Sociálne determinanty zdravia školákov

Jozef Firment a kolektív

Učebný text poskytuje názorný pohľad na dôležitosť starostlivosti o dýchacie cesty s dôrazom na prevenciu aj liečebné postupy. V úvodných kapitolách sú uvedené anatomické a fyziologické princípy funkcie dýchacích ciest nutné na pochopenie ďalších súvislostí problematiky. Vysvetlené sú metódy na uľahčenie expektorácie hlienov a cudzích telies. Veľký dôraz sa kladie na správne postupy pri zvlhčovaní a ohrievaní vdychovanej zmesi vrátane základov aerosólovej liečby. Ide o problematiku zvlášť dôležitú pri invazívnych, ale aj neinvazívnych spôsoboch ventilačnej liečby. Práca obsahuje aj podrobnejšie fyzikálne zdôvodnenia vysvetľovaných princípov. Z pohľadu praxe sú dôležité aj kapitoly upozorňujúce na časté omyly pri používaní zvlhčovacích a aerosólových technológií. Texty sú doplnené mnohými názornými originálnymi obrázkami a vysvetleniami.

Učebnica je určená predovšetkým lekárom, sestrám a fyzioterapeutom pracujúcim v odboroch anestéziológia a intenzívna medicína, urgentná medicína, na všetkých pracoviskách, ktoré sa venujú liečbe a ošetrovaniu pacientov s respiračnými problémami, ako sú pneumológia, vnútorné lekárstvo, chirurgické jednotky ošetrujúce pacientov v pooperačnom období. V neposlednom rade ide aj o výborný doplnkový študijný materiál pre študentov medicíny, štúdium ošetrovateľstva a záchranárov.

A.A. Ahmetova - A.A. Seidakhmetova - N.D. Kalmenov a kol.

Zlepšovanie osvedčených postupov pri poskytovaní prvej pred-lekárskej pomoci je jednou z prioritných oblastí klinickej medicíny vo väčšine krajín sveta. Napriek úspechu v zlepšovaní poskytovania lekárskej starostlivosti na úrovni FPMA a pohotovostnej zdravotnej starostlivosti je poskytovanie kvalifikovanej zdravotnej pomoci v počiatočných štádiách ochorenia alebo v kritických stavoch rozhodujúce a ovplyvňuje následnú lekársku starostlivosť i budúcnosť pacienta.

Pri poskytovaní záchrannej zdravotnej starostlivosti chorým a zraneným je veľmi dôležitý časový faktor, kedy sa zabraňuje nezvratným poruchám v tele a vytvára sa dobrý základ pre odbornú pomoc pri celkovom vyliečení pacienta. Učebné texty sú určené pre zlepšenie povedomia o dôležitosti pred-lekárskej pomoci u študentov nelekárskych odborov v krajinách centrálnej Ázie.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Miroslav Gajdoš - Vladimír Kaťuch

  „Neurochirurgia pre študentov medicíny“ je určená pre študentov lekárskych fakúlt. Základné informácie o neurochirurgii získajú aj študenti príbuzných odborov /zubné lekárstvo/, ale aj absolventi lekárskych fakúlt v začiatkoch svojej klinickej praxe.

Učebný text je rozdelený do desiatich kapitol. Tie sa ďalej delia na podkapitoly.

Prvá kapitola je zameraná na dejiny chirurgie, následne na dejiny neurochirurgie. V tejto kapitole autor pripomína, že operované lebky patria k najstarším dôkazom operačnej činnosti našich predkov. 

Druhá a tretia kapitola  je venovaná diagnostike a základným operačným výkonom.

Pre pochopenie patologicko-fyziologických dejov je potrebné pozorne preštudovať štvrtú kapitolu, v ktorej autor popisuje základné patologické mechanizmy, ktoré pôsobia na povrchu ale aj v hĺbke mozgových tkanív.

Piata kapitola je venovaná závažnej problematike  -  vrodeným chybám mozgu, miechy a ich podporných štruktúr.

