Akútne stavy v pediatrii

Alena Šebková a kolektív

Základem dobré diagnostiky a zdravotní péče o dítě je umění dítě řádně vyšetřit tak, aby nedošlo k přehlédnutí patologického jevu. Existují obecná pravidla vyšetření dítěte, nicméně existují i určité úkony a vyšetřovací metody specifické pro primární péči. Nová kniha se věnuje praktickému vyšetření dítěte, jejím přínosem je praktická a klinicky zaměřená orientace a bohatá obrazová dokumentace.
Kniha je doplněním teoretického základu učebnic pediatrie a učebnice Praktické dětské lékařství. Obsah je koncipován i jako užitečné připomenutí lékařům pracujícím s dětmi.
Publikace je určena především pro studenty medicíny a pro lékaře v postgraduální přípravě.

Romana Straussová a kolektív

V novém tisíciletí se mění směr uvažování o autismu; otevřeně se mluví o možnosti „úzdravy“ v případě včasného zahájení intervence. Česká republika se přijetím plošného včasného záchytu batolat dotazníkem M-CHAT-R dostala na světovou úroveň v detekci poruch autistického spektra (PAS) v raném věku.

Kniha provází problematikou autismu s otevřeností potřebnou ke změně uvažování nad jednotlivci s PAS. Rozšiřuje pohled na poruchu, která byla mnoho let nahlížena pouze optikou behaviorálního syndromu a u které byly behaviorální přístupy upřednostňovány, o další aspekty. Představuje vývojový model rodičovské intervence O.T.A.®, který může, při včasné indikaci v batolecím věku, znamenat efektivní cestu ke snížení dopadů na dítě, jeho rodinu, ale také snížení nákladů na následnou péči. Tím odpovídá na celosvětově deklarované výzvy v oblasti intervencí u dětí s PAS (National Research Council, 2001). 

Kniha v první části seznamuje čtenáře s novými poznatky vědy z dětské psychiatrie, neurologie, genetiky, klinické logopedie, psychologie. PAS je zasazena do kontextu neurovývojových poruch, které se často vzájemně překrývají a ovlivňují diferenciálnědiagnostický proces. Představena je časná diagnostika i genetika u PAS. Další kapitoly přibližují nejčastější komorbidity u autismu (ADHD, epilepsie, vývojovou poruchu jazyka). Pozornost je věnována jak rodičovství dítěte s PAS, tak důležitým milníkům vývoje dítěte. Druhá a třetí část publikace představuje světově unikátní intervenční program O.T.A.® u batolat.

Kniha může být užitečným pomocníkem pro všechny profese pracující především s dětmi s PAS, ale i dalšími neurovývojovými poruchami – dětské praktické lékaře, dětské psychiatry, neurology, genetiky, klinické dětské psychology, klinické logopedy, psychoterapeuty, ergoterapeuty, rehabilitační a pedagogické pracovníky, speciální pedagogy a psychology. Může se stát užitečným průvodcem i rodičům, prarodičům a dalším vychovatelům.

E-kniha

Andrea Madarasová Gecková - Daniela Husárová   a kol.

Národná správa o zdraví a so zdravím súvisiacom správaní 11-, 13-, a 15-ročných školákov na základe prieskumu uskutočneného v roku 2021/2022 v rámci medzinárodného projektu „Health Behaviour in School-aged Children“ (HBSC)

Štúdia nám už niekoľko rokov poskytuje kľúčové poznatky k lepšiemu pochopeniu správania našich mladých ľudí v súvislosti so zdravím. Skúma množstvo tém súvisiacich so zdravím, ako je spánok, duševná pohoda, nutričné správanie či fyzická aktivita. Dôležitou oblasťou skúmania je aj škola a sociálne vzťahy v nej, rodina a rodinné zázemie, či vzťahy s rovesníkmi.

Zistenia prehlbujú porozumenie mechanizmom ovplyvňujúcim rozdiely a zmeny v zdraví a rizikovom správaní mladých ľudí a sú kľúčom k tvorbe efektívnych programov podpory zdravia a so zdravím súvisiaceho správania, vzdelávacích programov v tejto oblasti, k sledovaniu ich účinnosti, a to nielen na národnej, ale i na medzinárodnej úrovni. Zistené poznatky sú dôležité pre lepšie pochopenie potrieb školákov a prispôsobenie služieb a systémovej podpory tak, aby boli tieto potreby v čo najvyššej možnej miere zohľadňované v súčasnom rýchlo meniacom sa svete.

Štúdia nám môže napomôcť porozumieť vplyvom pandémie COVID-19 na kvalitu duševného i fyzického zdravia. Pandémia a s ňou súvisiace epidemiologické a hygienické opatrenia za účelom obmedzenia šírenia vírusu znamenali významné obmedzenia v každodennom živote ľudí vo všetkých vekových kategóriách – vrátane detí a adolescentov. Štandardný výchovno-vzdelávací proces, sociálny kontakt s rovesníkmi, krúžková činnosť a ďalšie záujmové aktivity v škole i mimo nej boli výrazne narušené, čo výrazne ovplyvnilo prežívanie školákov.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Jan Pavlíček a kolektív

Vrozené srdeční vady (VSV) jsou nejčastější lidské morfologické anomálie, jejich podíl na všech strukturálních patologiích je až 40 %, obecně je přijímán 1% výskyt v populaci, incidenční studie ale vykazují poměrně velký rozptyl. Přes moderní znalosti medicíny není etiologie VSV stále objasněna. Příčiny vzniku srdečních defektů jsou komplexní, roli hrají genetické i environmentální faktory a i v současnosti nejčastěji hovoříme o multifaktoriální hypotéze. Publikace přináší souhrn znalostí o etiopatogenezi VSV od historických poznatků až po moderní závěry oboru lékařská genetika. Snahou je co nejlépe specifikovat možné příčiny vzniku VSV a poruch vývoje srdeční anatomie a vyjma teoretických předpokladů přinést i doporučení pro praxi. V základních kapitolách je kniha členěna na obecnou část: výskyt VSV, základy embryologie, vlivy prostředí a teratogeny, genetickou část (chromozomální aberace, monogenní postižení, nesyndromologická postižení), prenatální diagnostiku, postnatální diagnostiku; speciální část pak obsahuje jednotlivé typy vad s akcentací na praktické rady pro diagnostiku a další sledování těchto typů pacientů. Vzhledem k možnostem prenatální a postnatální diagnostiky je kniha určena pro pediatry, včetně praktických dětských lékařů, dále pro gynekology, neonatology, genetiky a další specializace, které se multioborově o pacienty se srdeční vadou starají. Znalost genetických i negenetických příčin může ovlivnit péči o rodičku před otěhotněním a v průběhu gravidity, v postnatálním průběhu pak tyto znalosti mohou ovlivnit časnou diagnostiku vad a poradenství jak pro pacienta, tak pro celou rodinu.