne pokusmi o vysvetlenie rozhodovania, snahou o nájdenie a popísanie faktorov, ktoré naň pôsobia. Snažia sa o to základné psychologické disciplíny ako psychológia emócií a motivácie, kognitívna psychológia, sociálna psychológia či psychológia osobnosti.

V predkladanom texte prevláda najmä kognitívny prístup, sústreďujúci sa na proces spracovania a využívania informácií. Keďže je len veľmi málo skutočností, ktorých výskytom v budúcnosti si môžeme byť úplne istí, základnými pojmami sú slová vyjadrujúce neurčitosť smerom do budúcnosti, ako sú neistota, riziko, objektívna a subjektívna pravdepodobnosť.

Hlavnou otázkou je teda spracovanie informácií prichádzajúcich z prostredia a proces ich využitia v procese tvorby rozhodnutí.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Vladimír Lichner - Dušan Šlosár a kol.

Býva veľmi zložité označiť akékoľvek konanie za extrémistické, prípadne za konanie majúce extrémistické charakteristiky, alebo to jednoznačne vylúčiť. Hranica medzi extrémizmom a akceptovaným, konformným správaním je veľmi široká a nejasne formulovaná. Každá spoločnosť má tendenciu stanovovať určité kritériá pre určenie toho, čo možno považovať za nežiaduce, násilné, radikálne až extrémistické, alebo čo znaky takéhoto prejavu nemá. Preto aj pri porovnaní jednotlivých krajín Európskej únie v tejto oblasti sa stretávame s rozdielnym vymedzením toho, čo je alebo nie je považované za radikálne či extrémistické. V podstate ide o mieru tolerancie k niektorým prejavom a nastavenie indikátorov pre hodnotenie daného konania ako extrémistického.

Predložená monografia má za cieľ prezentovať základné sociálne kontexty problematiky extrémizmu a radikalizácie v podobe ich filozofických a teoretických východísk, ovplyvňujúcich faktorov, základných smerov. V rámci autorskej práce sa autori orientujú na cieľovú skupinu adolescentov, ktorú z hľadiska rozvoja procesu radikalizácie považujú za jednu z najviac ohrozených skupín v spoločnosti. V závere monografie je taktiež ponúkaná i trestnoprávna rovina týchto javov, ktorá je z hľadiska komplexnej analýzy neopomenuteľná.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Marek Kolařiík

V přípravě pedagogů, psychologů a dalších příbuzných oborů má interakční psychologický výcvik nezastupitelné místo. Podílí se na rozvíjení sociálních dovedností i na prohlubování profesních kompetencí studentů. V rámci výuky na vysokých školách je většina času stále věnována spíše teoretické přípravě, která nemá vždy adekvátní praktický protipól. Stává se tak, že studenti odcházejí do praxe nedostatečně připraveni nejen na práci s lidmi, ale i se sebou samými. Přitom zlepšování komunikačních dovedností, poznávání vlastních hranic, možností a schopností, a především poznávání silných a slabých stránek u sebe i u druhých a jejich přijímání je nezbytnou součástí kvalitní práce s lidmi. Tato publikace bude díky své srozumitelné a přehledné formě pro studenty i odborníky v oboru velmi užitečnou pomůckou.