Nie menej závažnou problematikou pre neurochirurgov sú nádory CNS,  periférnych nervov, lebky a chrbtice. Tie sú popísané v šiestej kapitole.                 

V siedmej kapitole sú popísané cievne ochorenia CNS: autor popisuje aneuryzmy mozgových ciev, ich diagnostiku a liečbu, ďalej cievne malformácie mozgu, artériovenózne malformácie mozgu a v neposlednom rade spinálne artériovenózne malformácie.

8. kapitola je čo do obsahu najrozsiahlejšia. Prináša informácie o poranení pacientov pri úraze. O ich závažnosti, diagnostike a možnej liečbe – konzervatívnej a chirurgickej.

9. kapitola je venovaná nie menej závažnej problematike, a to degeneratívnym ochoreniam chrbtice.

V 10. kapitole sa autor venuje najnovším metódam liečby chronickej bolesti a epileptochirurgii.

Alžbeta Blichárová a kolektív

„Patológia 1. časť (zimný semester) - Praktické cvičenia pre študentov všeobecného lekárstva“ je prvou časťou vysokoškolskej učebnice predstavujúcou prvú polovicu výučby (zimný semester). V tejto časti je popísaných 70 diagnóz, kde každej je venovaná jedna strana. V popise je uvedené poradové číslo zhodujúce sa s číslom preparátu a názov danej diagnózy. Študent sa pri každom preparáte oboznámi so základnými informáciami o danej chorobe, jej makroskopickým a mikroskopickým obrazom. Navyše je vytvorené miesto, v ktorom si študent môže zaznačiť (nakresliť) charakteristický mikroskopický obraz danej choroby. Preparáty v tejto učebnici sú zamerané na všeobecnú patológiu – regresívne a progresívne zmeny, pigmentáciu, hojenie, zápaly a nádory.

Tým, že učebnica umožňuje preparáty zakresľovať, vytvára študentom priestor pre trvalejšie zapamätanie si danej problematiky. Je vynikajúcim zdrojom pre prípravu študentov na kolokvium a ústnu skúšku.

E-kniha

Martina Ružičková - Jozef Dragašek

 MEFANET 

Psychológia sa stáva čoraz dôležitejšou v životoch ľudí. Je významné skúmať ľudské správanie a to, ako ľudia interagujú so svojím prostredím, ako aj to, ako sa vyvíjajú po fyzickej, mentálnej, emocionálnej a sociálnej stránke. V posledných rokoch bolo čoraz viac ľudí fyzicky aj psychicky poškodených v dôsledku kognitívnych, emocionálnych alebo behaviorálnych porúch.

Bolo zistené, že je potrebná učebnica psychológie pre študentov medicíny. Predkladaná učebnica Psychológia v medicíne poskytuje študentom základný pohľad na správanie pacientov vo všeobecnosti a osobitne demonštruje úlohu psychológie pri zmierňovaní zdravotných problémov. Zahŕňa témy lekárskej psychológie a klinickej psychológie, ktoré sa uplatňujú v zdravotnej starostlivosti. Kapitoly sa zaoberajú základnými princípmi ľudského správania, komunikáciou medzi pacientmi a lekármi, psychológiou osobnosti, psychodiagnostickými technikami, psychoterapeutickou liečbou, abnormálnou psychológiou, zvládaním stresových udalostí a telesnými ochoreniami. Učebnica tiež zdôrazňuje dôležitosť dobrej psychickej pohody a starostlivosti o seba v praxi lekára.

Dúfame, že táto kniha bude zdrojom informácií aj inšpirácie pre lekárov a všetkých zdravotníckych pracovníkov.

