Psychologie kriminálního chování

Ladislav Kabelka a kolektív

Kniha navazuje na předchozí vydání knihy Nemocné rozhovory. Přináší nové komentované příběhy, tentokrát nejenom z geriatrie, ale i z neonatologie a pediatrie. Kniha vyniká precizní didaktikou, srozumitelností a silným emočním zážitkem. To jsou atributy, které činí snahu o zlepšení komunikace špatných zpráv zvládnutelnou – nejenom pro zdravotníky, ale i pro pacienty a jejich blízké. Cílem autorů je předložit emočně silný text, který dokáže naplnit potřeby výuky komunikačních dovedností, spojit emoci, prožitek a implementaci nové znalosti.
Kniha je podkladem pro komunikaci v paliativní péči. Je užitečná nejen pro profesionály, ale pro kohokoliv, kdo potřebuje rozumět v nemocných rozhovorech nejen nemocným, ale také sám sobě, a chce být v komunikaci více vnímavý.
Kniha je určena především lékařům různých oborů, v paliativní péči, v geriatrii, v neonatologii, pediatrii, ale i sestrám základních oborů, psychologům a medikům.

E-kniha

Mária Bačíková - Anna Janovská

Učebnica Základy metodológie pedagogicko-psychologického výskumu je primárne určená študentom učiteľstva akademických predmetov, ale obohatí každého, kto sa potrebuje oboznámiť s metodológiou výskumu so zameraním na psychologické a pedagogické vedy. V učebnici sa študenti zoznámia so základnými princípmi realizácie výskumu, s postupom realizácie výskumu a so základnými metódami kvantitatívneho či kvalitatívneho prístupu. Príklady použité v učebnici sú zamerané zväčša na výskum realizovaný v prostredí školy. Osvojením si základných poznatkov uvedených v učebnici bude čitateľ schopný zrealizovať jednoduchý výskum v podmienkach školy. Zároveň však porozumenie princípom metodológie výskumu napomáha kritickému hodnoteniu informácií z rôznych zdrojov.

Pri príprave učebnice sme využili naše dlhoročné skúsenosti s vyučovaním predmetu metodológia výskumu, ako i s realizovaním mnohých výskumných projektov. Veríme, že jednoduchý jazyk učebnice a množstvo praktických ukážok a príkladov pomôžu študentom porozumieť základom takej komplikovanej problematiky, akou je metodológia výskumu.

Radi by sme na tomto mieste poďakovali študentkám a študentom Filozofickej a Prírodovedeckej fakulty Univerzity P. J. Šafárika v Košiciach, ktorí v minulom akademickom roku navštevovali predmet základy metodológie pedagogicko-psychologického výskumu, za inšpiráciu, podnetné pripomienky k predchádzajúcim verziám textu a nápady (či omyly), z ktorých v učebnici čerpáme. Zároveň ďakujeme i ďalším študentkám, ktoré nám umožnili použiť v učebnici príklady z ich záverečných prác.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Beata Gajdošová

Nedá sa byť v kontakte s prístupom orientovaným na človeka a nebyť ním ovplyvnený. Carl Random Rogers bol a je vnímaný aj v súčasnosti ako jeden z najvplyvnejších psychológov 20. storočia (Cook, et al., 2009).

Ako prvý psychológ bol počas svojho života odmenený Americkou psychologickou asociáciou dvakrát; v roku 1957 za prínos vo výskume na poli psychoterapie a v roku 1973 za význačný profesionálny prínos. Vyvinul vlastný psychoterapeutický prístup, terapiu zameranú na klienta, kde na rozdiel od existujúcich psychoterapeutických prístupov má liečivú silu samotný vzťah medzi klientom a terapeutom a nie aplikujúca metóda.

Rogers a jeho spolupracovníci boli prví, ktorí nahrali, prepísali a spublikovali kompletné prípady terapeutických rozhovorov a spustili systematický výskum na poli psychoterapie. Použitím pojmu klient namiesto pacient s hľadaním zdrojov zmeny vo vnútri človeka vytvoril nemedicínsky model pomoci ako súčasť pomáhajúcich profesií (Capuzzi, Gross, 2001). Rogersom vytvorená teória self je teóriou, ktorá je vkladaná do mnohých súčasných textov psychológie (Cloninger, 2003; Feist, Feist, 2001; Ryckman, 2004).

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Miroslava Köverová - Margita Mesárošová (eds.)

Publikácia "Pomáhajúce profesie a starostlivosť o seba z pohľadu psychológie a sociálnej práce" predstavuje zborník prác vedecko-výskumných pracovníkov a odborníkov z praxe, ktoré sú zamerané na problematiku starostlivosti o seba a prežívanie pozitívnych a negatívnych dôsledkov pomáhania u pomáhajúcich profesií.

