Slovenčina
E-kniha
Súbor štúdií zaradených do monografickej publikácie Duchovnosť v (re)interpretácie diel slovenskej literatúry vznikal a dozrieval postupne, v priebehu viac ako desiatich rokov (2003 – 2015). Niektoré štúdie boli súčasťou obhájenej dizertačnej práce Kompozičné a sémantické osobitosti slovenskej medzivojnovej prózy (Prešov 2005), iné vznikli v rámci vedeckovýskumných (grantových) projektov, no všetky sa dotvárali na pozadí precizovania vybraných metodických prístupov. Štúdie boli postupne publikované v odborných časopisoch, vedeckých zborníkoch doma aj v zahraničí (presné údaje uvádzame v poznámkach pod čiarou aj v edičnej poznámke). Do monografie ich zoraďujeme podľa obdobia vzniku, nie publikovania, aby sa zachovala genéza autorkinej vedeckovýskumnej profilácie. Ich usporiadaním sú sekundárne rešpektované aj analyticko-interpretačné prieniky do poetiky konkrétnych textov. To je dôvod, prečo sa najprv uvádzajú práce zo slovenskej medzivojnovej literatúry a až po nich nasledujú tie, ktoré sú orientované na tvorbu slovenských realistov.
Základné informácie:
E-kniha
Pavol Kačmár - Jozef Bavoľár - Ladislav Lovaš (eds.)
Publikácia predstavuje výber príspevkov, prezentovaných na vedeckej konferencii Psychológia práce a organizácie 2018, ktorá sa uskutočnila 23-24. mája 2018 v Košiciach. Témou tohto, už 17. ročníka, bola: Minulosť, prítomnosť a výzvy do budúcnosti. Všetky príspevky prešli recenzným konaním.
E-kniha
Predkladaná monografia Hovorové lexémy v publicistických textoch predstavuje originálny pohľad na analýzu a opis lexikálnych i gramatických výrazových prostriedkov v skúmanej komunikačnej oblasti.
Hlavným výskumným problémom je kolokvializácia výrazových prostriedkov ako príznaková vlastnosť vo verejne publikovaných publicistických textoch. Východiskom samotného výskumu bolo vyhľadanie lexikálnych jednotiek so štylistickým kvalifikátorom hovorovosti v Krátkom slovníku slovenského jazyka. Ich prítomnosť a frekvencia, ako aj prípadné významové posuny boli overované vo verejne prístupných mediálnych komunikátoch.
Keďže ide o výskum „živého jazyka“, pramenným materiálom sú publicistické texty v datábaze Slovenského národného korpusu.
E-kniha
Jana Balegová - František Šimon
Vysokoškolský učebný text Lingua Latina – cvičebnica pre filozofov je paralelným študijným materiálom k učebnici Lingua Latina – cursus communis. Je určený na precvičovanie gramatického učiva v domácich podmienkach. Obsah cvičení zodpovedá svojím zameraním jednotlivým lekciám uvedenej učebnice tak pokiaľ ide o preberané gramatické javy, ako aj slovnú zásobu. Z toho dôvodu sa v rámci cvičení uvádza len slovná zásoba, ktorá nebola súčasťou prebratých lekcií učebnice.
Latinskoslovenský slovník na konci cvičebnice obsahuje celú slovnú zásobu z cvičebnice a učebnice, slovenskolatinský slovník obsahuje slovnú zásobu cvičení, pri ktorých sa vyžaduje preklad do latinčiny. Slovná zásoba tejto cvičebnice je orientovaná na potreby študentov filozofie a s ohľadom na výber pramenných materiálov obsahuje i neklasickú lexiku, resp. neklasické významy klasických slov (táto lexika je označená symbolom *). Súčasťou cvičebnice je kľúč, ktorý umožňuje študentom bezprostredne si overiť správnosť svojich vypracovaní.
Učebný text Lingua Latina – cvičebnica pre filozofov je prístupný elektronicky vo formáte PDF. Ako súčasť výučbového programu slúžia na precvičovanie prebratého učiva i online testy dostupné na stránke KKF FF UPJŠ https://www.upjs.sk/filozoficka-fakulta/katedra-klasickejfilologie/katedra/.
