Terminologia medica latina

Lidmila Hamplová

Učebnice přináší aktuální informace a poznatky z oblasti ochrany zdraví, prevence nemocí, zdravého životního stylu a veřejného zdravotnictví České republiky (ČR) a Evropské unie (EU). Seznamuje s moderními metodami výchovy ke zdravotní gramotnosti v souladu s doporučeními Světové zdravotnické organizace (WHO). Je určena studentům bakalářských programů nelékařských zdravotnických oborů na vysokých školách a vyšších odborných školách. 

Publikace vysvětluje základní pojmy z oblasti veřejného zdravotnictví, problematiku veřejného zdravotnictví na úrovni EU a ČR. Seznamuje se zdravotními a sociálními determinantami ovlivňujícími zdraví populace, zdravotnickými systémy v rámci EU, s úlohou WHO v podpoře zdraví a s jejími komunitními projekty.

Dále se věnuje národní zdravotní a sociální politice ČR, jejímu řízení, stávajícímu systému financování léčebně preventivní péče v ČR. Zmiňuje aktuální platné strategické dokumenty pro oblast podpory veřejného zdraví WHO, EU, ČR a platnou legislativu ve vztahu ke zdravotním službám a podmínkám jejich poskytování, ve vztahu k ochraně veřejného zdraví a k lékařským a nelékařským zdravotnickým povoláním. Učebnice se věnuje demografii a problematice zdravotního stavu populace ČR, statistickým ukazatelům, hodnocení a dlouhodobým vývojovým trendům a porovnává tento stav se zdravotním stavem populace vybraných států EU.

Současně se kniha zaměřuje na determinanty a rizikové a protektivní faktory životního stylu a chování posilující či poškozující zdraví. Prezentovány jsou nejnovější metody výchovy ke zdravotní gramotnosti a výsledky studie věnované porovnání zdravotní gramotnosti obyvatel vybraných států EU včetně ČR.

Zohledňuje úlohu zdravotnických pracovníků při zvyšování zdravotní gramotnosti populace a úspěšné komunitní projekty podpory zdraví dlouhodobě realizované v ČR, které zvyšováním zdravotní gramotnosti cílových skupin populace přispívají k posílení zodpovědnosti za vlastní zdraví obyvatel našeho státu. 

Tatiana Muchová

Tieto učebné texty sú určené študentom lekárskych fakúlt, obsahuje základné poznatky z rádiológie.

Rádiologické zobrazovacie metódy prežívajú stále výrazný rozvoj vďaka prístrojovej technike, ktorá umožňuje zavádzať nové diagnostické metódy, ako sú USG vyšetrenia s kontrastnou látkou, špeciálne CT vyšetrenia...

Vďaka moderným prístrojom môžeme vykonávať rôzne intervenčné diagnostické aj terapeutické výkony, ako sú biopsie, drenáže...

Publikácia je rozdelená na všeobecnú a špeciálnu časť s následným delením podľa jednotlivých modalít a vyšetrovaných orgánov. 

 Kvetoslava Rimárová 

Témou predkladanej  vysokoškolskej učebnice je zhrnutie základných vybraných poznatkovo hygieny – environmentálnej medicíny.  V skriptách sú zahrnuté významné oblasti environmentálnej medicíny ako vedeckého smeru:  základy environmentálnej medicíny, zdravie a prevencia, problematika environmentálneho zdravia a  hodnotenia rizika z možnej expozície, problematika znečistenia ovzdušia, znečistenie  interiéru, problematika pitnej vody, pôsobenie  pôdy a tuhého odpadu na zdravie, ďalej problematika bývania, výživy a vplyvu pracovných podmienok na zdravie. Z výživových faktorov sa skriptá venujú problematike  racionálnej výživy, popisujú jednotlivé  zložky výživy, ale zaoberajú sa aj problematikou hygieny výživy a možnosťami vzniku alimentárnych infekcií.

Vysokoškolská učebnica má v manuskripte rukopisu 199 strán,  je rozdelená  na 12 základných  kapitol, obsahuje 36 literárnych citácií. V úvode sa uvádza problematika kategorizácie ochorení a definujú sa základné pojmy zdravia, prevencie. Ďalšie kapitoly sa zaoberajú vybranými horeuvedenými kapitolami hygieny.

Táto vysokoškolská učebnica vychádza  ako základná vysokoškolská učebnica pre študentov všeobecného lekárstva v jazyku anglickom, pre študentov bakalárskych a magisterských odborov lekárskych fakúlt - hlavne bakalárskeho a magisterského odboru „Verejné zdravotníctvo“. Študenti všeobecného lekárstva a stomatológie môžu tiež tieto učebné texty používať ako vzdelávaciu pomôcku pri štúdiu ostatných predmetov v rámci výuky verejného zdravotníctva. 

Autorka

E-kniha

Nikita Bobrov a kol.

Dejiny etiky predstavujú hľadanie základných princípov, ktoré by umožnili rozlíšiť morálne a nemorálne, dobro a zlo, správne a nesprávne. Hlavný problém spočíva v motívoch, metódach a dôsledkoch ľudskej činnosti. Integrita lekárskeho povolania kladie dôraz na celoživotné štúdium a prax v súlade s odbornou kompetenciou a v neposlednom rade na etické princípy a pravidlá lekárskej etiky.

Lekárska etika ako súčasť bioetiky získava v súčasnosti veľký význam v každodennej klinickej praxi a musí riešiť mnohé závažné etické otázky týkajúce sa celého systému zdravotnej starostlivosti. Na všeobecnej úrovni je rozhodovanie v lekárskej praxi pomerne jednoduché, založené na požiadavke vždy konať v najlepšom záujme pacienta. Často je však ťažké presne určiť, čo je pre pacienta v konkrétnej situácii najvhodnejšie. S každým pokrokom v medicíne a jej globalizáciou sa zvyšuje počet aspektov ľudského života, ktoré sú ovplyvňované.

Biomedicínsky výskum a nové liečebné a diagnostické metódy, ktoré poskytuje, sú hodnotené odlišne v jednotlivých krajinách, preto pri ich posudzovaní je potrebné zohľadniť kultúrne, náboženské, spoločenské a právne aspekty, ako aj základné princípy lekárskej etiky. Globálne úsilie o zjednotenie etických predpisov v určitých oblastiach zdravotnej starostlivosti viedlo k vytvoreniu mnohých právne uznávaných dokumentov, s ktorými sa lekári musia oboznámiť.

Cieľom výučby etiky pre študentov lekárskych fakúlt je vychovávať budúcich lekárov k etickému rozhodovaniu, správaniu a profesionálnemu konaniu podľa základných princípov lekárskej etiky.

Táto učebnica poskytuje základné informácie o lekárskej etike pre študentov lekárskych fakúlt a slúži ako praktické zoznámenie s najčastejšími etickými problémami poskytovania zdravotnej starostlivosti pre ich budúcu profesionálnu prax.

Autori

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)