V zborníku sú zaradené príspevky slovenských a zahraničných autorov, ktoré majú charakter teoretických prehľadových štúdií, výskumných prác a kazuistík. Obsahovo sú príspevky zborníka primárne zamerané na starostlivosť o seba, ktorá je dôležitým faktorom pre efektívne vykonávanie pomáhajúcich profesií. Predmetom záujmu je jej vzťah s vybranými aspektmi pomáhajúcej práce - zadosťučinením z pomáhania, únavou z pomáhania, vyhorením, stresom, pracovnou záťažou, sekundárnym traumatickým stresom - u cieľovej skupiny psychológov a sociálnych pracovníkov.

Pozornosť je v kontexte vykonávania pomáhajúcej práce venovaná aj fenoménom, akými sú všímavosť, empatia, pracovná spokojnosť alebo fluktuácia. Skúmanie týchto fenoménov u pomáhajúcich pracovníkov má svoje dôležité opodstatnenie, a to predovšetkým v kontexte podpory mentálneho zdravia, psychohygieny, ale aj redukcie negatívnych javov, ktoré sú spojené s vykonávaním pomáhajúcej profesie.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Marek Preiss - Daniela Vizinová

Kniha je určena odborníkům i studentům, kteří se zajímají o způsoby a podoby přenosu životních zkušeností, zvláště těch traumatických, do dalších generací. Psychologické prostředky přenosu doplňuje o výklad genetických a epigenetických mechanismů. Nechybí ani poznatky o průběhu a výsledcích psychoterapie transgeneračního přenosu či znalosti o dopadech uprchlictví, válek a genocid.

E-kniha

Daniela Husárová

Komplexných a ucelených informácií o fungovaní systému starostlivosti o dospievajúcich s emocionálnymi a behaviorálnymi problémami, najmä na Slovensku, je stále málo.

Preto je hlavným cieľom tejto publikácie zhrnúť a prezentovať všetky doterajšie zistenia projektu Care4Youth nielen o systéme ako celku, ale aj o úlohe jednotlivých aktérov, ktorí sa podieľajú na starostlivosti o týchto dospievajúcich, vrátane rodiny, odborníkov a školy.

V jednotlivých kapitolách sa bližšie pozrieme na spoluprácu všetkých zainteresovaných strán, a z pohľadu poskytovateľov starostlivosti z rôznych typov inštitúcií sa budeme venovať bariéram a nedostatkom, ktoré ovplyvňujú poskytovanie adekvátnej a efektívnej pomoci, či návrhy na to, akým spôsobom by bolo možné identifikované nedostatky odstrániť.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Lucia Tóthová - Katarína Šiňanská - Eva Žiaková

Sprievodca onkologickou liečbou vznikol v čase, kedy sa ešte viac zdôraznil význam zdravia, ktoré sa stáva akousi megahodnotou nového moderného „pandemického“ človeka. Použitie pojmu „pandemický“ človek vznikol samozrejme v súvislosti so vznikom koronavírovej pandémie na celom svete, ale predovšetkým preto, že sa iné nebezpečné dlhodobé ochorenia, ktoré ohrozujú súčasného človeka, nejako dostávajú do úzadia. Závažnosť takýchto chorôb (akými je samozrejme aj rakovina) sa ale nezmenší tým, že sa upriamila pozornosť na niečo akútnejšie. To je veľmi dôležité si uvedomiť a nepodľahnúť ilúzii, že ak prekonáme akútne nebezpečenstvo, tak sa automaticky zlepší stav aj v dlhodobých ochoreniach.

Myslíme si, že je to práve naopak, nakoľko dlhotrvajúca existencia stresu, vplyv sociálnych negatívnych a neustále pôsobiacich faktorov, medzi ktoré nesporne patrí pandemická situácia, zhoršuje nielen psychický, ale aj somatický stav. Bedeker onkologickej liečby sa práve snaží poukázať na tie faktory – psychologické a sociálne – ktoré negatívne „podporujú“ vznik rakoviny v akejkoľvek forme a pozitívne môže ovplyvniť liečbu a vyrovnávanie sa s chorobou.

Bedeker onkologickej liečby ponúka možnosti sociálneho zapojenia sa do skupiny iných ľudí, ktorí sa takisto liečia z onkologickej choroby a umožňujú zdieľať psychologicky aj odborne obdobnú situáciu s tými, ktorí riešia podobné, ak aj nie také isté problémy v liečbe. Autorky dúfajú, že sa bedeker, ktorý vychádza knižne aj elektronicky, dostane do rúk tým, ktorých urobí samostatnejších v zdolávaní tak ťažkého nepriateľa, akým je rakovina.

autorky

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Pavol Kačmár - Jozef Bavoľár - Ladislav Lovaš (eds.)