E-kniha
Učebné texty anglického jazyka sú určené študentom geografie a všeobecnej ekológie na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ. Ich cieľom je rozšíriť komunikatívne jazykové kompetencie na stredne pokročilej úrovni ovládania anglického jazyka s dôrazom na odbor, ktorý študujú. Jednotlivé kapitoly vychádzajú z potreby špecializácie sa jednotlivých prírodovedných odborov a pripravenosti študentov prezentovať svoje študijné výsledky nielen doma, ale aj v zahraničí. Učebný materiál obsahuje rôznorodé texty, kvízy, cvičenia, mapy a pod., ktoré svojim obsahom ešte viac približujú problematiku odboru. Tento učebný materiál má za cieľ slúžiť ako základ pre ďalšie vytvorenie ešte precíznejšieho materiálu potrebného na výučbu špecializovaného cudzieho jazyka.
E-časopis
Renáta Orosová (výkonný redaktor)
Vedecký recenzovaný časopis Edukácia je zameraný na problematiku vzdelávania a výchovy v oblasti základného, stredného a vysokého školstva. Zreteľ kladie na súčasný stav a perspektívy edukačnej praxe, aktuálne aspekty pregraduálnej prípravy učiteľov, sociálnej pedagogiky, špeciálnej pedagogiky, ako aj pedagogické a psychologické aspekty výchovy v základných výchovných inštitúciách z pohľadu širokej pedagogickej verejnosti. Je určený vedeckým pracovníkom, mladým vysokoškolským učiteľom, doktorandom, ako aj odborným a pedagogickým pracovníkom s cieľom prezentovať trendy v edukácii a vyvolať diskusiu k aktuálnym otázkam prezentovaných oblastí výchovy a vzdelávania.
Ciele vedeckého časopisu Edukácia:
E-časopis
Juraj Schenk a kol.
Vedecký časopis Sociálne a politické analýzy je interaktívnou elektronickou platformou pre komunikáciu a prezentáciu (publikovanie) odborníkov a ich práce z oblasti základného a aplikovaného výskumu a analýz v sociologických, psychologických, politologických a metodologických kontextoch. Ide o médium, zamerané na intenzívnu podporu výskumných aktivít a analýz v interdisciplinárnom rámci, výmenu skúseností, rozvoj spolupráce a vitalizáciu produkcie v tejto oblasti vedeckej práce.
Publikačná časť časopisu ponúka priestor pre uverejňovanie prác ako sú:
- pôvodné výskumné sociologické, psychologické, politologické štúdie a analýzy v ľubovoľných oblastiach sociálneho života
- metodologické štúdie
- výskumné správy
- štúdie z kvalifikačných prác
- projekty výskumov a analýz
- rezenzie
E-kniha
Oľga Orosová - Marcela Štefaňáková - Mária Bačíková - Beáta Gajdošová - Anna Janovská
Monografia ponúka ucelený pohľad na efektívnosť programu Unplugged realizovaného na základných školách v rámci celého Slovenska.
Práca prispieva k stavu vedeckého poznania v oblasti prevencie užívania návykových látok prostredníctvom výsledkov analýz dvoch veľkých databáz opakovaných meraní skúmania protektívnych a rizikových faktorov, vývinových trendov fajčenia tabakových cigariet a konzumácie alkoholu, ako aj efektívnosti programu prevencie Unpugged, jeho vplyvu na psychologické a behaviorálne indikátory so zdravím súvisiaceho správania.
Vzhľadom na náročnosť analýz realizovaných použitím dvoch databáz s piatimi vlnami zberu dát je každá kapitola prezentovaná ako samostatná štúdia. Získané výskumné výsledky umožňujú formulovanie odporúčaní rodičom a učiteľom, školskému manažmentu na základných školách, ktoré podporujú efektívnosť školskej politiky zameranej na prevenciu a podporu zdravia školákov.
E-kniha
Vysokoškolská učebnica „Cursus Latinus – učebnica“ je určená pre študentov študijného programu Latinský jazyk a literatúra. Je rozdelená na „Úvod“ a 37 lekcií. Obsahom jednotlivých lekcií je morfológia, vetná syntax a vybrané javy pádovej syntaxe latinského jazyka. Každá z lekcií obsahuje gramatický výklad, za ktorým nasledujú vety určené na demonštráciu foriem preberaných gramatických javov a požadovaná slovná zásoba (Dictionarium). Na týchto príkladoch si študenti osvojujú základné princípy prekladu z latinčiny do slovenčiny a zo slovenčiny do latinčiny. Súčasťou učebnice je i latinsko-slovenský slovník, obsahujúci celú slovnú zásobu použitú v učebnici. Učebný text „Cursus Latinus – učebnica“ je určený na výklad gramatiky a osvojovanie si gramatických javov latinského jazyka pod vedením vyučujúceho. Na precvičovanie latinskej gramatiky v domácich podmienkach slúži paralelná cvičebnica (Cursus Latinus – cvičebnica). Súčasťou cvičebnice je kľúč k cvičeniam a latinsko-slovenský slovník obsahujúci slovnú zásobu z učebnice i cvičebnice. Vysokoškolská učebnica „Cursus Latinus – učebnica“ je prístupná elektronicky vo formáte PDF.