Ivana Valočíková - Ivana Jochmanová a kolektív

Cieľom projektu KEGA je vydanie vysokoškolskej učebnice, ktorá sa zaoberá vyšetrovacími metódami vo vnútornom lekárstve. Vhodne zvolené vyšetrovacie metódy sú popri fyzikálnom vyšetrení a podrobnej anamnéze pilierom diagnostiky jednotlivých chorôb. Poznanie, ale najmä adekvátne používanie vyšetrovacích metód patrí k základným znalostiam každého lekára. V súčasnosti nie je na Slovensku dostupná žiadna publikácia s komplexným prehľadom vyšetrovacích metód vo vnútornom lekárstve. Tento typ učebnice by sa takto mohol stať základným zdrojom pre získanie informácií o možnostiach, výbere, použití jednotlivých vyšetrovacích metód pri jednotlivých chorobách vo vnútornom lekárstve. Publikácia bude slúžiť ako študijný materiál pre študentov v pregraduálnej forme štúdia, ale aj v rámci špecializačného štúdia. Učebnica bude praktickým pokračovaním vysokoškolskej učebnice „Interná propedeutika“, ktorá bola vydaná v rámci riešenia KEGA projektu 022UPJŠ-4/12011 v rokoch 2011 -2013. Učebnica bola vydaná v r. 2014, druhé vydanie učebnice bolo začiatkom  roku 2022.

Martina Chylová - Lívia Peštová

Učebné texty Psychológia v medicíne prezentujú základné poznatky o správaní sa a prežívaní človeka nielen v chorobe, približujú psychodiagnostické postupy a psychoterapeutickú liečbu pacientov. Podstatnou súčasťou práce je kapitola, ktorá pojednáva o lekárskej psychológii. Táto časť práce poukazuje na význam komunikácie a interakcie medzi lekárom a pacientom a nutnosť zohľadnenia významných vzťahových aspektov medzi nimi. Kapitola sa ďalej venuje psychosomatickému rozmeru vybraných chorôb v kontexte rôznych medicínskych odborov. Zároveň je analyzovaná psychologická problematika pacientov s telesným, zmyslovým postihnutím a duševne zaostalých osôb, záver učebnice predstavuje opis špecifík práce s detským pacientom. Pomocou týchto učebných textov si študenti medicíny majú osvojiť základné psychologické poznatky, získať vedomosti o efektívnej komunikácii s pacientmi, príbuznými a ostatným zdravotníckym personálom, tvorivo pristupovať k riešeniu problémov pri práci. Zároveň práca zdôrazňuje potrebu duševnej hygieny a starostlivosti o seba, ktorá je v práci lekára nevyhnutná.

E-kniha

Libuša Tirpáková - Mária Sováriová Soósová a kol.

Očakáva sa, že sestry a profesionáli pracujúci v zdravotníctve budú schopní realizovať rôzne odborné výkony, resp. budú schopní asistovať pri vybraných procedúrach, a to zručne, s istotou a bezpečne.

Vysokoškolská učebnica Ošetrovateľských techník sprevádza študenta najčastejšie vykonávanými ošetrovateľskými činnosťami, ktoré odrážajú najnovšie poznatky z profesie, praxe založenej na dôkazoch a odborných smerníc. Nezanedbateľným aspektom tejto publikácie je dôraz na pacientovu individualitu a spoluúčasť pri plánovaní a realizácii výkonov, ako aj prevencia komplikácií a dôsledné vykonanie ošetrovateľských výkonov podľa najnovších odborných i vedeckých poznatkov.

Učebnica je členená do dvanástich kapitol. V úvodných kapitolách sa autori venujú organizácii ošetrovacej jednotky a kontrole infekcií v zdravotníckych zariadeniach. Ďalšie kapitoly sú venované posúdeniu pacienta, najmä vitálnych funkcií, nutričnej starostlivosti, príprave a podávaniu rôznych foriem liekov, odberom biologického materiálu, starostlivosti o vylučovanie moču a stolice, asistencii sestry pri punkciách, ošetrovaniu rán a elektokardiografickému vyšetreniu.

Hlavným cieľom je osloviť predovšetkým študentov ošetrovateľstva, ale aj všeobecného a zubného lekárstva i vybraných zdravotníckych odborov. Veríme, že študenti i profesionáli nájdu v tejto učebnici sprievodcu a praktického pomocníka.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Zuzana Dankulincová a kol.

