Cart
Custom content
<p>This is custom content</p>

Filtrovať podľa

Rok vydania:

Rok vydania:

Jazyk publikácie:

Jazyk publikácie:

Fakulta UPJŠ:

Fakulta UPJŠ:

Aktívne filtre

  • Rok vydania:: 2014
  • Rok vydania:: 2016
  • Rok vydania:: 2021
  • Rok vydania:: 2021
  • Rok vydania:: 2021
Úvod do otvoreného prístupu

Úvod do otvoreného prístupu

E-kniha

E-kniha

Jitka Dobbersteinová - Silvia Horáková - Simona Hudecová & Zuzana Stožická

Učebnica z modulu 1 kurzu „Úvod do otvoreného prístupu“. Po absolvovaní tohto modulu sa očakáva, že budete vedieť pochopiť vedeckú komunikáciu a otvorený prístup, presadzovať rôzne formy otvoreného prístupu a rozlišovať medzi nimi, ovládať problematiku manažmentu práv vrátane autorského zákona, autorského práva, copyleftu ako zvláštneho použitia autorského práva a s tým súvisiaceho práva duševného vlastníctva, vysvetliť význam otvoreného prístupu v prostredí vedeckej komunikácie.

Stiahnite si e-knihu zadarmo

LEARNING HOW TO LEARN (Workbook)

LEARNING HOW TO LEARN (Workbook)

E-kniha

E-book

Zuzana KožárováAdriana Boleková

This workbook has been composed from the book by Assoc. prof. Adriana Boleková, MD, PhD. et al. How to study and not forget - the principles of brain-compatible learning. It will help students to identify their bad learning habits, while offering the opportunity to work actively to change their learning style, through various practical tips and exercises.

The workbook is divided into four parts:

  • • Means to enhance memory and learning,
  • • Motivation and time management,
  • • Learning styles
  • • Effective learning techniques

We hope this workbook will help students find out which activities prevent you from achieving better study results and then you will be able to replace them with effective ones.

Download the e-book for free (pdf)

NAUČ SA UČIŤ (Pracovný zošit)

NAUČ SA UČIŤ (Pracovný zošit)

E-kniha

E-kniha

Zuzana KožárováAdriana Boleková

Tento pracovný zošit bol zostavený podľa knihy Ako sa učiť a nezabúdať – princípy mozgovokompatibilného učenia. Študentovi/tke umožní identifikovať zlé návyky pri učení, a zároveň ponúkne možnosť aktívne pracovať na zmene svojho štýlu učenia, a to prostredníctvom rôznych praktických rád a cvičení.

Pracovný zošit je rozdelený do štyroch tematických oblastí, ktoré rôznou mierou ovplyvňujú efektívnosť učenia sa:

  • • Prostriedky na podporu pamäti a učenia sa
  • • Motivácia a time-management
  • • Učebné štýly 
  • • Techniky efektívneho učenia

Pracovný zošit je pomôckou pri učení sa ako sa učiť a veríme, že s jeho pomocou dokážu študenti  nahradiť neefektívne spôsoby učenia sa efektívnymi technikami učenia sa v súlade s princípmi mozgovo-kompatibilného učenia a individuálnym učebným štýlom.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Ako nájsť zmysel života v sociálnej práci s rizikovými skupinami (2. ročník Košických dní sociálnej práce)

Ako nájsť zmysel života v sociálnej práci s...

E-kniha

E-kniha

Eva Žiaková (ed.)

Zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou v rámci projektu VEGA č. 1/0282/12 Interdisciplinárna analýza zmyslu života a jeho komponentov v sociálne významných skupinách adolescentov z hľadiska jeho formovania a možnej intervencie.

Úvodné slovo je veľmi dobrý priestor na to, aby sme spoločne zhodnotili, čo sa nám podarilo uskutočniť pri riešení našej spoločnej vedeckovýskumnej úlohy zameranej na výskum zmyslu života v sociálnej rizikových skupinách adolescentov. Predovšetkým sme si položili otázku, čo sme o zmysle života doteraz zistili, teda, čo o ňom vieme.

Druhou otázkou, ktorú sme si položili, je: čo nás na doterajších výsledkoch prekvapilo. Obsahom tretej otázky bola myšlienka, čo chceme urobiť preto, aby sme rozpor toho, čo sme zistili a toho, čo chceme dosiahnuť, odstránili.

Poslednou otázkou v hodnotení riešenia vedeckovýskumnej úlohy bola otázka: čo o zmysle života adolescentov (ne)vieme a chceme vedieť v budúcnosti, resp. na čo sa sústrediť, aby sme vedeli vypracovať čo najefektívnejšie logoterapeutické a socioterapeutické metódy k práci sociálnych pracovníkov so sociálne rizikovými skupinami adolescentov.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Výchova a vzdelávanie 2014: Kontexty vzdelávania a výchovy v súčasnej perspektíve

Výchova a vzdelávanie 2014: Kontexty...