Publikácia predstavuje výber príspevkov, prezentovaných na vedeckej konferencii Psychológia práce a organizácie 2018, ktorá sa uskutočnila 23-24. mája 2018 v Košiciach. Témou tohto, už 17. ročníka, bola: Minulosť, prítomnosť a výzvy do budúcnosti. Všetky príspevky prešli recenzným konaním.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Andrea Madarasová Gecková - Daniela Husárová   a kol.

Národná správa o zdraví a so zdravím súvisiacom správaní 11-, 13-, a 15-ročných školákov na základe prieskumu uskutočneného v roku 2021/2022 v rámci medzinárodného projektu „Health Behaviour in School-aged Children“ (HBSC)

Štúdia nám už niekoľko rokov poskytuje kľúčové poznatky k lepšiemu pochopeniu správania našich mladých ľudí v súvislosti so zdravím. Skúma množstvo tém súvisiacich so zdravím, ako je spánok, duševná pohoda, nutričné správanie či fyzická aktivita. Dôležitou oblasťou skúmania je aj škola a sociálne vzťahy v nej, rodina a rodinné zázemie, či vzťahy s rovesníkmi.

Zistenia prehlbujú porozumenie mechanizmom ovplyvňujúcim rozdiely a zmeny v zdraví a rizikovom správaní mladých ľudí a sú kľúčom k tvorbe efektívnych programov podpory zdravia a so zdravím súvisiaceho správania, vzdelávacích programov v tejto oblasti, k sledovaniu ich účinnosti, a to nielen na národnej, ale i na medzinárodnej úrovni. Zistené poznatky sú dôležité pre lepšie pochopenie potrieb školákov a prispôsobenie služieb a systémovej podpory tak, aby boli tieto potreby v čo najvyššej možnej miere zohľadňované v súčasnom rýchlo meniacom sa svete.

Štúdia nám môže napomôcť porozumieť vplyvom pandémie COVID-19 na kvalitu duševného i fyzického zdravia. Pandémia a s ňou súvisiace epidemiologické a hygienické opatrenia za účelom obmedzenia šírenia vírusu znamenali významné obmedzenia v každodennom živote ľudí vo všetkých vekových kategóriách – vrátane detí a adolescentov. Štandardný výchovno-vzdelávací proces, sociálny kontakt s rovesníkmi, krúžková činnosť a ďalšie záujmové aktivity v škole i mimo nej boli výrazne narušené, čo výrazne ovplyvnilo prežívanie školákov.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Vladimír Lichner - Dušan Šlosár a kol.

Býva veľmi zložité označiť akékoľvek konanie za extrémistické, prípadne za konanie majúce extrémistické charakteristiky, alebo to jednoznačne vylúčiť. Hranica medzi extrémizmom a akceptovaným, konformným správaním je veľmi široká a nejasne formulovaná. Každá spoločnosť má tendenciu stanovovať určité kritériá pre určenie toho, čo možno považovať za nežiaduce, násilné, radikálne až extrémistické, alebo čo znaky takéhoto prejavu nemá. Preto aj pri porovnaní jednotlivých krajín Európskej únie v tejto oblasti sa stretávame s rozdielnym vymedzením toho, čo je alebo nie je považované za radikálne či extrémistické. V podstate ide o mieru tolerancie k niektorým prejavom a nastavenie indikátorov pre hodnotenie daného konania ako extrémistického.

Predložená monografia má za cieľ prezentovať základné sociálne kontexty problematiky extrémizmu a radikalizácie v podobe ich filozofických a teoretických východísk, ovplyvňujúcich faktorov, základných smerov. V rámci autorskej práce sa autori orientujú na cieľovú skupinu adolescentov, ktorú z hľadiska rozvoja procesu radikalizácie považujú za jednu z najviac ohrozených skupín v spoločnosti. V závere monografie je taktiež ponúkaná i trestnoprávna rovina týchto javov, ktorá je z hľadiska komplexnej analýzy neopomenuteľná.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Františka Petriková  - Vladimír Lichner - Eva Žiaková

Predkladaná metodická príručka sa orientuje na dotazník starostlivosti o seba v cieľovej skupine adolescentov. Východiskom pre tvorbu tejto metodiky bola jej absencia v podmienkach Slovenskej republiky. Metodická príručka je tvorená teoretickou i empirickou časťou. V teoretickej časti autori predkladajú teoretické východiská predkladanej metodiky -starostlivosti o seba u adolescentov.