Vedecká monografia je výstupom projektu Care4Youth, ktorý si kládol za cieľ zmapovať súčasný systém starostlivosti o dospievajúcich s emocionálnymi problémami a problémami v správaní (ďalej len EBP) na Slovensku. Zachytáva aký systém starostlivosti je a aké sú jeho možné nedostatky z pohľadu všetkých, ktorých sa to týka (dospievajúcich s problémami, ich rodičov, poskytovateľov starostlivosti a ďalších zainteresovaných inštitúcií).

Pozerá sa tiež na trajektóriu dospievajúcich s EBP v systéme starostlivosti, čiže kedy a ako dospievajúci s problémami vstupujú a vystupujú do a zo systému starostlivosti, prípadne prechádzajú z jedného typu starostlivosti do druhého a aký dopad na nich rozličné trajektórie majú. V neposlednom rade bolo cieľom monografie priniesť odborné informácie o tom aké sú rizikové a protektívne faktory, ktoré ovplyvnia ich úspešnosť v systéme starostlivosti, alebo naopak, ktoré ich ohrozujú.

To všetko s cieľom podporiť návrh vylepšení v systéme starostlivosti, ktorý by bol prospešným pre všetky zúčastnené strany.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-publikácia

Jaroslav Majerník - Andrea Kačmariková

The university textbook "Databases in MS Access – accompanying texts for practical exercises" is intended for medical students, students of non-technical universities, and all beginners in working with databases. It introduces the reader to the issues of database processing and explains the basic principles that need to be known when creating relational databases. It is therefore suitable for those who have not yet worked with databases or who are considering managing their data using their own database. However, even more experienced computer users can find useful information here. This university textbook is written in such a way that its content can be mastered with basic knowledge of working with computers and programs running in any version of the MS Windows operating system.

Stiahnite si e-publikáciu zadarmo (pdf)

E-publikácia

Eva Slabá-Helena Mičková- Terézia Hudáková-Janka Vašková

Učebné texty „Praktické cvičenia z lekárskej biológie“ poskytujú v zrozumiteľnej podobe teoretické základy mikroskopovania, rozličných mikroskopovacích techník a prípravy mikroskopických preparátov. Kapitoly učebných textov obsahujú modelové otázky a úlohy z cytológie, molekulovej biológie a genetiky, ktoré študentom umožnia osvojiť si nové poznatky z jednotlivých tematických okruhov a poskytnú návody na realizáciu úloh počas laboratórnych cvičení z lekárskej biológie. Učebné texty sú určené na praktické cvičenia z predmetov Biológia 1 a Biológia 2 pre slovenských študentov I. ročníka v odbore všeobecné a lekárstvo a predmetov Lekárska biológia a Genetika a regeneratívna medicína pre slovenských študentov I. a II. ročníka v odbore zubné lekárstvo na Univerzite P. J. Šafárika v Košiciach – Lekárskej fakulte.

Stiahnite si e-publikáciu zadarmo (pdf)

Jozef Kafka

Význam vedomia pre každého človeka ale aj pre pozná­vanie je taký rozhodujúci, že by bolo nesprávne hovoriť o ňom iba pri psychických procesoch, lebo je jadrom ľudskej individuality a práve vedomím sa človek odlišuje od ostat­ných živých tvorov.

Je potešujúce, že nová oblasť poznávania označovaná ako veda o mysli začína sa vedomím zaoberať podrobnejšie a vylučuje tvrdenia, že vedomie nejestvuje hoci zatiaľ hovorí podľa mojej mienky iba o bazálnom vedomí a jej inter­pretácie prekračujú zistené fakty.

V svojej odbornej činnosti a aj v učebniciach som rozlišoval dve cesty poznávania vedomia a  iba postupne som si uvedomil, že mám pred sebou dva úrovne vedomia. V tejto práci  rozlišujem tieto dve úrovne:

• bazálne vedomie,
• rozvinuté vedomie.

Ak bazálne vedomie vyjadruje bdenie a spánok, tiež po­zornosť a gnostické rozpoznávanie, teda  idiognózia a somatognózia, rozvinuté vedomie predpokladá reč a vytvára také prejavy, ktoré označujeme ako duševné, teda identita, sebareali­záciu, čo vyjadruje schopnosť uvedomovania si seba, okolia, spoločnosti ale aj všetkého čo sme schopní poznať.