E-kniha

E-kniha

Ján Juščák - Renáta OrosováZuzana Nováková

Zborník abstraktov z medzinárodnej vedeckej konferencie 5. - 6. február 2014

Zborník abstraktov je jedným z výstupov medzinárodnej vedeckej konferencie s názvom Výchova a vzdelávanie 2014: Kontexty vzdelávania a výchovy v súčasnej perspektíve, ktorá sa uskutočnila 5. – 6. februára 2014 na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach. Táto konferencia bola zameraná na problematiku vzdelávania a výchovy a kládla dôraz na súčasný stav a perspektívy edukačnej praxe, aktuálne aspekty pregraduálnej prípravy učiteľov, psychológiu zdravia v edukačnej praxi, ako aj pedagogické a psychologické aspekty výchovy v základných výchovných inštitúciách z pohľadu širokej pedagogickej verejnosti. Bola určená vedeckým pracovníkom, mladým vysokoškolským učiteľom, doktorandom, ako aj odborným a pedagogickým pracovníkom, s cieľom prezentovať trendy v edukácii a vyvolať diskusiu k aktuálnym otázkam prezentovaných oblastí výchovy a vzdelávania. 

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Pregraduálna príprava učiteľov (Organizácia pedagogickej praxe na UPJŠ)

Pregraduálna príprava učiteľov (Organizácia...

E-kniha

E-kniha

Renáta Orosová - Zuzana Boberová

Vysokoškolská učebnica Pregraduálna príprava učiteľov – Organizácia pedagogickej praxe na UPJŠ reflektuje zmeny, ktoré nastali v pregraduálnej príprave študentov učiteľstva akademických predmetov v súvislosti s komplexnou akreditáciou v roku 2015. Je určená pre študentov II. stupňa vysokoškolského štúdia v študijných programoch Učiteľstva akademických predmetov na Filozofickej fakulte a Prírodovedeckej fakulte UPJŠ v Košiciach. Cieľom vysokoškolskej učebnice je poskytnúť teoretické východiská a metodické usmernenia k organizácii všetkých typov pedagogickej praxe realizovanej v podmienkach UPJŠ.

Príprava na učiteľskú profesiu má teoretický a praktický charakter. Kým teoretická akademická príprava je zameraná na získavanie a rozvoj vedomostí, zručností a spôsobilostí v oblasti pedagogiky, psychológie a vo vedných odboroch vyučovacích predmetov, tak praktická profesijná príprava je orientovaná na prípravu na výkon samotného povolania, teda didaktický charakter vyučovacieho procesu. Značná časť praktickej prípravy na učiteľskú profesiu je realizovateľná v rámci predmetu pedagogická prax, ktorý má v podmienkach UPJŠ štyri podoby/stupne – Hospitačná náčuvová pedagogicko-psychologická prax, Výstupová priebežná prax, Výstupová súvislá prax I a Výstupová súvislá prax II.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Výchova a vzdelávanie 2016: Pedagóg a jeho perspektívy v kontexte súčasnej edukačnej praxe

Výchova a vzdelávanie 2016: Pedagóg a jeho...

E-kniha

E-kniha

Renáta Orosová - Zuzana Boberová - Emília Marcinová (eds.)

Zborník abstraktov z medzinárodnej vedeckej konferencie 12. - 13. september 2016

Medzinárodná vedecká konferencia je zameraná na problematiku vzdelávania a výchovy v oblasti základného, stredného a vysokého školstva a školských zariadení z pohľadu pedagóga.

Zreteľ kladie na súčasný stav a perspektívy pedagóga v edukačnej praxi, pedagogické a sociologické aspekty výchovy v základných vzdelávacích a výchovných inštitúciách, ako aj aktuálne aspekty pregraduálnej prípravy pedagógov.

Je určená vedeckým pracovníkom, mladým vysokoškolským učiteľom, doktorandom, ako aj odborným a pedagogickým pracovníkom, s cieľom prezentovať pedagóga – učiteľa, sociálneho pedagóga, špeciálneho pedagóga v súčasnej perspektíve, poukázať na ich nevyhnutnú súčinnosť vo vzťahu k edukácii a vyvolať diskusiu k aktuálnym otázkam prezentovaných oblastí výchovy a vzdelávania v kontexte súčasnej situácie v školstve.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Používame cookies

Súbory cookie a ďalšie technológie sledovania používame na zlepšenie vášho zážitku z prehliadania našich webových stránok, na to, aby sme vám zobrazovali prispôsobený obsah a cielené reklamy, na analýzu návštevnosti našich webových stránok a na pochopenie toho, odkiaľ naši návštevníci prichádzajú.