Taktiež sú v prvej časti predložené teoretické vymedzenia zložiek starostlivosti o seba v cieľovej skupine adolescentov. Druhá, empirická časť, metodickej príručky je venovaná validizačným metódam, ktoré boli použité pri overovaní dotazníka. Empirická časť metodickej príručky predkladá i výsledky skúmania rozdielov či súvislosti v predkladanej problematike.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Magdaléna Halachová - Denisa Rovenská

Monografia teoreticky analyzuje virtuálne prostredie a jeho aspekty, ponúka pohľad na identitu dospievajúceho vo virtuálnom prostredí, nevyhnutnosť sociálnej opory a rôznorodosti sociálnych vzťahov v reálnom i virtuálnom svete.

Taktiež obsahuje základný výcvikový program, ktorého cieľom je u dospievajúcich minimalizovať riziká virtuálneho sveta, nakoľko sú mu často krát vystavení nekontrolovateľne. Z daného dôvodu sa zameriava na dospievajúceho a posilňovanie optimálneho sebaobrazu, ako i na utváranie a upevňovanie reálnych sociálnych sietí.

Súbor zážitkovo-edukatívnych aktivít je koncepčne rozdelený do dvoch hlavných oblastí. Prvá je obsahovo zameraná na dospievajúceho, jeho psychologickú výbavu zahŕňajúcu názory, postoje, emócie, kompetencie a na sebapoznávanie.

Druhá oblasť je zameraná na interpersonálne reálne a virtuálne vzťahy, na uvedomenie si výhod a nevýhod internetovej komunikácie a živého kontaktu, a v neposlednom rade na optimálnejšie využívanie internetu a uprednostňovanie interakcie v reálnom prostredí.

Autorky

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Michal Miovský a kolektiv

 • rozvoj a vývoj ADHD z pohledu vývoje osobnosti

Kniha je cenná pro odborníky v psychiatrii nebo psychologii, ale i v ošetřovatelství a pomáhajících profesích. Poskytuje významný soubor informací o diagnostické kombinaci, se kterou se budeme setkávat stále častěji.

E-kniha

Eva Žiaková

Zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou konanej dňa 27. 11. 2015 v Košiciach

E-kniha

Ján Hvozdík

So záujmom som si prečítal návrh na znovuvydanie monografie prof. PhDr. Jána Hvozdíka, DrSc., Základy školskej psychológie. Bolo pre mňa cťou byť v redakčnej rade nového vydania učebnice. Znovuvydanie učebnice sa deje v čase, keď ako sa zdá, školská psychológia prežíva renesanciu svojho uplatňovania.

Nie je to náhodou, pretože profesorova koncepcia školskej psychológie ako teoreticko-aplikovanej a integrovanej psychologickej disciplíny, ktorá sa usiluje nielen priamo, ale aj nepriamo, to znamená pedagogickou praxou učiteľov, ovplyvniť konkrétne situácie výchovno-vzdelávacej praxe v školskom prostredí. Zo svojej strany oceňujem aj to, že v učebnici sa venuje pozornosť stále aktuálnemu samoučeniu, to znamená autodidaktike žiakov a študentov.

Školská psychológia sa stala profilovým predmetom, v rámci ktorého sa realizujú aj jej špecializácie. Treba pripomenúť skutočnosť, že v podmienkach totality profesor nebol členom KSS a napriek tomu má veľkú zásluhu na budovaní školského poradenstva nielen v teórii, ale aj v praxi, čo vzbudzuje úctu a obdiv. Znovuvydanie učebnice nie je jeho ospravedlňovaním, ale vyzdvihovaním jeho pozitív.

prof. PhDr. Ján Grác, DrSc.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Monika Hricová

Napriek tomu, že psychológ môže mať dobré morálne zázemie, je nutné aby každý poznal a postupoval v zmysle etických profesionálnych zásad s cieľom neublížiť klientom, s ktorými v priebehu psychologickej praxe pracuje. V odbornej literatúre sa nachádza množstvo kazuistík, ktoré opisujú vážne situácie porušenia psychologickej etiky. Na jednej strane zobrazujú vedomé profesionálne pochybenie alebo nevedomosť. Na strane druhej prispeli k zavedeniu až zákonných noriem pre etické správanie sa psychológov ako profesionálov. Absolvovanie predmetu alebo školenia v téme psychologickej etiky vyžadujú viaceré odborné asociácie v zahraničí, najmä v posledných rokoch pregraduálneho štúdia. Ich cieľom je dohliadať na kvalitu a prípravu budúcich psychológov. Vysokoškolská učebnica Mám či nemám: Etika v psychologickej praxi prináša súhrn nevyhnutných informácií o etike vykonávania psychologickej praxe, hraníc vzťahu s klientom, pravidlách mlčanlivosti. Cieľom nie je, aby študent ako budúci psychológ poznal etické pravidlá od slova do slova, ale aby si dostatočne eticky senzitívny.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)