Také chápanie je blízke výkladu fyziológa Pavlova o dvoch signálnych sústavách a chápaniu Poppera o treťom sve­te ale aj ďalšie náhľady, nikto však neurobil určitejšie závery a nedošiel k náhľadu, že naše vedomie má dvojvrstevnú podobu, dve úrovne.

Napriek rozsiahlej a takmer neprehľadnej literatúre vieme o vedomí málo, okrem toho, že je to schopnosť uvedomo­vania, teda schopnosť uvedomiť si, že jestvujem, že som, že jest­vujú aj iní ľudia, že jestvuje niečo čo označujeme ako svet ako nepredstaviteľný vesmír. Uvedomujem si, že som individua­litou jedinečnou, ale limitovanou narodením a smrťou a že mám aj zmysel svojho bytia. Toto uvedomovanie, akokoľvek spo­chybňované je pre človeka prítomné v jeho poznávaní, hoci nemáme zmysly, ktorými by sme vedeli lokalizovať jeho prí­tomnosť v mozgu, ale svojou charakteristikou s dynamikou a integráciou má však duševný charakter, odlišný od    ostatných preja­vov mozgovej činnosti.

Práca sa pokúša v deviatich kapitolách osvetliť, čo sa chápe pojmom bazálne a rozvinuté vedomie    a možno ju rozdeliť do troch okruhov:

V prvých šiestich kapitolách diela hovorí o vedomí ako o doméne bytia človeka, podáva sa preto výklad vedomia a jeho rozlíšenie, potom sa hovorí o kolobehu života a rozvoji ve­domia, kladie sa otázka vedomia u stavovcov, potom náhľady filozofické a metodológia skúmania vedomia. Nasledujú ďalšie kapitoly, ktoré analyzujú podrobnejšie dve formy, úrovne vedomia, sú to kapitoly 7-9, začínajú ana­lýzou individuality človeka, lebo to je báza vedomia aj je­ho foriem, ďalej kapitoly o bazálnom vedomí a rozvinu­tom vedomí, čo považujem za jadro predkladanej práce. Napokon sa opisujú niektoré poruchy vedomia, ktoré dokladajú realitu vedomia v podobe  jej porúch ale aj možnosti rozlí­šenia dvoch úrovní, ktoré sa dajú zistiť pri starostlivom štúdiu a pri práci s chorými.

E-kniha

Pavol Pobeha - Ivana Paraničová - Pavol Joppa

Publikácia Respiratory medicine and Tuberculosis- selected chapters je očakávaným študijným materiálom určeným pre študentov medicíny na lekárskych fakultách a môže slúžiť aj ako doplnková literatúra v rámci postgraduálneho vzdelávania lekárov špecialistov. Zostavením kapitol a obsahom nadväzuje na slovenskú verziu publikácie Vybrané kapitoly z pneumológie a ftizeológie (Editor Pavol Joppa), avšak nová publikácia problematiku pneumológie rozširuje o ďalšie nozologické jednotky a problematiky v kontexte aktuálnych poznatkov evidence based medicine.

Táto kniha ku štandardným témam v pneumológii ako astma, chronická obštrukčná choroba pľúc, rakovina pľúc, pneumónie, intersticiálne ochorenia a tuberkulóza pridáva najnovšie aj témy Poruchy dýchania v spánku a Respiračné zlyhávanie, čo sú témy v pneumologických publikáciách a aj v rámci vnútorných chorôb spomínané často len okrajovo. Veľkým prínosom je komplexne spracovaná kapitola o Cor pulmonale chronicum, ktorá prepája viaceré klinické odbory pneumológiu, internú medicínu a kardiológiu. Veríme, že pripravená publikácia si nájde obľubu medzi čitateľmi a bude prínosom pri vzdelávaní študentov a odborníkov z praxe.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