E-kniha
Lucia Tóthová - Katarína Šiňanská (eds.)
Zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou konanej dňa 30. 11. 2018 v Košiciach
Súčasná sociálna práca venuje pozornosť závažným vývojovým problémom spoločnosti akými sú chudoba, nezamestnanosť, chronické choroby, sociálne rizikové skupiny a iné. Nesmieme zabúdať, že dostatočnú pozornosť je nevyhnutné venovať i odhaleniu príčin a podrobnej analýze uvedených problémov. Ide totiž o to, že sociálne problémy sú tu už dávno, len zmenili svoju podobu, staré formy sociálnych rizík vystriedali nové formy, ktoré je potrebné preskúmať, rozanalyzovať, aby bolo možné na základe toho uskutočniť aj opatrenia a odstraňovať príčiny sociálnych rizík 21. storočia. Zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou s názvom Sociálne riziká v spoločnosti XXI. storočia je preto venovaný rozličným pohľadom na sociálne riziká súčasnej spoločnosti v palete príspevkov naznačujúc širokospektrálnosť nielen zborníka ale i samotnej sociálnej práce.
E-kniha
Vladimír Leško - Milovan Ješič - Pavol Tholt
Filozofické dielo najvýznamnejšieho českého filozofia 20. storočia Jana Patočku (1907–1977) vyniká jedinečnou mysliteľkou originalitou. Už v dobe svojho vzniku veľmi výrazne prekračovalo úzke hranice dobového česko-slovenského duchovného priestoru a neopakovateľným spôsobom spojilo našu krajinu s najvyspelejšími filozofickými učeniami západného myslenia, v ktorom hrali dominantnú úlohu Husserlova fenomenológia a Heideggerova fundamentálna ontológia. Zaiste, bolo by veľkou chybou, pokiaľ by sme však chceli redukovať rozhodujúcu pozíciu Patočkovej filozofickej tvorby len na recepciu a kriticko-tvorivé domýšľanie Husserlovej a Heideggerovej filozofie. V tejto súvislosti nemôžeme v nijakom prípade vynechať najmä rozhodujúci podiel Eugena Finka, ktorý uviedol Patočku do tajov Husserlovej a Heideggerovej filozofie. Obidvaja myslitelia potom celoživotne pokračovali v neustálom tvorivom filozofickom dialógu. Ale nemožno tiež nespomenúť Patočkov intenzívny záujem aj o diela Schelera, Ingardena, Landgrebeho, ale tiež aj Sartra a ďalších.
E-kniha
Predložená vysokoškolská učebnica predstavuje základný prehľad štatistickej teórie a praxe určený pre študentov a študentky sociálnej práce vrátane príkladov ich použitia v konkrétnych štúdiách. Tento text sa zaoberá prvou časťou štatistickej praxe, a to deskriptívnou analýzou, ktorú vnímame ako základnú podmienku spracovania akéhokoľvek empirického výskumu a je dôležitou i pri uchopení typických štatistických princípov a pojmov.
E-kniha
Mikuláš Jančura - Maroš Melichárek (eds.)
Študentská vedecká konferencia je v rámci akreditovaných študijných programov Katedry histórie Filozofickej fakulty UPJŠ definovaná ako povinne voliteľný predmet. Po prvý krát bola na pôde katedry usporiadaná v roku 2011. Primárnym cieľom, tohto už tradičného podujatia, je prezentácia čiastkových výstupov študentského autorského výskumu, naviazaného predovšetkým na vybrané faktické časti či teoretické východiská bakalárskych a magisterských záverečných prác. Z toho vyplýva aj široké tematické spektrum vnútorného obsahu jednotlivých konferencií. Okrem udelenia kreditov za absolvovanie disponuje konferencia vo vzťahu k študentom celým radom pridaných hodnôt, ktorých sprostredkovanie možno chápať ako jej sekundárne ciele.
