Medicína - úžasná i děsivá

E-kniha

Dorota Sopková - Silvia Farkašová Iannaccone

Súdne lekárstvo predstavuje základný medicínsky odbor, ktorý sa zaoberá zisťovaním príčiny smrti v prípadoch násilných a nenásilných úmrtí, ako aj zisťovaním a posudzovaním účinkov násilia na ľudský organizmus, a to aj v prípadoch živých osôb. Predložený učebný text predstavuje zocelený a komplexný pohľad na základné úlohy a teoretické poznatky odboru súdne lekárstvo. Jeho cieľom je poskytnúť teoretický základ pre štúdium povinného predmetu Forensic Medicine and Medical Law v študijných programoch General Medicine a Dental Medicine, ktorý doteraz absentoval. Autori kladú dôraz na potrebu poznania základov súdneho lekárstva v každom medicínskom odbore a multidisciplinárny prístup pri objasňovaní medicínsko-právnych otázok.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Markéta Blažejová  - James J. Tufano

Autorka vychází z pedagogické zkušenosti, že pro zapamatování a schopnost opětného aktivního používání dané slovní zásoby je zapotřebí, aby se studenti setkávali s touto slovní zásobou v dalších textových (či jen větných) kontextech a byli vyzýváni ji na základě různých cvičení takto používat.

Cvičení mohou zahrnovat: a) doplňování chybějícího slova ve větě, b) určování synonymního výrazu (slova i fráze) ve větě, c) popis určitého jevu, části těla, postoje apod. na základě perokresby (např. anterior pelvic tilt), d) na základě delší definice určitého fyzioterapeutického jevu určování definovaného slova (cvičí se zároveň schopnost čtení s porozuměním), e) opravování chyby ve větě s fyzioterapeutickou tematikou, f) určování slova mezi několika dalšími, které se od ostatních něčím jasně liší, g) otázky na obsah daných kapitol, h) krátké překlady celých vět, obsahující i důležitou slovesnou frazeologii, nejen termíny substantivní, i) drily na určité vazby či slova (opakování slova v 5–6 minimálních kontextech, studenti jen opakují po učiteli nebo si čtou při samostudiu nahlas, j) na základě doplňkových kratších textů s obsahem příslušné kapitoly nácvik čtení s porozuměním – zodpovídání otázek ano/ne, multiple choice atp.

Kateřina Raisová a kolektív

Monografie Plicní rehabilitace v kazuistikách je zaměřena na léčbu poruch dýchání různé etiologie, které jsou vzorovým příkladem nutné multidisciplinární spolupráce řady klinických oborů humánní medicíny jak v diagnostice, tak v terapii. Čtenář se v knize dozví, co vše by měla plicní rehabilitace zahrnovat, jaké techniky lze pro léčbu poruch dýchání využít, která důležitá vyšetření je nezbytné před zahájením plicní rehabilitace provést, ale také se seznámí s dechovými pomůckami a přístroji, jež se během plicní rehabilitace u pacientů používají. Úvodní kapitoly shrnují základní termíny plicní rehabilitace, její náplň, vyšetření před jejím započetím a popis technik plicní rehabilitace. Její součástí jsou také specifika plicní rehabilitace v rámci předoperační a pooperační péče. Jsou zde popsány i vnější a vnitřní vlivy, které mohou působit na plnění programu plicní rehabilitace. Ve speciální části kniha využívá ke zvýšení didaktického přínosu kazuistiky. V rámci konkrétní diagnózy je uvedeno, s jakými poruchami dýchání se lze u daného onemocnění či stavu setkat, následně je uveden individualizovaný postup plicní rehabilitace stanovený podle obtíží pacienta a na podkladě výsledků všech provedených vyšetření. V uvedených kazuistikách jsou zahrnuti dospělí i dětští pacienti.
Kniha obsahuje nejvýznamnější diagnózy, u kterých poruchy dýchání, pokud nejsou včas léčeny, mohou významně zhoršovat každodenní aktivity pacienta: CHOPN, astma, bronchiektazie, idiopatickou plicní fibrózu, obstrukční spánkovou apnoi, transplantaci plic, gastroezofageální refluxní nemoc a extraezofageální reflux, Parkinsonovu nemoc, roztroušenou sklerózu, spinální svalovou atrofii, Duchennovu svalovou dystrofii a funkční poruchy dýchání.  
V současné době není na trhu dostupná obdobná kniha. Výhodou knihy je opravdu široké spektrum diagnóz, u kterých se poruchy dýchání mohou vyskytovat, a individualizovaný postup plicní rehabilitace se zdůvodněním, proč byly dané techniky zvoleny.

E-kniha

Jaroslava Kopčáková

Úvod do metodológie výskumu slúži ako podkladový a výučbový materiál. Jeho cieľom je pomôcť vám rozvinúť kompetencie dôležité pre vedeckú prácu.

Nasledujúci text je rozdelený do štyroch častí. Prvá časť je zameraná na vedecké metódy poznávania a na jednotlivé kroky výskumného procesu. V druhej časti prinášame informácie o meraní vplyvu, popisujeme spojité premenné strednými hodnotami, spôsoby ako upraviť údaje na štatistické premenné, venuje sa popísaniu frekvencie prípadov a vplyvu expozície na výskyt prípadov. Tretia časť venuje pozornosť rozličným typom dizajnov výskumných štúdií, klasifikácii dizajnov štúdie, výhodám a nevýhodám jednotlivých dizajnov štúdií a užitočným iniciatívam a odporúčaniam. Záverečná štvrtá časť prináša informácie o vnútornej a vonkajšej validite štúdie, identifikovaniu alternatívnych vysvetlení pozorovaných súvislostí ako je náhodná chyba, systematická chyba a vplyv mätúcich premenných a rozpoznaniu najvýznamnejších zdrojov systematickej chyby. Prednášky k jednotlivým častiam sú verejne dostupné prostredníctvom odkazu: https://youtube.com/playlist?list=PLULtZO95jmNYFqLDuXoySmBZNAmXlkLNu&si=RL-Z7P3THk9Ie85t. Každá z kapitol prináša kľúčové poznatky sa danú oblasť, ktoré sú v priebehu textu ilustrované na praktických úlohách, ktoré študent priebežne rieši. Osvojenie si poznatkov za danú kapitolu si študent môže v závere overiť na pripravených otázkach. Želám vám všetkým, aby bol tento vysokoškolský učebný text príjemne a užitočne stráveným časom a naplnil svoj účel.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)