E-kniha

Martina Čižmáriková - Peter Takáč 

Je známe, že farmakológia je rýchlo sa rozvíjajúcim medicínskym odborom, pričom neustálym zmenám podliehajú aj informácie týkajúce sa liekových foriem a ich aplikačných ciest. Okrem pribúdania nových liekových foriem sa nové trendy zaznamenávajú aj v prístupových cestách vhodných na podávanie liekov. Napriek tomu, že ide o významné faktory ovplyvňujúce účinnosť a bezpečnosť farmakoterapie – neoddeliteľnej zložky komplexnej zdravotnej starostlivosti o pacienta, podľa našich vedomostí doposiaľ chýbal na trhu komplexný a podrobnejší textový materiál zameraný na túto problematiku. S uvedenou skutočnosťou preto súvisí aj väčší rozsah nami predkladaného odborného textu, keďže v dostupných učebniciach farmakológie sú vzácnejšie liekové formy alebo menej využívané aplikačné cesty spomínané iba okrajovo alebo vôbec.

Naším hlavným cieľom bolo preto poskytnúť dostatočné množstvo informácií o existujúcich liekových formách, ich aplikačných cestách, ako aj o ich spôsoboch podávania, ktoré by mali slúžiť na zvýšenie kvality farmakoterapie v kontexte tzv. „liečby šitej na mieru“, ktorej hlavnou snahou je individualizácia liečby pre konkrétneho pacienta. Hoci sa dielo zameriava aj na spôsoby aplikácie liekov, detailný opis algoritmov ich technického prevedenia a ďalších s nimi súvisiacich úkonov je predmetom záujmu iných odborov (ošetrovateľstva, chirurgickej propedeutiky a pod.). Celkovo ide o doplnkový učebný text poskytovaný v elektronickej podobe, ktorá je v dnešnej modernej informatizovanej dobe mimoriadne populárna. Vďaka tomu môže byť dielo kedykoľvek využívané doma i v školskom prostredí, komplexne alebo postupne, čiastkovo. Jeho kvalitu sme sa snažili zvýšiť tiež vhodným členením obsahu, zahrnutím praktických skúseností, ako aj zaradením farebných obrázkov či fotografií, prehľadových tabuliek i príloh.

Dodatkom k učebnici sú zároveň testové kvízy slúžiace na overenie získaných vybraných poznatkov, ktoré sú uverejnené na stránke Ústavu farmakológie Lekárskej fakulty UPJŠ v Košiciach (v položke „Výučba“ → „Vyučované predmety“), a ktoré budú priebežne dopĺňané a aktualizované (http://www.lf.upjs.sk/farmakologia/TEST%201.htm; http://www.lf.upjs.sk/farmakologia/TEST%202.htm).

Hoci je dielo primárne určené poslucháčom medicíny, prípadne študentom farmácie a iných zdravotníckych smerov, pevne veríme, že obohacujúce informácie si v ňom nájdu aj začínajúci absolventi uvedených odborov, ako aj ich učitelia.

Stiahnite si e-knihu zadarmo (pdf)

Tatiana Muchová

Ochorenia a poškodenia pečene, žlčníka, žlčových ciest a pankreasu predstavujú závažný diagnostický, klinický aj liečebný problém.

Táto publikácia sa zaoberá diagnostikou ochorení a traumatických poškodení pečene, žlčníka, žlčových ciest a pankreasu.

Medzi zobrazovacie diagnostické modality patrí konvenčná rádiológia – rentgen, ultrasonografia - USG, počítačová tomografia - CT a magnetická rezonancia - MR.

Keďže pojednávam o zobrazovacích modalitách, publikácia je obohatená o množstvo obrazovej dokumentácie (vlastné aj internetové zdroje) ktorá názorne ukazuje jednotlivé ochorenia, poškodenia popisovaných orgánov.

Táto publikácia je venovaná všetkým medikom, kolegom, lekárom, či už z oblasti rádiológie, ale aj pre klinikov z radov chirurgov, internistov, či gastroenterológov.

Publikácia je rozdelená na jednotlivé časti podľa orgánov a podčasti podľa zobrazovacej modality a druhov ochorenia.

M.Stupák - P.Urban - J.Mašlanková - M.Mareková