Študenti, ktorí sú na rôznych stupňoch ich študijného rastu, tak majú pri príprave svojich príspevkov možnosť intenzívnejšie spolupracovať so svojimi školiteľmi, v rámci konferencie prezentovať svoje poznatky pred širším auditóriom a v neposlednom rade, majú možnosť dostať spätnú väzbu od odbornej komisie tvorenej pedagógmi z Katedry histórie. Nemenej dôležité je tiež nadobudnutie schopností prezentovať „veľký“ text v limitovanom časovom úseku, vysporiadať sa s konštruktívnou kritikou a adekvátne na ňu reagovať či schopnosť adekvátne a pružne reagovať na otázky a podnety v otvorenej diskusii. Ako organizátori podujatia a zároveň vysokoškolskí pedagógovia považujeme za dôležité tieto schopnosti a kompetencie u študentov rozvíjať. Zároveň máme za to, že toto nadobudnuté poznanie môžu študenti pozitívne využiť vo svojej budúcej praxi a to či už ako profesionálni historici, alebo ako učitelia dejepisu.
Od roku 2011 sa študentská vedecká konferencia teší relatívne čulému záujmu čo dokladuje každoročný priemerný počet 10 až 15 prednášajúcich. Svoje príspevky v rámci 10 ročnej tradície podujatia predniesli aj študenti, ktorí v súčasnosti pôsobia ako úspešní doktorandi, vysokoškolskí tvoriví zamestnanci, výskumníci a učitelia dejepisu. Spomenúť možno napr. mená ako Dominika Kleinová (KKD UP), Vavrinec Žeňuch (IH FF PU), Katarína Lukáčová (KH FF UPJŠ), Peter Pavonič, Zuzana Janíková (KH FF UPJŠ), Oliver Zajac (HÚ SAV), Michal Mako (FF MUNI) či Miroslava Gallová a Patrícia Fogelová (SvÚ CSPV SAV v Košiciach).
Na tomto základe sme ako organizátori považovali za prínosné, aby sme „okrúhly“ ročník študentskej vedeckej konferencie kvalitatívne posunuli vyššie a dali možnosť študentom svoje príspevky publikovať. V rámci predkladaného zborníka je publikovaných 7 textov, z toho 4 z bakalárskeho a 3 z magisterského stupňa štúdia. Príspevky postihujú širšie spektrum, prevažne kultúrno-historických tém v časovom horizonte od raného stredoveku až po druhú polovicu 20. storočia, čo dokladá zároveň aj širokú paletu spracovávaných tém záverečných prác na katedre. V rámci bloku venovanému starším dejinám sú obsiahnuté príspevky od Kataríny Jurčovej, ktorá priblížila problematiku Ostrogótskych kráľov, Bc. Kristíny Laškotyovej s príklonom ku kultúrnohistorickej rovine románu Tristan a Izolda, Estery Pracuovej, ktorá sa venovala sonde do problematiky hrdelných trestov v stredoveku a rannom novoveku a Bc. Márie Rebičovej, ktorá priblížila problematiku kráľovských sobášov v Uhorsku počas neskorého stredoveku. Blok novších dejín zastupujú príspevky Bc. Samuela Filipa venované fenoménu vojnovej fotografie, Bc. Heleny Kuncovej, ktorá priblížila aplikáciu moderných marketingových postupov v automobilovej reklame medzivojnového obdobia a Bc. Moniky Tresovej, ktorá priblížila osobnosť Rudolfa Fibyho a jeho pôsobenie v kontexte samizdatovej činnosti v 80. rokoch 20. storočia.
Ako organizátori podujatia máme ambíciu, aby sa z publikovania zborníka stala rovnaká tradícia, ako sa stala zo samotnej študentskej vedeckej konferencie, pretože to považujeme vo vzťahu k práci s našimi študentmi za zmysluplné. V neposlednom rade je potrebné vysloviť poďakovanie nášmu kolegovi a priateľovi Mgr. Henrichovi Hrehorovi, PhD., ktorý bol od roku 2011 dlhodobo hlavným organizátorom a „duchovným otcom“ celého podujatia. Vďaka patrí aj vedúcemu katedry za každoročnú podporu a kolegom, ktorí sa ujali recenzovania príspevkov v rámci predkladaného zborníka.
E-kniha
Ak by sme realizovali výskum obľúbenosti predmetov u študentov sociálnej práce, predmety Metodológia výskumu a Štatistika by sa pravdepodobne umiestnili „na chvoste“ poradia. Práve neobľúbenosť metodológie výskumu medzi študentmi viedla k príprave tohto učebného textu. Štylistický štýl tohto textu bol zvolený so zámerom priblížiť základy metodológie študentom, ktorí sa s ňou stretávajú prvýkrát a pritom nepohoršiť metodológov. Text je určený primárne ako učebná pomôcka pre predmet Cvičenie z metodológie výskumu a predmety Seminár pre bakalársku prácu a Seminár pre diplomovú prácu. Celým učebným textom sa prelínajú ukážky a príklady, ktoré sú farebne odlíšené. Text sa snaží zodpovedať základnú otázku, ktorá je kľúčom k motivácii a pochopeniu podstaty metodológie výskumu - načo je pre sociálnych pracovníkov potrebný výskum? Cieľom učebného textu je uľahčiť študentom prípravu na predmet Metodológia výskumu a pochopenie základov metodológie výskumu.
E-kniha
Vybrané kapitoly z axiológie sú dielom viacročnej bádateľskej práce autora a tiež istým zúročením požiadaviek z pedagogickej praxe tohto predmetu. Kapitoly v tejto syntetizujúcej podobe publikované ešte neboli a som pre-svedčený, že práve v tejto podobe môžu nadobudnúť vyššiu hodnotu a väčší reálny dosah na našich študentov filozofie.
Jednotlivé kapitoly sú zamerané na problém rozpadu tradičných hodnôt, ústiaci často až do nihilizmu a straty zmyslu ľudského bytia. Nie je náhodou, že spoločným menovateľom predložených textov je F. Nietzsche, filozof, ktorý prvý vyzval k prehodnoteniu všetkých hodnôt, ale aj F. Dostojevskij, ruský filozofujúci spisovateľ, ktorý sa na problém nihilizmu, na problém zničotenia hodnôt pozerá inak.
Cieľom predmetných textov je doslova až provokatívne osloviť našich študentov tak, aby otázky spojené so zmyslom vlastnej existencie riešili samostatne a kreatívne, lebo, ako som presvedčený, naša doba je veľkou výzvou k novým, originálnym myšlienkam, k axiologickým súdom, ktoré vždy predchádzali tým kognitívnym.
Do akej miery sa podarilo moje zámery a ciele naplniť, nechávam na čitateľovi.
Autor
E-kniha
Jozef Bavoľár - Ladislav Lovaš - Simona Ďurbisová
Proces dosahovania cieľov patrí k tým, ktorým je v psychológii klasicky venovaná veľká pozornosť. Tá je smerovaná nielen od výskumníčok a výskumníkov zameraných na motiváciu, s ktorou sa proces dosahovania cieľov klasicky spája, ale aj zo širokého spektra iných oblastí (napr. emócie, osobnosť).
Jedným z aspektov na cieľ zameraného správania, ktorému však bola venovaná minimálna, dá sa dokonca povedať že až žiadna pozornosť, je rozhodovanie. Je to až zarážajúce pri uvedomení si faktu, že rôzne aspekty rozhodovania sa prejavujú v celom procese dosahovania cieľov - od posudzovania rôznych aspektov viacerých alternatívnych cieľov cez výber medzi nimi, rozhodnutie o zapojení zdrojov (úsilie, čas, financie, vzťahy...), priebežné monitorovanie progresu až po zhodnotenie výsledku a jeho vplyv na budúce cieľové správanie.
Ešte viac prekvapujúce je to z toho pohľadu, že s rozhodnutím priamo pracuje aj jedna z dominantných teórií vysvetľujúcich cieľovo zamerané správanie - teória mentálneho nastavenia akčných fáz (mindset theory of action phases; Gollwitzer 1999, 2012). Tá ako prvé dve fázy tohto správania vyčleňuje fázy predrozhodovaciu a porozhodovaciu, oddelené práve rozhodnutím o tom, čo bude cieľom, o ktorý sa budeme snažiť.
E-kniha
Pavol Kačmár - Margita Mesárošová - Ladislav Lovaš (eds.)
Publikácia predstavuje výber príspevkov prezentovaných na vedeckej konferencii Školská psychológia: História a perspektívy, ktorá sa uskutočnila 17-18.10.2018 v Košiciach.
Konferencia si pripomínala dve významné jubileá. Prvým je 100. výročie narodenia profesora Jána Hvozdíka, druhým je 50. výročie otvorenia štúdia psychológie na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika.
Príspevky prešli recenzným konaním.
English
